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理论武装的一个根本问题

作者：
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：1994-01-11
出处：《机械职业教育》 1994年第1期

简介：在中宣部召开的建设有中国特色社会主义理论研讨会上,郑必坚说,理论武装的一个根本问题,就是邓小平同志反复提出的要弄清楚什么是马克思主义、什么是社会主义的问题。真正的马克思主义者必须根据现在的情况,认识、继承、发展马克思主义。我们坚持社会主义,必须是从中国实际出发的有中国特色的社会主义。只有坚持这样的马克思主义和社会主义,才能一
标签：郑必坚腐朽思想

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中国共产党及其武装是夺取抗战胜利的决定力量

简介：一部抗日战争的历史,就是一部中国共产党及其领导下的全国人民为争取民族独立而不畏强暴、浴血奋战的历史。在长达八年的抗日战争中,中国共产党始终站在反抗帝国主义侵略的前列,成为这场民族解放战争的实际组织者和领导者。党领导的八路军、新四军及其它革命武装,在极其艰苦的环境中,不屈不挠,英勇战斗,对坚持长期抗战并赢得最后胜利起了主要作用。
标签：中国共产党领导中国抗日民族统一战线抗日战争决定力量抗战胜利抗日游击战争

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用马克思主义中国化成果武装“90后”大学生的有效途径探究

作者：刘嘉
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2013-05-15
出处：《哈尔滨职业技术学院学报》 2013年第5期

简介：“90后”大学生具有独特的思想行为特征,使高校马克思主义工作面临挑战.在思想政治教育方法论的视阈下,武装的有效途径为:积极推进马克思主义中国化理论成果的教育和宣传、理论联系实践、展开自我教育、发挥学生干部的榜样示范作用.
标签：马克思主义中国化成果 "90后"大学生思想政治教育方法有效途径

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用邓小平理论武装当代大学生头脑--对邓小平理论进课堂的几点思考

作者：杜惠敏;黄箭
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2001-03-13
出处：《新疆职业大学学报》 2001年第3期

简介：用当代中国的马克思主义--邓小平理论武装大学生头脑,是高校及理论课教师的一项神圣职责.本文试图就邓小平理论进课堂为切入点,以教学实践为基础,总结教学体会,以与同仁商榷,共同推进邓小平理论的'三进'工作.
标签：邓小平理论武装大学生

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