简介：在当今社会，经济发展的核心是在于培养具有创新能力的人才。如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是教育工作者面临的一项历史使命。所谓创新教育，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，有目的地培养学生创新精神、创新能力和创新人格的教育。在计算机教学中，教师应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养。

简介：进入21世纪,世界各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。谁能够拥有更多更好的创造型人才,谁就可以在竞争中取得优势。因此,在各级各类教育中,尤其是高等教育中实施创新教育、培养创造型人才是使我国在日益激烈的国际竞争中立于不败之地的战略举措。高等职业技术教育作为我国

简介：高职教育的创新,首先要有创新理念、创新意识;其次是建设一支创新的教师队伍,它是高职教育创新的重要基石;再者是学校办学要有特色,要依据本地区综合发展环境与趋势,融入到当地经济发展中去,为其提供实实在在的服务.

简介：摘要班级德育工作是学校教育的核心。班级教育管理是自由的、开放的。赏析教育是班级德育工作的创新和探索。从赏析教育在班级德育工作中的尝试到形成独特的经验和管理风格，值得推广和深入探索。

简介：职业教育中的创新教育，其内容包括：创新意识、创新精神、创新人格、创新能力等的培养和创业教育。职业教育中的创新教育，有赖于职业教育创新。职业教育创新包括：观念创新、管理创新、模式创新和评价创新。

简介：现行教育一定程度上偏重于知识传授，偏重于共性发展，存在着教育内容、教育方法、教育手段陈旧等弊端，必须进行改革创新。应积极引入创新教育的新模式，着重在教育观念、教育内容、教育方法和手段、教育教学评价体系、教师素质等方面进行创新，才能推动教育的发展，才能培养出高素质的经济建设人才。

简介：活页教案是针对新课程改革而产生的一种新的备课形式。作为课改年级的教师，可根据学校设计的每一页的栏目，结合自己的实际和学科特点，使这种教案更具个性特色。所需的每一页可根据需要增加，每一页所涉及的栏目可根据学科实际增添，一人备写、集体讨论、多人补充使用，不断丰富、不断完善，实用实效。因此，活页教案的突出特点就是一个“活”字，主要体现在教案每一页栏目的设置和教案的使用上，科学合理地设置教案每一页的栏目，不断创新，加之灵活地使用，从而使这种教案的优势不断得到开发，进而使教育资源得到整合，促进了课堂教学的优化和教育质量的提升。

简介：

简介：众所周知,教育是立国之本,而创新教育又是教育发展到知识经济和信息社会的必然趋势。本文就进入21世纪知识经济时代高职教育创新问题进行探讨。

简介：教育创新呼唤人格教育观念的转变.本文从教育创新与人格教育的关系出发,并结合我国人格教育的现状和发达国家人格教育的经验,提出了我国人格教育亟待解决的几个问题.

简介：在大学生中开展创新创业教育是深化高等教育改革、服务创新型国家建设的重大战略举措。分析了目前工科大学生创新创业教育的重要性及存在的问题,并对构建工程教育人才创新创业教育体系进行了探索。

简介：世界上的许多国家都非常注重创新教育。日本在1996年7月召开的第十五届中央教育审议会上提出了《21世纪日本教育的发展方向》咨询报告，强调理科教育重在培养科学素质．应以“重视观察、试验、探索活动等解决问题式学习和体验式学习”的方式取代非科学的“死记公式和试验结果式”的旧教学方式．在培养科学素质的过程中要注意感受、质疑、推理等学习过程。美国一直重视与强调创新教育，在1989年《普及科学——美国2061计划》中指出：改革教学方法，教学应根据系统研究并认真验证和亲身体验的原则进行，科学知识的传授应与科学探索精神、科学的价值观融为一体，即应从观察提问开始，而不是灌输现成答案，应使学生积极地运用假设收集和应用证据，鼓励学生的好奇心和创造性。韩国在1995年的《为建立主导世界化、信息化时代的新教育体制》教育改革方案中指出：“中小学实行以知识记忆为主的教育向以培养创造力为重点的教育转移，大学由传授现有知识和外来知识的场所向成为科技、文化创新源的方向转移”。可见，进行创新教育，培养学生的创新精神与创新能力是世界各国共同关注的教育改革方向。

简介：我国早在八十年代就提出了素质教育，而国民素质的最好体现就是创新能力，创新教育是素质教育的灵魂。作为培育创新精神和培养创新人才重要基地的高等学校，无疑肩负着特殊的历史使命，必须不断推进教育的全面创新。笔者就当前我国高校创新教育存在的问题提出了一些建议。

简介：我国要跨越农业经济与工业经济时代,快速步入知识经济时代,实现中华民族的伟大复兴,就必须培养大批与之相适应的人才。职业教育作为教育的一个重要组成部分,直接担负着全面提高国民的科学文化素质,培养高科技和高素质劳动者的艰巨任务。但是,当前的考试制度制约着素质教育的推进,影响着创新人才的培养。因此,分析考试弊端,研究考试创新,

简介：

简介：在社会转型时期，创新高校感恩教育要植根于中华民族优秀文化传统，凝炼生动的感恩教育主题，探索科学可行的运行模式，建设中国特色的高校感恩教育范式。

简介：物理是一门比较难教,又比较难学的学科.对于初学物理的学生来说,大都有这样的体会,老师一讲就懂,自己一做就错.其原因,在于学生不知道如何分析问题,不会利用所学知识解答问题.要解决这一问题,必须注重培养学生的能力,尤其是培养学生的理解能力和勇于实践的精神,只有这样才能提高学生素质,才能保证教学质量.

简介：中学语文创新教育要营造开放型学习环境，培植学生创新的人格和方法基础；重点进行创新思维训练，培养创新意识；利用现代教学手段，优化课堂教学，为创新搭起桥梁。

简介：江泽民同志曾指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。可以说：创新意味着突破旧观念和旧规范，创造新理论和新方法，并不断超越前人、他人和自我。创新就是攀高、做大、争创一流的雄心和意志的体现，只有牢固树立创新意识，才能与时俱进，在市场经济大潮中，不断得到发展和壮大。同样农业职业教育只有在改革中前进，只有在创新中求发展。

简介：高职教育是为社会培养高等应用型职能型人才的,在知识经济时代人才素质的一个重要方面是创新意识、创新观念和创新能力.本文就高职院校创新教育的重要性及其途径作简要论证.