学科分类
/ 5
99 个结果
  • 简介:<正>为了贯彻《民办教育促进法》,提高辽宁省民办高校的办学和教学质量,交流和表奖全省民办高校的教育科研成果,辽宁省民办高等教育协会聘请有关专家,于今年8月18日到21日,在大连市召开了辽宁省民办高校首届科研成果评审会议。会议对收到的26篇教育科研成果进行了认真评选。这次评选共分一等奖、优秀奖和成果奖三个奖

  • 标签: 教育科研成果 专修学院 成果奖 成果评审 民办高教 教学质量
  • 简介:日前,全国农业职业院校教学工作指导委员会和全国农业职业技术教育研究会(简称“两会”)下发教指委[2004]18号文,决定举办第一届农业职业教育教学成果评审活动。文件指出了开展这一活动是为贯彻教育部等七部委《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》文件精神,进一步调动全国广大农业职业教育工作者开展教育科学研究的积极性,提高教育教学质量,

  • 标签: 农业职业教育 “两会” 教学成果 活动 教育教学质量 高教
  • 简介:泰州市人民医院以等级医院评审为契机,多措并举开展等级医院评审工作,从任务分解、建章立制、创新机制、全员培训、开展自评等方面,切实提高了医院质量内涵,取得了显著成效。明确评审工作基础是吃透标准,前提是全面掌握医院情况,关键是制定并严格落实计划。

  • 标签: 等级医院评审 医院管理 PDCA
  • 简介:通过对高校教师晋职量化评审目的、原则的探讨,提出建立高校教师晋职量化考评指标体系的具体内容,并指出了量化评审的作用、要求以及应注意的问题。

  • 标签: 高校教师 职称 量化评审方式
  • 简介:国家奖学金自设立以来,经过了几次调整与完善,本文就发展与变革进行探讨,以及高校在评审国家奖学金时存在的问题及困难进行分析,并就存在问题提出应对之策。

  • 标签: 高校 奖学金 资助政策 评审办法
  • 简介:全面质量管理TQC就是企的质量为中心,全体成员及各部门积极参与,把专业技术、经营管理、数理统计和思想教育结合起来,建立产品质量形成全过程的质量体系,以更有效地利用人力、财力、物力等信息资源.以烟台某工段工程为例,通过TQC活动开展,创新工程测量技术,定位放线工程效率提高30%,同时也取得了较好的社会效益.

  • 标签: TQC QC 成果 编写 应用
  • 简介:随着学术交流活动的日益活跃与频繁,大多数投稿者都是通过在期刊编辑部静态页面上发布的E-mail信箱进行投稿,工作量大,效率低,极大地制约了学术期刊的编辑出版,通过Internet网络投稿和评审已成为期刊管理的主要趋势和重要途径,本文以稿件日常处理为主线索,介绍了适用于编辑部管理的投稿与评审管理系统的设计,针对系统的系统结构、功能模块、稿件处理流程进行了阐述。

  • 标签: 期刊稿件 投稿系统 评审系统 设计分析
  • 简介:2008年12月10日,我院学士学位授予权评审工作迎来“小考”,省学位办有关领导、来自省内部分高校的学位评审专家一行16人莅临我院,对我院进行了为期一天的学士学位授予权预评审

  • 标签: 学位授予权 评审工作 学士 评审专家 高校 自省
  • 简介:精品课程评审指标是精品课程建设和评审的重要依据,正确理解和把握评审指标的内涵,是精品课程建设成败的关键所在。2008年以后的高职国家精品课程评审指标与2007年比较有很大变化,理念更准确、重点更突出、内涵更清晰、要求更具体。在此,从基本架构、制定依据、内涵解读三个方面作粗浅剖析,仅供参考。

  • 标签: 精品课程 评审指标 五个一流 资源共享
  • 简介:运用软件工程基本原理及目前流行的.NET技术。按照需求分析、系统设计、数据库设计、系统实现的思路全面阐述了高校毕业生论文评审系统的设计与开发过程,并提出了若干提高系统性能的方法,对类似系统的开发具有一定的参考价值。

  • 标签: 软件工程 ASP.NET 论文评审
  • 简介:“OBE”是“OutcomeBasedEducation”的英文简称,意为“基于成果的教育”。根据对威廉·斯巴迪(WilliamSpady)学术著作《基于成果的教育:关键问题与答案》(Outcome-basedEducation:CriticalIssuesandAnswers)的研读,本文对“OBE”的缘起、内涵和框架进行了解读。“OBE”理念的提出与当下所处的信息化时代变革以及社会各界对人才质量的需求密切相关,是以学习结束后学生必备能力为所有教学活动目标的教育组织模式,其体系架构由“5P”组成,即:一个范式(Paradigm)、两个目标(Purposes)、三个前提(Premises)、四个原则(Principles)和五个步骤(Practices)。

  • 标签: OBE 缘起 内涵 框架
  • 简介:民间资源非常丰富的温州、在改革开放以来,源在杠会治理中和政府形成了相对独立又相互合作的态势,了成果,但仍存在一些问题需要我们认真研究解决。民问力量在经济社会发展中发挥着重要作用。民间资形成了温州特色的多中心治理。温州多中心治理取得

  • 标签: 温州 多中心治理 成果 问题
  • 简介:当前,如何主动适应市场经济对人才的要求,已成为学校改革与发展的重要课题.1986年,机械部教育司注意到中专教育与社会经济发展接轨的重要性,组织了七所行业学校进行教改试点.几年来,抓出了成效,取得了经验,对当前深化中专教改有一定启示.我校是承担机械制造专业教改试点学校之一.自1986年到1994年,历时八年,教改试点进行了四轮.现就教改试点的初步成果及其对深化教改的启示,简述如下.

  • 标签: 教改试点 机制专业 教学计划 实践教学 教学实习 实践环节
  • 简介:2010年3月15日,根据《关于公布2009年度广东省高等学校精品课程的通知》(粤教高函[2010]18号)文件精神,在广东省2009年度省级精品课程评选中,经学校推荐、专家网上评审、评议、公示等程序,确定了114门课程评选为2009年广东省高等学校精品课程(其中本科65门,高职高专49门)。

  • 标签: 2009年 精品课程 网上评审 省级 高等学校 课程评选
  • 简介:近日,省教育厅下发《甘肃省教育厅关于公布2015年度甘肃省高等学校科学研究优秀成果奖获奖名单的通知》(甘教技[2015]14号),公布了甘肃省高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术、人文社科)评审结果,评选出2015年甘肃省高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖11个,二等奖18个,三等奖27个;高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)一等奖13个,二等奖26个,三等奖42个,成果普及奖1个。

  • 标签: 科学技术 教育 科研成果 科学研究 高等学校 甘肃省
  • 简介:为有效促进高职课程建设工作和提升课程建设质量,阐述高职国家精品课程评审指标的发展,比较2007-2010年高职国家精品课程评审指标体系的变化,解析评审指标的内涵,得出对高职高专课程建设的启示,有助于高职院校进一步有针对性地开展精品课程后续建设。

  • 标签: 高职教育 国家精品课程 评审指标