简介：高职高专的英语口译课是一门实操性较强、难度较高的课程。微课教学有利于把宏大的知识模块细分成小知识点进行讲解，有助于学生尽快进入口译实操环节，提升教学效率。英语口译微课设计必须针对自身特点进行。要选择适合的内容制作成微；要通过微课，让学生与教师进行互动；要运用适合的工具和场景；要尽快设计合理科学的口译微课资源库，帮助学生提升学习兴趣和自学效果。

简介：首届全国高校微课教学比赛为高校教师搭建一个展示教学经验和教学风采的平台，聚集和积累一大批可供教学观摩和学生学习的视频资源。为了更好地了解微课资源在高职院校教学中的应用现状，以便促进微课教学常态化，以浙江某高职院校会计系学生为样本，对微课的认识、使用效果、发展前景及功能改进等三个方面进行调查。基于调查结果，对如何用好现有的优质微课资源以及教师制作的微课如何得到学生的青睐提出了相应的建议。

简介：

简介：金岳霖在诗歌、哲学著作、小说、戏剧等文体的翻译方面颇有建树。他从哲学角度对翻译进行研究,结合中西方的翻译理论和翻译技巧提出自己的独特见解,构建了一种新的翻译思维模式。他对翻译的论述主要集中在“译意”与“译味”两方面。

简介：针对微博的特有信息传播方式，本文综述了有关微博网络互感知性质的研究方法和成果．同时利用微博网络社区发现对互感知性质的重要性进行实验验证．实验证明，微博网络考虑了互感知性质的社区发现，在2个主流评价指标上比未考虑互感知的社区发现有明显的优势：传递性指标仅为后者的10．81％，而兴趣指数为后者的2．135倍．

简介：闽南文化作为中华优秀文化的一个重要组成部分，具有鲜明的地方特色和丰富内涵。伴随着互联网的兴起与迅速发展，高校在传承闽南文化过程中，将闽南文化与网络信息技术进行有效整合，在保持闽南文化原生态特征的同时，改良闽南文化传统传播方式的不足，融入现代传播技术，通过新媒体微媒体，探索闽南文化传播新途径。

简介：基于微博传播的特点，政府官方微博的发展还不够成熟；电视节目官方微博的新闻传播已逐渐朝着一条更加科学、更加有效的方向发展；纸质媒体官方微博充分利用传播速度快、影响范围广等优势，对各行各业的官微新闻传播具有一定的指导意义。

简介：从企业在社会经济活动中的特点和地位看，可以将小型企业、微型企业、个体工商户、农户归为一类，统称为“小微实体”。针对“小微实体”的发展、融资及征信现状，应当借助互联网、移动互联网、计算机和现代通信等新技术建立小微征信服务互联网平台，处理“小微实体”信用信息的报送、维护、加工、异议处理、产品展示等征信业务。

简介：微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取的平台,微博可以用手机发布,这种＂公开的短信＂成了人们情感流露、思想发布的窗口。微博已成为高职学生最广泛的社交网络平台。基于微博的高职语文教学要充分利用这一新的平台,充分调动学生学习语文的积极性,利用微博架起语文学习和学生生活的桥梁,渗透情感教育,提高语文能力,掌握信息筛选方法。同时,仍需要认识到微博的一些不利因素,并加以克服。

简介：职业教育培养的是具有一定技术岗位能力的应用型人才，目的是让学生能够把课堂所学的理论知识灵活运用到解决工程的实际问题上。针对目前职业院校学生的现状，既要考虑他们的个体差异，充分调动学生的积极性，提高他们的动手能力，形成行业相关的基本素质，还应考虑提高个体的发展能力和适应能力。

简介：对微网系统存在的多种电能质量问题进行了分析,指出由于多种分布式电源和负载的加入,谐波和电压波动成为影响微网系统电能质量的主要因素.对微网中的谐波干扰提出了4种应对措施,对电压波动提出采用储能装置＋SVG（静态无功发生器）控制策略.

简介：微博问政是当前微博信息传播的重要表现形式，也是一种利益表达形式。媒介执政视野下的微博管理，需要认清微博问政背后的深层原因，客观、真实、诚恳地回应微博平台提出的问题，完善微博实名制，以政务微博引领微博问政的正确方向，加强微博平台提供者的管理。

简介：很多小微企业的CIO对IaaS公有云持观望态度,他们最为关心的是,接入IaaS公有云能否真的降低成本.分析对比了小微企业自建服务器及接入3家公有云供应商的成本,以及价格之外应该考虑的因素,以期为小微企业的信息化基础设施建设提供更好的借鉴.

简介：在传统媒体时代，电视曾占领话语权高地。反观当下，电视虽仍被摆放在家庭客厅的中央位置，但其娱乐中心的地位已岌岌可危。在新媒体冲击下，电视应利用好DNA优势，借力微博等新媒体优势基因进行重组，实现自我救赎。

简介：大学在校生的语言学习问卷调查结果指出，缺乏足够的输入是影响大部分学生语言输出的原因。语言课堂上需要各种不同类型的语言输入材料，包括教师本身的指令输入、教材听力本身的音频输入、学生同侪间的语言输入以及教师有选择性的强化型语言输入。通过图片、视频音频补充材料、简短问题回答、翻译甚至表演等多元化语言输入方式的有效结合能有效地提高学生语言输入的效率。

简介：

简介：微博作为一种新兴的网络传播媒体，以其独特的信息产生、传播、分享和再生产模式成为大学生们的宠儿。面对目前学生工作方式与大学生实际需求存在脱节等问题，探讨了将微博引入到大学生的工作平台中，让辅导员主动占领微博阵地，积极探索辅导员工作的新领域和新途径。

简介：高职就业指导课是一门指导学生如何就业的课程,就业指导教育的成效对学生就业影响极大。本文在分析高职就业指导教育存在问题的基础上,有针对性地提出了提升就业指导课成效的对策。

简介：“微博”成为高职学生普遍热衷的一种写作方式。这种写作对于重建学生的表达欲望，培养他们的观察力感受力，积累写作素材，养成良好的写作习惯等都具有积极的意义。将其引入高职“大学语文”教学，利用它提高学生的书面语言表达能力，是进行课程创新性改革的有益尝试。

简介：