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  • 简介:建筑设计建筑装饰专业的核心课程,但学生在学习过程中还存在着诸多问题,应从课程设置、教育手段和学习方法三个方面采取有力措施,即在课程设置上要统筹考虑各年级学生的特点,合理安排教学内容和进度;在教育手段上要加强对学生的艺术教育力度,提高学生在建筑设计中的艺术表现力;在学习方法上要端正态度并强化平时训练。只有这样,才能更好地培养学生的建筑设计能力。

  • 标签: 建筑装饰专业 专科学生 建筑设计 建筑艺术
  • 简介:本文论述了装饰艺术对人类文明发展的重要意义;以及在装饰基础课程中,通过写生提高对美的认识,掌握形式美的基本原理,师生互动,创造出优美的艺术作品来;与此同时,对二十幅各具特色的作品以图文并茂的形式进行展示并品评。

  • 标签: 装饰 形式美 品评
  • 简介:装饰图案是传统图案的继承和发展,造型的单纯、夸张、秩序和理想化是其特点,创造性思维是其指导思想。装饰图案作为一门艺术设计专业的必修课,它是连接美术基础与专业设计的桥梁。

  • 标签: 图案 装饰图案 特点 构思 思维
  • 简介:装饰艺术是一门美化物体,创造环境的艺术。装饰艺术的生命力取决于内容和形式的统一,取决于装饰材料的"得体"和"适宜"。适合于某一时代、某一地方或某一情景的特征。装饰艺术的造型、构成、色彩三要素的来源都是与当地、当时的生活(物质、精神)、生产劳动、制作材料相联系。在人、科学技术、环境三者调和的高水平时代,人们正在追求精神上、空间里的"快悦生活",在构成"快适空间"的各种各样要素里,"装饰"、"构成"、"光"的艺术和效果起着极其重要的作用。

  • 标签: 装饰艺术 造型 构成 色彩
  • 简介:设计是一项创造性思维活动.一个理想的室内装饰形式,应该能够充分地展示出主人的性格特点.在室内装饰设计过程中,无论是家具的样式陈设、织物的选择,还是艺术品的摆放、色彩的搭配,无一不是人的主观意念的反映,无一不是人的素质与修养的体现.但由于人们的审美要求、职业、地位、文化程度、阅历以及民族、年龄、性别等因素的不同,决定了美感规定性的千差万别.这就需要人们循着室内装饰设计的一般原则,充分发挥主观能动性,创造一个“唯美”、“唯我”的艺术小天地.特别对于居室装饰来说,更应追求个性、自然与实用.一、注重整体美这里主要指的是室内的装饰美化,一开始就应有个整体设计、追求一种风格.而不是东拼西凑,看到什么好就不加选择地通通运用到窄小的空间里.大拼盘式的没有个性、没有风格特点的“设计”,其结果只能是既破费又没有整体美.整体设计应先从整个房间的天花板、墙面、墙腰和地板、家具等几个方面考虑,形成一个主题思想,用多种形式表达.例如,墙面的装饰如果用墙纸或墙布,色彩多用较亮的奶油色、浅兰色或浅绿色,图案选择小块的几何图形、几何镶花以及散点的花卉图案,那么地面地板、地板革、地板块,以及家具等的样式花型及色彩必须和之谐调.室内建筑装饰是一门学问.有的人认为,把自己看?

  • 标签: 室内装饰设计 室内建筑 整体设计 装饰绘画 创造性思维 水彩画
  • 简介:随着人类社会和科学技术的发展,人们生活在功能性、私密性的空间中,藉此来排除大部分来自自然或人为的干扰,但也失去了与自然的亲近和环境的融合,失去了本性所向往的开敞感、生命力和创造性.同时高速度、高效率的紧张工作使人在精神上缺少宁静与和谐,从内心深处产生了对大自然的追求与向往,由此逐渐从不自觉状态进入自觉状态,将自然景观加工浓缩引入室内,形成室内绿化装饰.

  • 标签: 室内 绿化装饰 自然景观
  • 简介:为更好地解决建筑结构构件拆分不合理、PC(混凝土预制件)构件连接处钢筋碰撞、PC构件内部钢筋预埋件错位及PC构件施工过程中管理难度加大等问题,通过利用BIM(建筑信息模型)技术,优化PC构件拆分方案、在PC构件深化设计过程中检测钢筋预埋件之间的碰撞、结合进度计划实现4D虚拟施工模拟。实践表明:BIM技术应用于PC构件设计,可以提高装配式混凝土结构的生产和施工效率。

  • 标签: 建筑信息模型技术 装配式混凝土 深化设计 4D虚拟施工模拟
  • 简介:摘要分析当前设计素描教学改革的意义,明确设计素描课程的特征与内涵,确立“能力培育型”的教学观念,在设计素描教学实践中进行艺术审美渗透、教学互动和创意素描等一系列探索,收到了较好的教学效果。

  • 标签: 设计素描教学改革探索
  • 简介:本文从饭店的起源开始阐述了饭店的重要性,认为在现代旅游市场中饭店又被赋予了新的含义,它不仅仅只是一个建筑建筑群体,还有企业文化、企业的视觉形象这些深层含义。

  • 标签: 标志(logo) 装饰艺术 应用元素
  • 简介:摘要本文详细阐述教好《建筑装饰施工》这门课程,须从几方面着手一、加强师资培养,丰富和及时更新教学内容,二、将多媒体等先进的教学手段运用到课堂上,三、将工程实践贯穿于教学活动中,四、注意拓宽学生的知识面。

  • 标签: 建筑装饰专业《建筑装饰施工技术》课程教学探讨
  • 简介:美术课在高职建筑装饰专业中有着重要的地位。新形势新情况下,根据建筑装饰专业现状探析高职建筑装饰专业美术课的人才培养模式,高职建筑装饰美术教学工作面临着新的挑战和困难。建筑装饰美术课教师必须提高自身素质,对教学方法进行创新和改进,以提高建筑装饰专业学生的综合能力。

  • 标签: 建筑装饰 美术教学 艺术素养
  • 简介:摘要本文通过分析建筑装饰专业色彩构成教学现状,思考探索如何上好建筑装饰专业的色彩构成课以适合社会发展需求,探讨色彩构成教学改革措施。

  • 标签: 色彩构成建筑装饰教学改革
  • 简介:高职教育的培养目标及学科特点,决定了《建筑装饰材料》课教学改革的势在必行,我们围绕这—课题作了一些初步的尝试。

  • 标签: 建筑装饰材料 教学改革
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:社会需要高素质、高技能药学专业人才,传统教学的教学内容封闭性和教学方式单向性已不适合现代高职教育的发展方向。高职院校要不断探索课程特色,进行课程改革创新,选取现代教学内容,融入多元化的教学资源,结合多种教学方式,采取更科学的课程评价体系,以培养与社会迅速对接的"零距离"人才。

  • 标签: 高职教育 课程 改革 特色
  • 简介:色彩是室内装饰工程设计中最重要的设计元素,近几年中国元素受到了各大设计师的青睐,频繁登陆各个领域的设计舞台,祥云纹样、盘扣、牡丹、仙鹤、工笔画这些经典的中国元素成为设计宠儿。在室内设计行业,中国传统色彩被广泛应用,中国的传统色彩经过几千年文化的沉淀和演变,形成了完整的五行色色彩体系,它承载着我国传统文化,甚至被赋予了哲学思想和意义,把中国传统色彩应用到室内装饰工程中,是把中国传统文化内涵融入生活中的一种手法,也是对中华民族文化的传承。

  • 标签: 传统色彩 五行色 室内装饰工程设计
  • 简介:随着人们生活水平的不断提高,社会对于人们生活品质关注不仅仅体现在对于正常人的关注,还包括对于临终病患的关注.对病患的关怀,特别是临终病患的关怀,体现了社会的极大进步,是一项符合人类利益的崇高事业.目前,不仅存在直接参与“临终关怀”的工作人员,同时还有大量从事“临终关怀”行为探索的研究人员.从临终病患所处的室内软环境出发,研究视觉,触觉、听觉和嗅觉在室内软装饰中对临终病患的心理影响,探讨临终病患对室内软装饰的心理需求,从而给出出符合临终病患心理需求的室内软装饰搭配方案.通过全方位,多层次的室内软装设计,从人性化的角度出发,让临终病患能够在舒适的环境中,用安静祥和的心态走完人生最后的旅程.

  • 标签: 室内设计 软装饰 临终病患 临终关怀
  • 简介:建筑装饰装修行业作为吸纳农村劳动力就业最多的行业,面临着农民工技能水平低下以及就业不稳定等诸多问题,影响着建筑装饰行业的发展。由此,在新的社会经济背景下,加强农民工的职业技能培训成为首先要思考和解决的问题。

  • 标签: 建筑装饰装修施工 农民工 职业技能 培训课程体系
  • 简介:电化教育向教育技术的转变得益于多媒体技术的应用,其内涵得到了丰富和发展。高等职业教育的特点决定了教育技术具有广阔的应用前景。教育技术的广泛应用必将使整个教育思想,内容,方法,过程,模式产生一场深刻的革命。

  • 标签: 电化教育 教育技术 多媒体技术 高等职业教育 教学改革
  • 简介:目前,国内银行业存在贷款附带不合理条件、收费不规范问题,导致企业经营压力增大、成本上升、融资艰难的问题比较突出。中国人民银行作为国家统一管理资金货币的职能部门,要承担管理民间资本的职责,制定民间资本货币管理办法,转变传统的存期利率观念,针对金融资本脱离实体经济、分割实体经济利润呈倒挂现状,确定利率保持合适利差的前提下上缴国家红利,推进制度创新,规范收费,把握资本运行规律,促使银行业合理化解金融风险,构建金融安全网络,加强风险预测和风险管理。

  • 标签: 实体经济 金融风险 金融监管 民间资本