简介：为及时准确监测驾驶员心率,避免因心脏病突发而引起的严重交通事故,设计数字心率计显示。当心率出现异常时,控制汽车发动机点火模块减弱点火能量,将汽车控制在安全的状态,保证驾驶员及车内人员的人身财产安全。

简介：

简介：人们在一定的职业中应该遵守基本的道德规范。本文着重介绍驾驶员从事驾驶工作必须具备的道德观念和必须遵循的行为规范,对交通事故发生的主要原因进行分析,提出提升驾驶员职业道德的对策措施。

简介：＂意识形态终结论＂作为一种西方意识形态传播,在一定程度上影响了我国的意识形态安全。文章通过对＂终结论＂的检视和分析,吸收借鉴其＂有害方面中的有益方面＂,以患为利,以曲为直,积极推动我国意识形态传播和安全工作。

简介：邓小平曾提出党在思想战线上的迫切任务是反对精神污染,这对当代意识形态安全建设具有重要的借鉴意义。高校是意识形态安全建设的主阵地,把反对“精神污染”与意识形态安全联系起来,高校意识形态安全在师生政治信仰、校园文化、传播方式等方面面临着挑战,高校应着重筑牢思想政治教育理论课的主阵地,用社会主义核心价值观引领校园文化建设,并优化高校意识形态传播的网络阵地来加强高校意识形态安全工作,以期缓解高校出现的“精神污染”现象。

简介：大学生的政治安全稳定是高职院校安全稳定工作的重点，是学校和社会发展的前提和保证。思想政治理论课应该发挥思想政治教育主阵地和主渠道的作用，做好高职学生政治安全稳定工作。

简介：高校意识形态安全在国家意识形态安全中占有重要地位。面对新媒体时代威胁高校意识形态安全的危险因素,高校要主动出击,通过强化组织制度建设、优化队伍结构、掌控舆论阵地、弘扬先进文化来积极应对,筑牢高校社会主义意识形态的根基。

简介：

简介：随着电子技术和计算机技术的飞速发展，现代轿车装用电子控制式自动变速器已越来越普遍。据统计，90年代作为标准件的自动变速器装车率，美国已超过90%，日本为73％，欧洲为25％。自动变速器汽车具有操纵简单、乘坐舒适、动力性和经济性较好等特点。但是只有在正确地掌握自动变速器的使用方法和驾驶技术之后，才能充分发挥这些功能，提高其使用效益。

简介：党风意识在党风廉政建设中具有十分重要的作用，该文讨论分析了党风意识的概念和内容结构，阐述了党风意识的重要作用。

简介：90后大学生自我意识日益增强，对当前高校安全文化建设产生重要影响。要建立能够适应当前环境的安全文化体系，必须正视这一特征，从建立多维互动的理实一体的安全文化信息源、多元的交叉覆盖的文化传递路径和多层的渐进加强的文化熏陶模式三个方面入手，建立一个具备时代特性和适应90后心理个性的安全文化体系。

简介：一、引言计算机作为信息存储和数据处理的有效工具在我国的各行各业中得到了广泛的应用,它极大地改变了手工操作和经营管理中的繁琐状态。尽管计算机各种应用系统层出不穷,但在机动车驾驶员培训管理方面,还未曾有完整的管理系统软件。沈阳市机动车驾驶员培训中心,是拥有数十

简介：随着党的改革开放方针的实施,公共关系引入我国,受到了许多理论工作者和工商企业的重视,十年来公共关系得到了较为广泛的传播和一定程度的发展。在理论和实践的结合中,人们逐渐认识到,公共关系虽是“舶来品”,但其基本原理和内容,同中国的传统文化、同社会主义制度和意识形态,同我国的国情都是相容的。我们对

简介：一、酒店服务意识对饭店服务意识的概念，不妨做这样的概括：服务意识是指饭店全体员工在与一切饭店利益相关的人或组织的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。它不仅表现在酒店内，也表现在酒店外；不仅表现在工作时间内，也表现在工作时间外。以下分而述之。

简介：素质教育的核心是创新教育，创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。小学语文教学中的创新教育是根据学科性质、语言特点，凭借教材和其他教学媒体，在儿童习得语言的过程中激发学生创新欲望，发掘学生创新潜质，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。如何在基础教育阶段开发并培养学生的创新能力，课堂教学乃是主渠道。目前，由于我国语文课堂教学长期受传统观念和模式的束缚，普遍存在耗时多、收效微，重分析、轻实践、轻创新等现象。因此，笔者认为，要在语文教学中培养学生的创新精神，教师必须转变观念，树立创新意识，改革语文课堂教学。

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简介：学习策略是自主学习的客观需要。基于调查分析的资料．笔者建议：增强职校生策略意识．培养自主学习能力。认知方面突出精加工和做笔记．元认知策略强调时间管理．情感引导关注无助感和效能感．交际训练首先鼓励用英语表达。

简介：当今的商品市场以“超市”为龙头,“超市经济”以其独到的市场化服务占领着全国的城乡市场。职业技术教育,要以就业为导向,充分适应就业市场需要,必须增强市场意识,突出开放性,为教育消费群体提供优质服务,适应教育消费者的需求。

简介：通过对篮球意识定义的分析,运用哲学、运动训练学、运动生理学、运动心理学以及篮球专业理论基础等,来分析探讨篮球意识对篮球实践的能动作用及其形成机制,以便更深地理解其含义.

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