简介：

简介：基于心理健康教育工作对大学生健康成长的促进作用,从有利于思政教育工作、高校自身发展、实现中国梦和促进社会和谐四个维度阐释了当前高校开展心理健康教育工作的重要性。为构建此项工作的长效机制,建议要加强专业化师资队伍建设、普及心理健康常识、开展网络心理健康教育和创立三结合的心理健康教育模式。

简介：教育教学中，语文是一门和学生精神交流较多的学科，容易暴露学生心理状态。文章在研究学生心理发展的基础上,着重从作文教学途径、教学活动环节、教学方式三个方面探讨了作文教学和学生心理健康教育的共赢之道。

简介：学校归属感与学生心理健康状况有关。当前学生存在着因适应不良、同伴关系差、自我概念低、感情不恰当等导致学校归属感低的问题,这些问题可能通过改善高校心理健康教育工作的四个关键来处理。

简介：团体辅导是有效的心理辅导形式,在大学生心理健康教育中,可以采用"邀请"的方式,通过建立良好的咨询关系,通过处理好"效率"和"效益"的关系,通过时间上的"常态化"安排,增强和保证团体辅导的吸引力和效果。另外,团体辅导中,也要避免陷入单纯聊天或单纯心理活动的误区。

简介：国学精粹是引领大学生的职业心理健康教育领域一道崭新亮丽的风景线,以其鲜活的生命力受到大学生的青睐。结合实际阐述国学精粹应用于高职大学生职业心理健康教育的意义,分析高职大学生群体中职业心理不健康的诸多原因,指出国学精粹应用于高职大学生职业心理健康教育的路径,并结合工作实践进一步探讨我校国学精粹应用于增强高职大学生职业心理健康教育模式的创新。

简介：心理健康教育与思想政治教育工作是高等教育中的重要组成部分,从本质上都是与学生的内在经验世界相关,在从业人员的素养、教育方式上二者有差异,但亦有同一性。文中基于TA心理学理论的视角,分析二者教育沟通模式的差异性,从而为施教者与学生之间的沟通探寻到最合理有效的沟通方式。

简介：现有高校教师心理健康问题研究大多是从个人、学校和社会等方面采取一些措施提升教师心理健康。通过观察和访谈调查研究,庄园劳作也是一种非常有效的提升教师心理健康的方法。

简介：目的：探索思想政治工作纳入EAP对员工心理健康的影响。方法：对照组心理专家进行EAP服务，实验组心理专家EAP服务和思想政治工作相结合。将SCL-90和CSQ测评结果进行自身对照和组间对照，将全部数据输入SPSS17．0软件进行t检验。结果：EAP服务后SCL-90和应对方式（CSQ）各因子分优于EAP服务前，实验组在强迫、解决问题、合理化各因子均分优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：说明思想政治工作纳入EAP能改善护理人员心理健康和生活质量。

简介：目的：了解社区精神分裂症患者照护者心理健康状况，为其心理干预提供依据。方法：采用SCL-90量表对随机抽取的80名符合特定入组标准的精神分裂症患者照护者进行调查。结果：金华市农村精神分裂症患者照护者心理问题总检出率为53．75％，家属照护组SCL-90的躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑等五个因子分高于非家属照护组（P〈0．05）。结论：社区精神分裂症患者家属照护者存在较严重的心理健康问题，社区应采取有效措施，改善其心理健康状况。

简介：为了了解大学生村官职业倦怠与心理健康的关系，探讨社会支持在职业倦怠与心理健康之间的中介作用机制，采用职业倦怠问卷、一般健康问卷及社会支持量表对浙江省湖州市200名大学生村官进行问卷调查。结果显示大学生村官职业倦怠不仅与心理健康的关系路径显著，而且社会支持对两者关系的中介作用十分显著。因此，大学生村官职业倦怠对心理健康水平有影响，社会支持在职业倦怠与心理健康水平之间发挥着重要的中介作用。

简介：为提高学生的综合心理素质,文章探讨了高职学生综合心理素质的内涵、心理健康文化的影响问题,总结了校园心理健康文化建设的途径。调查了部分班级在心理健康文化熏陶下综合心理素质的提升状况。

简介：＂百善孝为先＂。作为职业技术学校的学生不仅仅要学习专业知识和专业技能,同时还要进行孝道的教育,让学生身怀一颗感恩的心,回报父母养育之恩。孝敬父母不要等待。

简介：学校集团化发展是目前教育界关注的一个热点，也是完善教育体系和构建现代教育体系的难点。文章从集团化办学的视角，根据我国特殊教育学校的实际情况，探索特殊教育学校集团化办学的运作模式和运行机制．分析特殊教育学校集团化发展的路径。

简介：随着国家对职业教育的重视，中职教育呈现出良好的发展趋势，但是中职学生的现状却令人担忧，厌学学生的数量逐渐增多，厌学心理日趋严重。它轻则导致学生学习成绩下降，失去学习兴趣，重则使他们产生悲观失望心理，消极面对人生，甚至走上违法犯罪的道路。因此研究中职学生的厌学心理，寻求解决办法，对于提高学校教育教学质量，培养合格的社会主义建设人才具有重要而深远的意义。

简介：心理资本是一种积极的心理状态，可以通过投入和开发获得竞争性优势。阐述了心理资本与创业教育的关系，在此基础上，运用心理资本干预，培养高职生创业意识、能力、行为，并跟踪服务，构建较为完善的创业教育模式。

简介：在国家大力发展职业教育的今天，减少职业学校学生的校园暴力行为，提升职校生法律意识，已经成为职校发展的基础。从职校生暴力行为的原因探究出发，分析了暴力行为的类型，通过构建提升职校生法律意识的途径，孕育职校校园的法律文化，可有效减少职校生暴力行为的发生。

简介：糖尿病是一种发病率高，病程长，并发症多的常见慢性终身性疾病，目前要得到全面有效地控制，单靠药物治疗很难达到理想的控制效果。开展糖尿病知识的健康宣传、教育等活动，提高糖尿病病人及其家属对疾病的认识水平和服药依从性，能降低病人及家属对疾病的担忧和焦虑，增强其战胜疾病的信心，从而更好地控制血糖水平，有效减少和延缓并发症的发生。

简介：本文通过分析新升格师范高等专科学校教育观念转变对学校发展、教师发展和学生发展的意义，在此基础上探讨要转变的教育观念包括教育目的观、教师角色观、学生观和教材观，并提出教育观念转变的路径包括教师的努力、学校的引领和社会的支持。

简介：据英国《每日电讯报》网站2015年2月27日报道，近日，英国瑞丁博鲁科特中学校长迈克尔·温莎提出．当前的教育太过功利化，导致人们忽视了通过艺术教育培养的“软实力”，如创造力、批判性思维、社交能力等。这些技能往往是雇主所重视。