简介：大观园面积不大,周围（即周长）三里半。设计工程师是胡老名公。造价五万两银子。其建筑艺术在于运用长短、曲直、大小、高低、虚实、明暗、凹凸、动静等手法,对园林的平面和空间采取曲折变化的布局,或分、或隔、或借,用山石、林木、水池、游廊、亭台、曲桥等等,组成种种美景,把人文理念和园林景物妙巧的融为一体,是优美的江南理景。但是大观园是虚构的,只存在于《红楼梦》中,关于大观园的南北之争没有意义。

简介：《大观茶论》作为茶文化研究的重要著作,历来受到专家学者的青睐。文章在继承前人对《大观茶论》研究的基础之上,对其作者及成书时间提出了自己的解释和推论,并重点开展《大观茶论》的文化意象研究。具体描述蕴含在《大观茶论》中文化的色彩意象、技艺意象、思辨意象这三大文化意象之中,充分展示了《大观茶论》的文化价值。

简介：明末清初,在河南范县一带由于封建统治阶级的残酷剥削和压迫,再加上自然灾害,致使阶级矛盾日益尖锐,广大农民无法生活下去,终于爆发了梁敏领导的榆园农民军起义,榆园起义历时十六年,给封建统治阶级以沉重打击。

简介：职业技术教育杂志社与辽宁省科技出版社联合出版大型图书——《中国当代职业技术教育名人大观》。该书由全国教育科学规划领导小组成员、中国职教学会理事、中国职工教育和培训协会理事、职业技术教育杂志社主编兼社长刘春生教授任主编,邀请教育界知名人士组成编委会,负责人编资格审查。该书16开本,精装,彩印护封,500万字,成本价85.00元,1993年底出版发行。

简介：当前幼儿园因性施教存在着幼儿园男教师稀缺,因性施教与幼儿园各类活动脱节,忽视了幼儿园环境创设中的因性施教元素,家园共育缺乏有效合作等问题。针对上述问题,通过核心归因,提出了改进建议：幼儿园应适当引进男教师,培养教师具有正确的因性施教观念和专业知识,创设有利于幼儿性别差异发展的环境,创建良好的家园合作,将因性施教与双性化教育结合起来。

简介：摘要作为我国学校教育和终身教育的最初阶段，幼儿园阶段的教育对儿童的发展起着至关重要的作用。作为整个教育的奠基阶段，幼儿教育可以说是基础教育的基础，其教育质量的优劣、普及程度的高低，直接关系到基础教育以致各类教育的水平和质量，要想提高幼儿园教育，对幼儿园教师的管理至关重要。

简介：摘要每一块墙壁会说话，每一处环境皆育人，墙面环境，成为满足幼儿精神世界的天窗，他们成为了环境创设中的真正主人。孩子们与环境融合对话，在环境中感受快乐，这也正说明了参与墙面的创设引发了他们无限的创造力。

简介：

简介：农村私立幼儿园是当前我国学前教育事业发展中一股不可缺少的力量.本研究以学生的见习书面材料为切入点,从农村私立幼儿园的户外活动场地、师资、教育教学三方面进行分析,结果发现,户外活动场地面积上不达标,使用上失效;教师教学水平与道德素养亟待提高;忽视幼儿身心发展规律,教学中＂小学化＂现象突出.为此,政府应在财政上加强对私立幼儿园的投——监力度;重视园长办园理念的教育与培训,重树教育信念与理想及多管齐下,提高在职教师的素养,以推动农村学前教育的改革与发展.

简介：在重点院校加快大学科技园建设的形势下，地方高校把人才和技术优势转化为产业和经济优势，推动高校科技成果转化和高新技术产业化，有着现实的可行性。以宁波职业技术学院为例，充分发挥区位、学科、人才、设备等优势，采用“一校为主，多方合作”模式，以现代企业制度组建由政府、高校、企业合作的运行机制，开展大学科技园的实践。

简介：我国的高职教育园主要是在地方政府的主动构建下,在行政指导和规划下,短期内自觉建成的,因而短期内这种集聚只表现在地域空间上,并没有达到内在集聚.以苏州国际教育园为例,以高职教育园区域文化旅游为切入点,研究苏州国际教育园与所在地理区域的内聚,探索高职教育园的内在集聚.

简介：襄阳市大学科技园是2012年经襄阳市人民政府批准、襄阳职业技术学院主办的综合性国家级科技企业孵化器，首批“国家小型微型企业创业创新示范基地”，湖北省大学生创业孵化示范基地。主要服务本校、本地、本区域大学生和来襄阳创办企业的创业者。

简介：生态课程观要求幼儿园课程要具有自然性、生活性和本真性。然而当前的幼儿课程中存在重视幼儿身体健康、忽视心理健康,重视幼儿智力发展、忽视行为养成教育,重视课程的预设性、忽视课程的生成性等问题。在幼儿生态课程构建时,应设置面向完整生活的课程目标,重视幼儿直接经验的积累,并将游戏作为幼儿园的基本活动。

简介：通过文献综述法对中国学前儿童入园分离焦虑的影响因素、预防和干预措施等方面的研究进展进行综述,发现缓解入园焦虑的方法是目前该领域的研究重点。在缓解入园焦虑的策略研究方面,缓解措施由“被动应对”向“主动预防”过渡,采取措施的人员经历了“教师—家长—家园共育”的发展过程,采取的方法也从单一到整合。研究方法也从以经验总结式为主,逐步过渡到以观察、访谈、个案研究为主。

简介：职业院校创业园建设就是通过对各种资源优势的充分利用，并与学校的办学实际情况相结合，采取对社会资金引进和自筹相结合的方法，进而达到学校与社会共赢的目标。在创业园的应用方面，通过创业园建设促进专业课程体系构建和创新教育更好的进行融合，将学生的创新思维能力充分的激发出来，促使学生积极的参与实践活动和掌握技能，争取为社会培养出更多的创业型人才。

简介：正烟台职业学院大学生创业园2009年启动建设,同年10月投入运营,建筑面积2500余平方米,设有管理区、培训区、创业区三大功能区域,共容纳商贸、文体、信息技术、产品加工、公益服务五大类型53个经营实体。园区实行二级管理,院

简介：大型物流园的特点是规模大，投资总量大，具有高度的投资风险。运用规划设计手段提高物流园抵抗和化解风险能力，是规划设计的任务之一。本案例以提高物流园经营效率，开发物流园经营新模式为出发点，运用“金角银边双重腹”的方法，对物流园规划进行了探讨。

简介：《憩园》没有一种让人决绝地出走与逃离家庭的激情鼓动,更多显出对出现种种分裂的家的弥合,与意欲冲破旧思想束缚对家进行重建的努力与尝试。这在小说中体现为＂新＂（新式主人）于＂旧＂（旧公馆）中的突破与构建,并在长与幼、男与女的各种组合关系中,指向＂家＂的新伦理与新道德。在对家的弥合与拯救中,血脉的温情与宽容只能指向新家转变的开始,而完成只能靠＂自我拯救＂而不是＂被救＂。只有实现个人理想与信仰的自我救赎,才能助于家在完整意义上的重新建立。

简介：摘要随机教育是幼儿园生活活动中安全教育的一种重要策略，但目前幼儿园随机安全教育却存在很多问题。这就需要教师提高自身素养，时刻树立随机安全教育意识，经常与幼儿进行沟通和交流，注意对幼儿进行随机安全教育的语言和方法，抓住合适的时机对全体幼儿进行随机安全教育，并及时反思总结，掌握随机安全教育技巧，有意识地强化教育结果,最终实现幼儿安全、健康、快乐成长的教育目标。

简介：通过对30名幼儿在故事教学中面对两种教学方式的量化分析发现,在故事教学中分别运用多媒体技术和讲述教学两种方式下,自然组(讲述教学)和控制组(多媒体技术)的教学效果差异显著。建议教师在故事教学活动中进一步发挥多媒体在视听效果上的突出优势,吸引幼儿学习兴趣;教学中注重情感因素,促进幼儿主动性的提高;将多媒体教学与传统教学相结合,发挥各自的特点,锻炼幼儿坚持与注意的品质;创设游戏化的多媒体故事教学,提升幼儿想象与创造的能力;创设一些情境性的问题,增强幼儿反思与解释的能力。