简介：随着现代制造技术的飞速发展,如何对图形信息做出快速反应,是图学教育在教学内容、教学方法以及教学手段方面面临的创新课题。针对如何快速对图形所带的信息进行分解,将复杂的信息简单化,打破传统二维图形的作图习惯,找到作图的突破口,利用数字化制造技术由3D返求2D,将理念变为现实,对图学教育的教改实践具有一定的指导意义。
面向数字化制造技术的吊钩造型方法研究
