简介:实现工业化是我国现代化进程的战略任务,积极推进信息化是覆盖现代化建设全局的战略举措.发达国家是在完成工业化任务的基础上进入信息化阶段的.信息产业的迅速发展,正在将世界经济推入一场历史性的大变革之中.我们可以抓住信息化这个历史机遇,把工业化与信息化结合起来,以信息化带动工业化,发挥后发优势,实现生产力跨越式发展.
简介:(2012年3月28日,根据录音整理)我今天讲得稍微宏观一点,所以给大家带来一个专家余滢老师,因为她是在我们教育教学第一线上,她的讲座可能对大家有更直接的作用,我仅仅是在观念上给大家说一下有关信息化在教育教学中发挥的作用。
简介:区域中心城市,作为特定区域内经济、文化、信息中心和带动区域经济发展的重要增长极,在区际、国际经济交往中的地位和作用日益重要.中心城市规模小、经济总量不大、综合实力不强,会制约中心城市的辐射和带动能力,弱化中心城市带动区域经济协调发展的增长极功能,增强中心城市带动能力,必须完善中心城市功能,扩大中心城市规模,提高中心城市要素聚散能力,促进层级城市网络协调发展.
简介:近十多年来,中国文化产业蓬勃发展,国家"十三五"规划提出要将文化产业发展成为国民经济支柱性产业。延安有丰富的红色文化资源,大力发展红色文化产业,能够带动延安经济发展和红色文化传承。
简介:
简介:提高投资的规模和质量是四川经济增长的动力所在。近年来四川实施投资拉动和项目带动战略取得了巨大成就,但仍存在着投资结构不够合理、工业投资增长缓慢、资源环境制约和投资波动等诸多问题。今后应以优选投资项目,优化投资布局为发展思路,采取有效措施,使投资在经济增长中发挥更大的拉动作用。
简介:职业教育作为专业定向教育,其专业建设的水平直接影响着人才培养的规格和质量。江苏提出,“九五”及今后一个时期,要以专业建设的现代化来推动职业学校建设的现代化。那么,专业建设现代化产生的背景怎样?其内涵和目前的进展情况如何?本刊记者带着这些问题走访了江苏省教育委员会副主任周稽裘同志。
简介:结合当前电子商务快速发展的形势,分析旅游企业开展电子商务的优势,提出旅游企业应结合自身实际情况.采取适合自己发展的方式大力发展旅游电子商务,以抓住新的发展机会,走出当前的困境。
简介:以鄱阳湖生态经济区运行现状及存在的问题为基础,综合采用定量分析法、定性分析法、文献研究法等科学研究方法,归纳了湖区旅游资源具有级别高、赋存密度大、种类齐全、文化底蕴深厚、所处地理位置极佳等五大特色,分析了以特色旅游带动鄱阳湖生态经济区发展的可行性,并提出了开发特色旅游产品、精心设计旅游线路、以特色旅游带动湖区生态环境建设、经济环境建设等具体措施。
简介: "岗位主导式"人才培养模式的基本内涵是:以本专业确定的职业岗位的需求,主导专业教学内容的组织;以本专业培养目标的实现,主导专业教学的实施;以职业岗位的考核标准,主导专业教学的绩效评价.……
简介:校企合作共同培养适应岗位需求的专业化人才是实现职业教育人才培养目标的关键.文章以北京经济管理职业学院税务专业为例,介绍了在实习基地、师资团队建设和专业人才培养等方面深度校企合作的实践路径,分析了深度校企合作在促进专业课程设置、"双师型"师资队伍建设和专业人才培养方案调整方面的重要意义.
简介:在瞬息万变的现代信息社会,现代企业形象对标志设计提出了更高的要求,要求标志不仅具有准确的信息传达功能,还具有审美功能,更具有深刻的内涵、独特的个性、时代感召力。
简介:21世纪互联网是知识经济时代的重要支柱.期刊、图书旧有的传播形式逐渐为新兴的网络传播媒介所取代.由此而产生的编辑出版网络数字化、整体化、个人化、大众化、出版权力等问题,使期刊、图书编辑出版业面临着重大变革,也成为编辑、出版、传播学急待研究探讨的重要课题.
简介:随着不断提高对职业技术教育的认识,深入发展产教结合,我院总结出一些适用于职业教育的做法.
简介:用群论的方法研究了中央体σ杂化轨道的对称性,以确定其杂化方案,探讨其杂化方式的可能性。并就不等性杂化和二度杂化等问题,以PF5、UO2(NO3)3^-及UO2^2+等分子和离子为例,对二者关系与杂化方案进行了讨论。
简介:推进教育国际化是深圳现代化国际化先进城市建设的必由之路,也是推动教育事业科学发展率先实现教育现代化的内在需要。深圳推进教育国际化具有良好体制优势和基础条件,以新加坡为标杆,按照转变经济发展方式提升城市发展质量的要求,紧密结合城市发展战略,加强深港教育合作,引进国外优质教育资源,加强留学教育和人才国际交流,构建教育国际交流合作平台,扩大深圳教育输出能力,切实提高国际化人才培养能力,为推进教育现代化服务,为建设现代化国际化先进城市服务。
简介:在国家大力倡导教育信息化的时代,高职教师信息化教学能力的发展存在不平衡情况。分析高职教师信息化教学开展现状,根据信息化教学的含义,结合新媒体时代的技术手段,提出高职教师数字化教学资源制作能力、信息化课堂教学能力、信息化教学设计能力的分层化发展目标。并从开展信息化教学课堂实践、加强信息化教学理论学习、提高信息化教学认知水平等方面,制定高职教师信息化教学能力的差别化提升策略。
简介:<正>无锡南洋职业技术学院坐落在依山傍水的景色秀丽的太湖山水城旅游区,经教育部和江苏省人民政府批准,由上海中锐控股集团投资的一所普
简介:标准化既是古老的,又是新兴的一门科学。在人类社会的发展进程中,人们已经认识到标准化的作用,认识到标准化的重要性与适用性,并在各行各业中不断推广使用,但直至目前标准化还没有其坚实的理论基础。标准化作为正在发展中的科学,
简介:为了切实贯彻'先培训、后就业'、'先培训后上岗'的原则,实现劳动力与生产资料的最佳结合,职工培训必须制度化、标准化、法制化。本文拟就此问题谈些个人浅见。一、科学制定岗位标准是前提,严格培训考试、考核是关键目前,不少企业劳动分工不够科学,工种过细,岗位繁多,人员配置结构不甚合
以信息化带动工业化
以信息化带动职教现代化,加快教育教学深刻变革
谈增强泉州中心城市带动能力
用文化产业带动延安红色文化发展
典型带动,区域推进,逐步提高全县教育科研水平
四川实施投资拉动和项目带动的发展思路
以专业建设的现代化带动职业学校建设的现代化——访江苏省教育委员会副主任周稽裘
关于借助电子商务带动旅游业走出当前困境的思考
以特色旅游带动鄱阳湖生态经济区经济发展
三门峡职业技术学院特色办学模式——"岗位主导式"和"项目带动式"
深度校企合作带动高职税务专业建设的探索与实践——以北京经济管理职业学院税务专业为例
理念化 形象化 个性化 时代化--现代企业形象对标志设计的要求
试析网络编辑出版的数字化、整体化与大众化
实习教学生产化 生产车间课堂化
σ杂化方案与二度杂化
深圳教育国际化与现代化国际化先进城市建设
高职教师信息化教学能力的分层化发展与差别化提升
努力培养国际化、职业化、个性化的高技能人才
标准化与标准化教育问题浅谈
企业岗位培训要标准化制度化