简介：急停类故障在数控机床中是一类很常见的故障，以大连机床厂生产的VDF-850D立式加工中心为例，对数控机床急停故障常见两种现象进行分析，并提出解决方案。

简介：十一届三中全会以来,随着教育、科学事业的发展,国家对高校的仪器设备投资逐年增加,高校的教学质量和科研水平也有了很大程度地提高.但是由于仪器设备管理的发展速度已远不能适应高校发展的需要,以致于影响了仪器设备效益的发挥.如何提高仪器设备的效益,成为了高

简介：摘要我们设计开发了一套交通仿真教学仪器。在虚拟仪器环境下利用VISA软件工具包，精心编写上位机程序，建立10个SubVI，与下位机进行实时串口通信。以KeilC为开发工具，对下位机进行编程控制。系统可实时对217个LED灯组成的交通信号灯进行控制，实现整体造型的保存、读取、显示和清除功能。最后，经实验验证，所开发教学仪器能够实现预期功能。

简介：核辐射监测系统是核电厂的中枢控制系统,是核电安全运营的大脑和关键保障.以前这一技术长期被国外公司垄断,为了打破这一技术壁垒,白莲长期钻研,摸索出一套特殊工艺,对关键元器件的制作做出重大突破,为中国核电仪器仪表国产化做出了突出贡献,让中国自主建设的核电站建设用上“中国芯”.

简介：深圳职业技术学院工业训练中心是融职业技能训练、职业素质训导、职业技能鉴定、职业资格认证、职业技术教育师资培训以及科技开发、生产、新技术推广应用等多功能于一体的校内实践教学基地，

简介：首先阐述了加强漏损控制，大力降低漏失率的重要意义。然后探讨了漏损控制的经济效益和社会效益。进而分析了形成漏水的原因，漏水的检测，预防渗漏的措施等。最后得出结论：降低漏损、防止浪费是整个社会的最大利益。

简介：随着新课改的推进，课程与教学愈来愈突出人的主体地位，注重师生在教学中彼此的交流与分享。课程范式也正从“传递中心课程”向“对话中心课程”转型，具体体现在课程的价值取向从“课程即计划”转向“课程即体验”．课程内容从“制度化的知识”过渡到“开放性主题”，课程实施从“控制传递”走向“理解对话”。

简介：从＂操作先行＂模式的提出、操作模式的内涵、实施方法、意义和效果等方面,探讨＂操作先行＂教学模式在＂电子测量与仪器＂课程教学过程中的应用。

简介：将任务驱动教学模式应用于《仪器分析》课程教学中,通过任务设计和任务实施两个阶段来完成教学过程;教学实践证明,采用任务驱动教学方法能激发学生主动学习的积极性,提高学生实际应用能力和创新能力,符合我国高职教育培养学生具有高级职业技能和良好综合素质的目标要求。

简介：家电维修社团活动与课程融合的教学改革是提高电子产品维修课程教学质量的重要措施。文章在分析电子产品维修课程教学现状及存在问题的基础上，探讨了家电维修与电子产品维修课程融合的教学改革措施，重点是教学内容的融合、教学组织的融合、教学方式的融合和课程评价的融合。

简介：走进还是走出"人类中心主义"的讨论关键在于正确地理解"人类中心主义"的内涵及其发展.马克思主义经典作家始终坚持"人类中心主义"的观点,但与基于本体论意义上的"人类中心主义"不同,他们关注于其价值维度,从实践论的角度阐发其深刻内涵.我们应扬弃现代"人类中心主义"观念,在当代谋求"人类中心主义"的重建.

简介：以桑塔纳2000GSi型轿车为例,说明了汽车防盗系统的结构,工作原理以及发生故障时的检测方法,分析了常见故障发生的原因,产生的后果和故障的排除.

简介：本文介绍了NI公司LabVIEW软件的功能和特点以及利用该软件平台进行虚拟仪器教学实验的优势,给出了虚拟仪器实验室的基本系统结构及其实现方法,并对虚拟仪器的软件设计方法及其在虚拟仪器实验室领域的应用前景做出了论述.

简介：镇安县职教中心是陕西省重点中等职业学校,创建于1983年,是一所集职业教育、成人教育、干部职工岗位培训多种职能为一体的中等职业学校。学校占地30亩,建筑面积15610平方米,有教职员工110人。开设有:机电、家政(宾馆与饭店服务)、计算机三大骨干专业和民航服务、报关与货代、五年制大专等专业及综合高中班,现有长班35个,在校生1942人,扶贫培训注册学员200名,成人教育注册学员500人,干部职工继续教育和岗位培训年2000人次。学校成立了就业安置办,并在西安、上海、南京等地设立办事处,专门负责毕业生的就业安置工作。2003年至今,共向北京、上海、南京、西安,苏州、深圳、太原等大中城市的三资、外资企业推荐安置毕业生850名,就业率达95%以上,就业学生月收入均在800-1500元左右。近年来,学校紧紧依托市场,坚持开放、联合的办学思路,积极拓展办学领域,灵活办学形式,与南京江宁职教中心、保定女子职业中专、青岛新港报关学校等职业学校联合办学;与上海中欧国际集团、上海龙记集团、北京鹏骏航空服务有限公司、陕西东林科工贸有限公司等企业联合办学。学校骨干专业稳定,学生就业渠道畅通,发展前景看好,办学成绩赢得了各级领导及社...

简介：陕西省白河县职教中心地处巴山之麓，武当山西，神农架北。位于长江第一大支流汉江之滨，素有“秦头楚尾”和“小汉口”之称的白河县城。316国道绕城而行，襄渝铁路穿城而过，交通十分便利。与车城十堰和金州安康毗邻，经贸活跃、文化繁荣、气候温和。学校是一所集成教、职教、培训为一体的综合性学历、技能教育中心，环境优雅、人杰地灵，是理想的求学、成才之地。

简介：商南县职教中心前身为商南县高级职业中学，创办于1983年，2003年建成县级职业技术教育中心，2004年被省政府命名为“省级重点职业高中”。

简介：

简介："维修案例分析"教学是以教师主导、学生主学为特色,通过明确分析目标等六个步骤,分析、诊断和排除汽车故障的教学模式."维修案例分析"教学创造了一套适合特长生培养的有效方法,引导专业教师关注操作实践及汽车维修案例,从而培养学生浓厚专业兴趣.

简介：针对中国汽车维修业的发展趋势和现状,对汽车维修业的人才知识结构和能力进行分析,提出了解决目前中国汽车维修业发展困境的有效途径,即加强高职汽车维修专业的建设.

简介：中国轨道交通的高速发展与建设,对机车的安全稳定运行提出了更高的要求。一种基于G语言开发平台LabVIEW的虚拟仪器机车信号自动检测系统,能集中控制和观察机车运行状态,并对机车信号做到实时分析与紧急事故报警,指引轨道交通智能化发展方向。