简介：早期义庄暗含着一种朴素的平均主义社会保障理念,这使得其保障性质更偏向一种普遍的宗族福利。明清时期义庄大量出现,其保障性质也从宗族福利转向更具公平性的救贫济穷,同时,义庄的保障内容也更加丰富,在为族人提供生活、养老及教育保障的基础上,推行道德教化以维护社会的稳定和谐。在古代,义庄保障相对于官方保障模式的被动性、季节性而言,更显示出主动性、全面性和常态化。在当代,义庄的以血缘关系、亲情支持为纽带的保障模式,依据规矩管理的形式,对民间慈善事业与社会保障的发展仍具有深刻的借鉴意义。

简介：“让人民群众有更多获得感”是习近平总书记提出的全面深化改革的出发点与落脚点。文章阐述了获得感的内涵与时代价值，分析了提升失地农民社会保障获得感的重要意义．在探析失地农民社会保障获得感不强原因的基础上，从生活安置模式、土地作价方式与社会保障体系三方面重构土地征用中的社会保障制度，以提升失地农民的获得感，增强其对未来生活的踏实感，促进社会的稳定与和谐发展。

简介：当前，孝感市总体经济发展状况良好，财政社会保障支出的水平和发展速度均高于全国平均水平，使用效益也不断提高。但经济发展与财政社会保障支出的增长速度放缓，城乡差距较大。为充分发挥社会保障制度对经济发展的促进作用，必须保持地区经济平稳增长；加大财政对社保的投入力度，提高资金的利用效率；缩小财政社保支出的城乡差距；扩大社保覆盖面，多渠道筹集社保资金。

简介：在信息时代,金融行业的市场竞争日趋白热,国有商业银行在进行股份改制之后,人力资源管理成功与否决定了国有商业银行的兴衰[1]。因此,面对我国金融市场全面开放的巨大挑战,国有商业银行必须通过寻找自身人力资源管理方面的不足,借鉴国内外先进经验,建立符合国有商业银行自身发展需要的,而且能够积极应对激烈竞争的现代人力资源管理制度以应对挑战。

简介：低碳经济已经成为现代社会大为推广的,一种符合当今社会发展要求的发展模式。为了实现可持续发展,就要发展低碳经济,这就要求企业顺应社会的发展对人力资源管理进行创新及改变,来完善企业的组织结构,完善管理模式,使企业的发展更加适应低碳经济。

简介：现代管理理论兴起并逐渐应用到社会各个领域,使得管理水平有很大提升,其中人力资源管理的应用,更是作为重要的管理理论和管理方法,在实践应用中取得了显著效果。近年来,我国高校也开始应用现代人力资源管理,使我国高等教育管理越来越科学化。但是,高校人力资源管理也遇到了多方面的现实问题,包括教育的竞争、高校的扩招、老龄化等问题。新问题使得高校的人力资源管理面临新的挑战,也需要通过人力资源管理进行转变和提升。对此,详细分析我国高校人力资源管理面临的现实问题与挑战,并从发展观点提出高校人力资源管理的对策和建议。旨在通过本文的研究,为我国高校人力资源管理正视问题和解决问题提供有益的指导和帮助,促进高校人力资源管理水平的提升。

简介：采用问卷调查的方式,对泉州市中小企业人力资源管理人员情况进行调查,并对相应指标进行统计分析。结果显示,大部分企业在员工培训、绩效管理和劳动关系方面的成效较好,但还存在人力资源管理部门定位较低,人员配备不充分,流程缺失与激励不足,对人工成本核算的重视程度不够等问题。提出进一步确立人力资源管理部门的地位,加强人力资源管理者培训及完善企业人力资源管理的制度建设,构建人工成本分析指标体系等建议。

简介：针对当前高职人力资源管理专业课程体系建设中存在的侧重理论、脱离实践和缺乏有效的＂双证融通＂的问题,以人力资源管理国家职业资格标准为参照,比对人力资源管理工作的六要素,结合人力资源管理工作不同的岗位设置对相关能力和素质的要求,重新梳理人力资源管理国家职业资格标准,提出将职业标准融入课程体系中的＂双证融通＂的专业课程体系。

简介：常州地方优秀文化资源对蕴含着有益于大学生树立理想信念、弘扬爱国精神、培育道德情操、提升人文精神、开拓创新精神的价值意蕴。我们以社会主义价值观为主线,以常州地方文化为依托,以《基础》课教学为桥梁,将地方文化与思政课有机融合,编制实践教学项目书,指导学生参加实践教学,培育涵养大学生社会主义核心价值观。

简介：高职院校图书馆应利用自身的技术和资源优势,积极为社会服务。其途径主要集中在资源建设以及对社会化资源的整理和二次加工上,并利用组织好这些资源,建设各种主题资源库,为社会各个行业发展提供助力。

简介：保障房的要义是政府利用公共资源补贴中低收入住房困难群体,以满足中低阶层社会成员的居住需求。但是在具体建设与运营过程中出现了的违规与偏差,偏离了保障房的初衷。对河南省保障房具体执行情况进行考察,分析目前出现的问题及由此产生的诸多困境,结合国家＂十二·五＂规划中的保障房总体要求,提出解决问题与摆脱困境的出路。

简介：教学质量是学校教学工作的永恒主题，是学校持续发展的生命线，高职教育教学质量和人才培养质量在很大程度上取决于高职院校的教学管理，教学管理的核心是教学质量保障和监控体系的构建和实施。目前，随着教育理论的不断发展和教育改革的不断深入,很多高职院校在规范教学管理工作、提高教育教学质量的过程中存在的诸多不足,为促进高职院校多元化管理模式的开展。本文从新时期高职院校的教育教学实际出发，从“以人为本”的管理视角对进一步健全和完善高职院校教学质量保障与监控体系进行探讨。

简介：我国目前处于＂黄金发展机遇期＂和＂社会矛盾凸显期＂并存的发展阶段。经济、社会、思想等领域暴露出的问题和矛盾相互交织并不断发展扩散,加大了社会治理的难度,对创新社会治理体制提出了挑战。社会治理体制创新应坚持以人为本、服务为先等五项基本原则,从深化政府改革、发展社会力量等五个方面进行改革,实现社会治理的现代化。

简介：晚清至民国时期，依靠边疆开发政策与龙州通商口岸的开放，桂西南地区经济社会结构发生了深刻的变革，社会要素发生了很大变化。桂西南地区因地缘优势与政策优势而得到发展，也随着政策优势与地缘优势的失去而缺乏长久发展的动力，这是近代中国边疆地区近代化的特点之一。

简介：苏格兰虽然地域不大．但在教育领域享有高度的自治权．具有地区独特性。苏格兰的教育体系称为苏格兰学分与资格框架。苏格兰职业学院和大学没有入学考试，只有最低标准．通过面试获得入学资格。职业学院学生可以升本，学分带到本科院校。最近研究表明，在职校毕业后参加工作的学生比直接工作的学生工资收入高80％。

简介：2014年8月25日,教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》的发布使得现代学徒制改革试点工作如火如荼的开展起来,然而立足本国实际并借鉴国际先进经验来保障学徒制的质量是当下推行学徒制的必然环节。学徒的筛选、学徒的评估,师傅的选择与培养,经费的支持与投入等是学徒制保障的基本举措;相互理解的合作模式、灵活高效的政策框架则为学徒制提供安全保护伞。

简介：职业教育教学理论研究的深入使得教学过程的操作越来越复杂,因而对教学资源的依赖度也越来越高。职业教育领域教学资源库开发经历了网络课程、精品课程、基于素材的资源库开发与基于学习平台的资源库开发等阶段。开发教学资源库的根本目的在于使用,尤其是课堂教学中的使用。遵循这一理念,教学资源库开发应从以下两个方面提升其实用性：（1）围绕教学过程实施的需要系统地进行教学资源库素材的结构、类型与内容设计,使每一件素材在教学过程中具有真正的使用价值,并具有普适性;（2）基于教学逻辑设计呈现教学资源库素材的平台,使这个平台的结构与教学实施过程基本吻合,以较好地引导教学过程的展开。

简介：中学体育资源配置在校本课程开发中，不仅包括对中学体育校本课程的开发研究，还包括体育资源配置的投入、利用及对有形资源和无形资源效益的评价。合理的资源配置，可使有形资源为体育校本课程的开发提供良好的教学硬件基础，更能促使优秀的无形资源为推动体育校本课程的建设发挥更大的作用。

简介：社会实践是大学生从学校走向社会的桥梁,是理论知识与实际应用结合的契机,是大学生自我认识和自我评价的磨练。目前现状是对学生参加社会实践认识不清,学校重视不够,社会扶持不足。为此,沙洲职业工学院通过＂三主体联动,四因素共促＂实践模式,充分调动学校、学生、社会三大主体的积极性,提升意识,建设平台,制度管理,提高素质,确保社会实践活动有效开展。

简介：在当今信息时代,互联网已经成为传播社会主义核心价值观的重要阵地。借助网络媒体传播社会主义核心价值观有利于维护我国网络意识形态领域的安全。互联网的普及、网络媒体的显著优势为社会主义核心价值观的传播提供了可能。借助网络媒体传播社会主义核心价值观,我们需把握以下几个着力点：开辟社会主义核心价值观的网上传播场地,鼓励创作反映社会主义核心价值观的网络文化产品,加大宣传践行社会主义核心价值观典型事迹的力度等。