简介：跨界环境损害的国家责任，是指在起源国之外的一国领土或一国管辖或控制下的其他区域引起损害时，国家应承担的责任。《人类环境宣言》和《里约宣言》宣示了“国家开发资源不得损害别国环境”的原则，这成为国家责任的依据。本文认为，该国家责任的性质不能笼统地称为过错责任或严格责任，对它应当予以区分和细化，在不同的环境污染领域有不同的应用。

简介：摘要 :目前由于我国的环境污染治理已经取得一定成效 ,但是依然存在问题，政府越来越重视环境的保护工作。但是在环境保护的责任方面仍然还没有确立，有关环境保护的法律也没有完善，这就导致在环境治理时，没有完善的环境治理体系，政府在进行责任的监管时，没有做好自己的本职工作，在考核环保的绩效时，没有按照要求进行，使我国的环境监察机制存在很多弊端。我国的政府必须要完善环境保护的责任制度，规范环境保护责任的体系，才能够使政府的环境保护责任能够更好地被监督起来，管理机制的改革也能够被强化，政府的整体环境保护责任制度也能够更加完善。

简介：公司环境责任是公司社会责任的一个方面,不论是从法经济学的"效率"观还是从成本收益的角度来分析,公司承担环境责任与其营利性在本质上是一致的。然而,在现实经济生活中,我国却很少有企业主动承担环境责任,究其原因,主要是因为环境资源具有"公共产品"属性和外部性。因此,以开征环境税来将公司污染环境的外部成本内部化,强制其履行环境责任是非常必要的。我国现阶段适合征收以排放物为基础的环境税,在税制构建方面应考虑纳税人、征税对象、税率、征收管理等问题,以期制定符合我国国情的环境税制。

简介：文字从分析并界定网络课程与学习环境的定位及其关系着手，在参照情景认知理论内涵与特征基础上，提出网络课程学习环境观，并给出了基于情境认知的网络课程设计建议。

简介：具身认知理论是当前认知科学的研究热点,它聚焦于身体感知器官与各种环境的交互作用,强调身体的具身体验、情境交互和协作互动,为学习环境设计与创设,提供了新的思路和途径。近年来,随着“互联网+”、大数据、人工智能等的蓬勃发展,为具身认知学习环境的设计与应用提供了技术支持。通过界定具身认知学习环境相关概念,分析具身认知学习环境的特征、构成要素、构建原则,聚焦相关技术在智能时代的应用与发展,初步构建具身认知学习环境的境脉图。并以S大学15级和16级两个年级本科生的《教育传播学》课程教学为例,对比研究发现:有效的具身认知环境——智慧课堂学习环境,可以提高学生参与性和主动性,学习效果明显,对于培养学生创新思维和技术思维能力具有一定的影响。

简介：网络化学习已经成为一种新的学习方式,网络学习环境下学习者认知负荷是影响学习成效的重要原因之一,网络学习环境下学习者认知负荷的研究已经取得一些进展,主要集中于网络学习环境下影响学习者认知负荷的因素研究、网络学习环境下减轻学习者认知负荷的策略研究、网络学习环境下学习者认知负荷的测量研究和基于认知负荷理论的网络学习资源的设计研究等四个方面.通过对已有研究成果的梳理,以期对网络化教与学带来些许启示.

简介：产品责任与产品质量责任易误认为同一概念，其实二者虽有相似之处，但却有很大的差异。这种认识和适用关系到生产者、销售者、消费者、使用者权利义务的大小，责任范围的宽窄，保护程度的高低。

简介：随着网络发展,网络侵权已成为一个社会问题,《侵权责任法》对这一问题进行了规定,明确了侵权的网络用户及网络服务提供者应承担侵权责任。本文针对网络侵权责任,从网络服务提供者、受害人及侵权网络用户的身份界定,网络服务提供者承担连带责任等方面进行分析和探讨。

简介：举证责任制度是证据法中一项非常重要的制度,到底由哪方当事人承担举证责任,承担多大范围内的举证责任,往往关系案件的胜负。面对实践中错综复杂的案情,全然照搬举证责任的一般规则,显然不能满足对个案输出正义的要求。举证责任转换正是应此而生,是对举证责任一般原则在个别情况下不能实现正义的弥补。本文从举证责任的定义、产生背景、理论基础、种类四个方面进行了简单的评析,并且在最后对举证责任转换提出了一些自己的看法。

简介：法人对外承担民事责任不应被理解为有限责任；法人独立承担民事责任，并不必然意味着排除了出资人就法人债务承担除出资以外责任的可能性。法人独立人格是法人独立责任的前提。文章通过对法人独立责任的分析，充分显示：法人人格独立不等于法人责任的必然独立，法人责任的独立渊源于股东的有限责任。

简介：本文回顾了元认知理论的起源及其内涵，分析了元认知对英语阅读的影响，并且陈述了元认知对于提高学生阅读水平的重要作用，具体分为阅读中的元认知知识和元认知控制。最后，总结了几点在阅读中可以应用的元认知策略。

简介：信息化社会，知识以爆炸式的速度增长，依赖传统体制教授知识已不能满足时代的要求，迫切要求学生学会学习。培养学生的元认知能力对于学生学会学习至关重要，教学设计的各个环节，内容分析、学习者分析、目标制定、策略选择和成果评价，都应考虑元认知因素。

简介：大众创业,万众创新是当今时代主旋律,而高校大学生更是创新创业主力军。通过问卷及访谈调查,分析泉州高校大学生对创业环境认知及个人创业特质现状。研究结果表明：大学生对创业生态环境认知有待加强且创业特质培养空间较大。最后从三个方面提出可行性对策建议：加强政策宣传力度,强化大学生对创业环境认知;提供专业化创新创业教育服务,提高大学生创业素质;搭建服务平台,营造青年创业氛围。

简介：面对社会主义市场和高等教育体制改革不断深入，高校会计制度的改革也迫在眉睫，本文就高校实行责任会计的可能性和必要性以及高校实行责任会计的方法和步骤，诸如划分高校责任区及确定责任区及确定责任成本，进行责任成本的指派，进行责任成本的考核与评估等问题进行了探讨性的研究。

简介：我国医疗损害责任的概念混杂,导致在司法实践的适用中形成了二元化结构的认定和赔偿体系.侵权责任法创造性的采用统一的医疗损害责任,中性直观且包容性强,为建立统一的法律适用起到了指导作用,具有积极的意义.同时,侵权责任法以过错责任原则为基础,建立了适合国情的多重归责体系;对医疗损害责任的构成,也进行了准确的界定.这些内容的规定,平衡了患者和医方的利益关系,维护了社会和谐稳定.

简介：元认知在语言习得领域备受关注，并在外语教学中得到广泛应用。本文结合网络英语学习的特点，分析元认知在这一新的语言学习模式中的积极作用，并提出了在网络英语学习中培养元认知能力的具体措施。

简介：语言是文化的载体,汉英两种语言中的姓名是各自语言文化的组成部分。在不同时代和不同国度,它们的形成无不带有各自的民族心理定势。文章通过对汉英民族姓名的文化内涵的分析,探讨汉英民族姓名模式化之间的迥异与相似性。

简介：幽默言语是人类日常话语中经常出现的一种语言交际形式，对幽默语言的研究也是认知语言学的一个重要研究方向。本文立足认知语言学的关联理论角度，分析了幽默语产生与认知语境基础的关系．并以认知语境的三个属性为出发点，探讨了幽默语认知语境作用的分类。

简介：本文从北京大学汉语语言学研究中心语料库中的一系列“副词＋名词”例证出发，分析这一结构中名词的语义特点及限制条件，探讨该结构的隐喻特性，考察该结构日渐流传的认知理据。

简介：