简介:作为孔门弟子的宰我,被列为孔门"四科十哲"之一,虽有此殊荣,但历来人们对宰我的评价却褒贬不一,宰我也就此成为一个备受争议之人。为何宰我会如此备受争议?《论语》中的宰我形象究竟是怎样的?宰我这样一个历来备受质疑的人物形象有何现代意义?本文不揣浅陋,一窥游离于礼之外的宰我身上所表现出的"非主流"的特质以及其对现代人的启示。
简介:每个网名的背后,都有一较鲜为人知的故事。
简介:我们使用电脑时每天总是面对相同的桌面,时间长了便会生出几许厌倦来。虽然微软已经给了我们一些方法可以把桌面的背景图换成我们喜欢的图片或者家人的照片,但是给我们的权力还是太小了!我们多希望能够将自己的桌面做的个性化更强一些呀!套用一句广告语:“我的桌面我做主”!
简介:市民社会理论是马克思建构唯物主义历史观的一块重要基石。实际上,"市民社会"一词历史悠久,涵义丰富。无论是洛克的"市民社会先于或外于国家"理论,还是黑格尔的"国家高于市民社会"理论,都说明市民社会与国家有着紧密的联系。与黑格尔试图从国家这一实体去超越和解构市民社会不同,马克思站在历史唯物主义的高度上,认为对待市民社会问题不能寄希望于国家,而只能是在市民社会中解决。
简介:我有很多很多的梦想,人们说“鲁和熊掌不能兼得”,也许是不能。但我要去尝试,不管我在哪里都能鱼与熊掌兼得。
简介:张耒关于"道"的论述,主要集中在《上黄判监书》、《说道》以及《尽性论上》等文章中。张耒认为"道"是无处不在的,圆满自足,乃天地万物的根据和规律。"道""无实"、"无迹"、"无定名"、"无定形","周万物之用","循万物之变"。"道"可总归为"内"、"外",又不外乎"内"、"外"。人们对"道"的体认只能"循而入",不能"直而取"。张耒的"道"论会通了孔子之道与老庄之道,表现出鲜明的特色和深刻的思考。
简介:;本文从正确认识素质教育,以及全面实施素质教育的角度,探讨素质教育的内涵及其实施途径.
简介:终身教育已成为国际教育领域中影响最大、传播最广的一种教育理念和思潮,成为全球性教育改革与发展的核心主题,并以其强劲的发展态势,作用于知识经济的可持续发展。探讨和分析终身教育发生发展的历程及其特点。不仅有助于我们对终身教育概念的深刻理解,而且也为我国终身教育体系和学习化社会的构建提供了有益的借鉴。
简介:爱给了善意谎言存在的理由.珍妮弗为了爱不惜放弃言语的能力,到最后只能说“我愿意”三个字。其实.爱本来就应该如此简单,很多时候,这三个字就足够了。
简介:王国维境界说的本质特征是真实、自然、深刻和空灵;主体内容是情与景、意与境的自然浑成;针对文学艺术领域的具体表述称之为"意境";在社会人生的统一观照中则称之为"境界"。
简介:《老子中经》亦称《太上老君中经》,又名《珠宫玉历》,是一部专述养生修炼之法的早期道教经典,其中详述道教存思服气之法、存想天地人身的一切诸神,也兼及内视、辟谷、按摩、服食、符策、医药等方术。《老子中经》被收入《道藏》第839册,《云笈七签》卷18至19全文刊载。此外,敦煌写卷P.3784v亦为《老子中经》残本。其成书时间的确定对道教思想发展研究以及道教历史研究都有着非常重要的意义,因此值得再度探讨。
简介:红花与绿叶──再论当好副职董力如果说在一个单位里第一把手是中心、是红花的话,那么领导班子其他成员就是绿叶。红花要以身作则,善于让绿叶发挥作用,同时绿叶也必须扶持红花、维护红花,当好副手。首先,副手要树立全局观点。副手是第一把手的助手,分管某一方面的局...
简介:张耒在文章中颇多褒扬"君子",对君子之修身治心也有自己深入的体悟。"进德修业,夙夜强学"是张耒心目中君子的标准形象。其论"君子之道"强调"中",主张"得其中""择乎中";同时强调"学"是涵养君子人格的最好门径。
简介:1983年9月至1993年9月,这整整的十年时间,是广东省连平县成人中专办校史上的一个里程碑。十年来,该校在县委、县政府的领导下,在上级教育行政部门的指导与支持下,全体教职员工坚持和发挥拼搏、超越、自强不息的进取精神,保持了“学校面貌年年变,办学成绩岁岁新”的发展势头,取得了令人瞩目的办学成就。该校曾被誉称为“山区办学的一面红旗”、“山乡一奇葩”,保持了省、市、县先进集体的称号。1991年11月国家教委授予该校“全国农村成人教育先进学校”的
简介:电大远程教育师生准分离状态下,基层电大教师主要是辅导教学,因而基层电大教师"导"学的关键在于"导"。由于对"导"内涵的把握不准,基层电大教师会出现职业倦怠的现象,现就"导"的内容从航、趣、读、能、检等五个方面重新进行阐释,以期加强基层电大教育教学,促进开放大学基层学院的建设。
简介:《吉林广播电视大学学报》经吉林省新闻出版署批准,于2005年由4个印章扩版至8个印章,又于2006年由季刊增为双月刊。目前《吉林厂播电视大学学报》在学术领域中赢得了社会的认可.吉林电大坚持学历教育与非学历教育协调发展的办学模式。“岗位资格证书”、“安全生产教育”等继续教育项目也开展得有声有色。
简介:当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
简介:这是在一位网友的博客上发现的小文。虽然有些碎碎念,可是一气读来。自己不禁汗颜。赶紧提起笔。要和他一样,为自己的2006,定下目标和计划。才不荒废了大好时光。那么.亲爱的读者朋友们。你呢?
简介:如何打开话题第五招不管你是遇到了隔壁王大妈还是公司赵经理,哪怕是美国总统布什,你都可以利用以下这个句型轻松搭话:Isee+thatclause.请看经典对话:经典对话对话1A:IseeyouarereadingHemingway’stheOldManandtheSea.
简介:理论界长期以“胶片标准”将电视电影划入电影的做法一方面回避了对电视电影形态的必要区分,另一方面也忽视了电视电影与电影因媒介不同而在艺术特性和接受方式上表现出的明显差异。电视电影应是综合了电影艺术的一种电视艺术类型,在培养电视电影的过程中,受“电影衍生品标准”影响而出现的一些问题值得我们重视和再认识。
宰我形象再论——以《论语》为中心的探讨
我的网名我作主
我的桌面我做主
再论“市民社会”
我的世界我的梦
再论张耒的“道”
素质教育的再思考
再论终身教育
我愿意
王国维境界理论再探
再探《老子中经》的成书年代
红花与绿叶──再论当好副职
张耒人格修养论再探
十年拼搏 再攀高峰
基层电大之“导学”再论
展望未来再谱华彩新篇
我很重要
我的2006
我与老外
电视电影:再论两个“标准”