简介：文化信息资源共享工程是公共文化服务体系的基础工程,是广大人民群众"求知、求富、求乐"的重要渠道,其手段就是利用数字化技术,把图书、文献资料等文化资源转化成数字化的共享资源,通过公共信息网络无偿传送到城乡基层,面向社会提供文化信息资源服务.文章以广西罗城县图书馆为个例,为最终实施文化信息资源共享工程的建设作一探讨.

简介：围绕精品资源共享课程与原精品课程的建设关系,在理论分析的基础上,提出＂衔接—转型—升级—创新＂的精品资源共享课建设策略。将建设团队、教学内容、教学方法与教学资源等四个方面与原精品课程进行衔接,是精品资源共享课的建设基础;将服务教师为主向服务教师、学生和社会学习者转型,是精品资源共享课建设的核心;将课程教学目标、课程内容、教学方法,特别是教学资源方面进行升级,是精品资源共享课建设的关键;将课程文化和共享技术两个视角上进行创新,是精品资源共享课程持续建设的动力。

简介：网络教育是现代教育顺应网络化发展的必然选择,网络资源的共享又为整个教育平台的提高提供了条件。网络教育资源的共享与其开发过程密切相关,因此要实现网络教育资源的共享必须针对具体的影响因素提出相应对策,如政府政策、学校教师、研究开发单位等,真正实现网络教育资源共享。

简介：本刊讯为有效保障和维护职工群众的精神文化权益，实现市、县区图书馆与各“职工书屋”之间图书资源流通、共享，东营市总工会与市图书馆联合建立了东营市“职工书屋”建设流动管理机制。明确凡获得全国“职工书屋”称号的单位及获得东营市“职工书屋”称号的市直单位，可与市图书馆建立书籍借阅关系；获得东营市“职工书屋”称号的单位，可与所在县区图书馆建立书籍借阅关系，

简介：随着全球经济化和我国加入WTO后社会对档案共享的呼声日益高涨。面对档案利用的现状和存在的问题，笔者从社会经济和科学发展的角度阐述了档案共享是必然趋势，提出实现档案共享问题的建议。

简介：摘要：[目的/意义]现阶段随着智慧警务建设不断深入，警务信息资源集成与共享最为基础工程也越来重要，针对现阶段警务信息资源集成与共享的一些问题，对现有模型进行修正，从而提高警务活动的效率，加强各地警务业务联动，增强社会稳定。[方法/过程]基于现代警务信息资源集成与共享的各种影响因素，深度分析，修正问题，从主体，客体，环境三个层面提出模式优化对策。[结论/结果]经从主体，客体，环境三个层面进行模式优化后，能够合理，快速，安全地利用警务信息资源，实现其高效，全面，深度地集成与共享，进而对智慧警务地建设打下坚实的基础。

简介：社区教育数字化资源共享能够最大化地利用网络学习资源,有效避免资源重复开发、建设。社区教育数字化学习资源共享必须由政府统筹领导,资源、平台由社区教育承担单位维护管理,通过建立健全运行保障机制和激励机制,吸引专业课程教师共同开发教育资源,逐步扩大资源建设团队,实现社区教育数字化资源共享。

简介：资源整合和共享是新时期数字化校园建设的一个重要内容.高校信息化的成功离不开信息基础平台,从搭建统一信息门户、统一身份认证和数据共享和交换三大基础软件支撑平台入手,分别从信息整合、应用集成和数据集中与共享三个方面进行各应用系统的信息资源整合和共享,为学校提供高效、高质量的信息服务.

简介：随着中国经济区域化、差异化发展，优秀教育资源稀缺性、非均衡性特征日益明显。政府因此而大力提倡资源共享，希望缓解现阶段社会对优秀教育资源的巨大需求，但实施效果并不理想。本文利用博弈理论，静态分析资源共享发展迟缓的原因，提出完善考核机制和激励机制，是走出“囚徒困境”和“智猪博弈困境”的关键要素。

简介：文章列举了网络教育资源共享的有利形势和存在的障碍，提出了实现共享的几个认识问题、途径与方式问题、组织整合问题和共享主体自律问题的解决思路。

简介：为推动优质资源的共享,促进远程教学质量的提升,多所高校共同开展课程资源共享开放的探索和实践。为了解学生对课程共享开放实施中各方面的认可度,本研究以高校参与选课学习的远程学生为对象,采用网络随机抽样方式调查,学生在平台中填写自制的《小学分素质教育在线开放课程实施评价表》。根据调查数据的统计结果,对小学分素质教育在线开放课程平台的总体评价情况进行分析,以及不同性别、年龄阶段、学习层次、学习时长、学习动机的学生在课程平台、课程资源、学习支持、学习评价等维度及指标评价的差异分析,并根据分析对小学分素质教育课程在线共享开放给出了建议。

简介：建立一个在充分利用传统电教设备和教学资源的基础上，既能克服早期单向电视教学系统的弊端，又能实现与网络教学资源共享的网络教学系统，对改变我国远程网络教学发展中的“盲目追新”观念、提升教育技术资源的利用率、倡导资源节约型社会极具实际意义。通过开发、设计，实现了传统与数字资源共享的网络教学系统，并开展了教学应用。

简介：地市级电大在教学资源共享方面存在许多问题。云计算具有低成本、安全稳定、按需使用等优势，其服务模式分为laaS、PaaS和SaaS，部署模式包括私有云、公有云和混合云。地市级电大构建云计算教学资源共享系统，可实现校内资源云共享，进而形成各地市级电大的云共享联盟，共建共享工作应依靠省电大纵向督导与地市电大横向协调的结合。

简介：档案是国家信息资源的重要组成部分,档案信息资源对高校不可或缺,通过对高校档案作为信息源主体之一的作用和高校档案工作管理模式、管理原则,对工作人员的要求以及档案的开发利用等问题的剖析,试图对高校档案工作在新形势下的地位、作用和运转有新的认识和定位.

简介：分析网络时代信息资源的特点及影响信息资源建设的主要因素,指出网络环境下社科信息资源的特殊性和现状,有针对性地提出与网络时代相适应的社科信息资源建设的对策。

简介：介绍了一些查询建材信息的国内著名数据库和专业网站,以供建材信息需求者参考使用.

简介：信息资源己成为现代社会中的一种重要资源,谁能第一手掌握谁就能在竞争中占得先机。作为信息资源重要组成部分的档案信息资源也日渐进入了人们的视线,但由于种种原因,档案信息资源的开发现状并不理想,档案信息资源也没有得到充分利用。因此,分析档案信息资源开发的主要影响因素,探讨怎样更加合理地开发利用档案信息资源,可使档案信息资源更好地为社会服务。

简介：新时期高校图书馆信息资源建设共享中存在着较为突出的问题,分析高校图书馆信息资源建设和共享进程中的现状,提出了新形势下高校馆藏文献信息利用的具体建议。

简介：国家职业教育专业教学资源库的建立推动了信息技术在职业教育领域的教学改革。新能源汽车技术专业资源库教学平台实现了校际之间基于新能源汽车技术专业下的学分互认和考核,是＂校际资源共享、学分互认机制＂在教学中的应用,极大地提升了教学信息化水平,但还需要进一步完善资源库课程体系,学分互认的实效性还有待实践检验。

简介：摘要：七个共同理念是指导高等职业教育推进产教融合的先进理念，是高等职业教育改革的理论基础。基于此，本文主要探讨目前高等职业教育区域资源共享过程中存在的问题，分析协同式教学模式存在的弊端，并探讨实训基地建设的对策与路径。以提高区域资源共享的效果，深入践行七个共同理念，提升高等职业教育的水平。