简介：高职学生的顶岗实习是实践教学体系中的重要环节,是工学结合的一种重要形式,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。如何对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高高职顶岗实习有效性的关键。针对目前顶岗实习存在的主要问题,提出顶岗实习,双向培训模式初步构想。

简介：根据教育部现行的教学安排,高等职业院校须保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。由于参加顶岗实习学生刚刚进入实际工作岗位,缺少工作经验和劳动保护意识,很容易在工作中发生人身意外损害事故或者患职业病等伤害。但是,在我国法律、法规以及保险体系中,对于顶岗实习的法律规定尚属空白,导致在意外发生后,实习学生、用人单位和学校之间责任不分,极易引发相关法律纠纷。文章从学校的视角出发,借助法律分析,试剖析顶岗实习中学校所可能承担的法律风险,并结合现行法律规定,总结学校降低其顶岗实习法律风险的相应方案。

简介：顶岗实习是高职院校有效实施工学结合人才培养模式的重要途径.顶岗实习学生的教育管理是提升高职人才培养质量的保障.本文在分析顶岗实习管理中的难点与问题的基础上,以笔者管理学生顶岗实习的实践工作为例,总结出做好顶岗实习工作的几点认识,以供参考.

简介：摘要：随着国家发展和社会进步，对新型人才的需求越来越高。大学生在毕业时面对的最大问题就是工作压力，当然，工作经验也是十分必要的工作优先选择权。顶岗实习是国家有效推进高校人才培养模式的重要途径。不同于其他方式的地方在于顶岗实习侧重于让学生完全履行实习岗位的职责，培养学生能够独当一面的能力。在这一过程中，对大学生来说十分具有挑战性，但是却能很好的锻炼其综合能力，真正为国家培养人才。

简介：文章阐述了高职院校学生顶岗实习的重要性,分析了顶岗实习中存在的普遍问题,为提高顶岗实习质量提出了解决问题的措施：对顶岗实习教学环节进行改革,加强顶岗实习教学和管理,确保顶岗实习顺利有序进行;不断完善顶岗实习考核方式与制度,综合评定学生实习成绩,提高实习教学质量。

简介：鲁东大学的“顶岗实习置换培训”，有助于中小学教师接受新的教学方法和教学理念，提高了教师专业素养，发展了教师的教育科研能力。这一模式解决了师范类学生教育实习难题，也为大学的基础教育科研提供了素材。完善这一模式，应该加强评估，提高质量，建立合理的教师继续教育成本分担机制。

简介：顶岗实习是提高学生应用能力和实践技能的重要途径，有利于高职学生职业素养的全面提升。针对高职院校学生顶岗实习管理中出现的问题，必须要完善科学的管理运行机制，加强管理与教育、建立项岗实习联系机制、考评机制、完善实习基地的建设等，使实习基地真正成为高职学生的“校外课堂”，切实提高高职学生顶岗实习的效果。

简介：顶岗实习是高职人才培养的重要组成部分,它的成效越来越受到社会的关注。文章从高职顶岗实习的现状出发,借鉴远程教育学习支持服务理论和实践,分析了高职在顶岗实习阶段实现学习支持服务的需求和可能,提出了实现学习支持服务的方法、路径。

简介：高职院校酒店管理专业学生的顶岗实习是该专业职业教育培养的重要环节，顶岗实习质量的优劣将直接影响到该专业的人才培养目标的实现。目前，高职学生顶岗实习管理中的漏洞还比较多，问题比较突出，对实习过程和质量进行监控将有助于改善高职学生顶岗实习的管理工作。本文提出了该专业学生在实习前、实习期间以及实习后的评价，指出实习过程与质量监控的必要性，并对相关环节工作做了初步探索。

简介：顶岗实习是推进职业教育“职业化”、实现高职实习实训场所与职业工作环境的零距离对接的高职教学基本规范，是高等职业院校培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的关键教学环节，本文主要针对顶岗实习中存在的问题进行分析来探讨如何做好顶岗实习工作，以达到校企合作‘‘双赢”、“多赢”的目的。

简介：随着产业转型升级的需要,社会对应用型人才的要求越来越高。而"用工难"和"就业难"并存却凸显了高校人才培养模式与产业发展需求脱节严重。本文以此为背景,提出了产业发展、顶岗实习、就业能力三者相结合发展的教学管理模式,以期对高职教育的可持续发展提供可行意见。

简介：成京联在《湖南广播电视大学学报》2006年第1期《我国企业价值评估理论与方法初探》一文中指出，我国的资产评估起步于上世纪80年代末期，由于我国至今尚处于经济体制的转轨时期，市场经济还不够发达，适合我国国情的评估理论体系尚未形成，在评估方法上，对于单项资产评估经过模仿和探索开始进入成熟阶段，但对于企业价值评估还刚刚起步。对于相关理论和方法的探索多散见于资产评估教材中，很少有对企业价值评估的系统论述，大多是将资产评估的理论和方法移植于企业价值评估之中。企业价值评估是资产评估的组成部分，但又不同于传统的单项资产评估、整体资产评估。单项资产评估包括流动资产、机器设备、建筑物及在建工程、土地使用权、长期投资以及无形资产的评估；整体资产评估是以各个企业，或者企业内部的经营单位、分支机构作为一个经营实体，依据未来预期收益来评估其市场价值，它更多地考虑资产之间组合方式的协同效应带给企业价值的增值。

简介：顶岗实习置换培训模式较好地解决了师范生实习难和在职教师培训难问题。广东省农村中小学教师置换培训项目在实施过程中，表现出三个优点，也存在四项不足。针对问题，提出了“加强对顶岗实习置换培训工作的宣传和舆论引导、进行以实践教学为中心的教学改革、加强实习生综合能力的培养、创新实习指导模式、探索顶岗实习的科学评价体系，加强实习经费投入”等积极举措，以期提高顶岗实习置换培训模式的有效性和可持续发展力。

简介：“企业并购”是市场经济发展的必然产物。文章从“并购”概念、我国企业并购现状、企业并购活动存在的主要问题以及如何进行企业管理整合和外资（跨国）并购利弊等方面谈几点认识。

简介：企业的发展依靠核心竞争力，核心竞争力来自于技术，技术来自于管理，而管理靠的是企业文化。归根结底企业文化就是核心竞争力，更是因为它具备了核心竞争力的特征和对核心竞争力的重要作用，我们要用优秀的企业文化来构筑企业核心竞争力。

简介：企业大学已然成为推进人才强企战略的最佳选择。本文结合电力企业发展实际，在研究企业大学建设存在问题的基础上，提出了相应的对策建议。

简介：欧共体企业集中规制法律制度将企业集中分为三种类型,即合并、获得控制权和设立全功能合营企业。对全功能合营企业概念界定起源于法律适用上的缺乏操作性和管辖权模糊。通过明确这一概念,扩大了欧共体委员会《企业集中控制条例》的适用范围,提高了法律的确定性和可预期性。

简介：在创建学习型企业进程中，企业教育如何更好地推进学习型企业的创建，这是企业教育的决策者必须关注的重要问题。针对这一问题，笔者尝试从企业教育发展应坚持的基本原则的角度来进行探讨。

简介：企业家伦理是企业家进行经营决策的价值判断前提和基础。本文从企业家的经济人与社会人相统一这个本质特征入手，指出了企业家行为目的的多样性。即赚钱、成事与做人兼而有之，三者之间不同的融合程度决定了企业家外在行为的伦理水平。企业家精神不仅体现在创新本质上，更重要的是做人的心态。本文认为，中国企业能否可持续成长，关键之一在于中国企业家能否可持续成长。而造成中国企业家不可持续成长的重要原因，与企业家伦理有直接关系。

简介：文章从对企业战略的认识、我国对企业战略发展的研究状况及评价和企业技术发展的模式的战略发展等三个方面进行了企业战略发展的研究.并从不同角度对企业技术发展模式提出了按技术地位划分和按技术发展来源划分两种划分方法.