简介:外语不仅是一门课程,更是一种交流工具。因此,沉浸式教学法逐渐应用在外语教学中,它有别于传统的外语教学模式,注重通过语言环境的塑造和各种实践活动的开展,培养学生的语言应用能力,尤其是口语交际能力。通过分析中国高校外语口语教学现状和学生口语能力欠缺的原因,结合沉浸式教学法的特点和教学实例,探究如何通过此教学法来培养和提高学生的外语口语能力,为高校外语教学提供新思路。
简介:“互联网+”背景下,各种新技术不断产生,沉浸式教学模式的内涵和开展方式正向着个性化和游戏化方向发展。在对沉浸式教学模式的概念进行分析的基础上,对“互联网+”背景下沉浸式教学模式的构建方法进行分析,并对沉浸式教学模式的应用进行研究,以此来推动教育的不断改革。
简介:在叙述虚拟现实本质的基础上,着重从虚拟现实系统输入、输出和心理体验三个方面进行了沉浸问题的探讨分析.并提出有关虚拟现实“沉浸”问题的不同见解。
简介:当前远程教育中已形成的“自主和独立学习的理论”、“工业化理论”及“交互作用与通信理论”等基础理论关注的是整个远程教育外显的过程或模式,对于远程学习者在远程学习过程中的内部心理过程缺乏关注。而远程学习过程中的沉浸体验对于远程学习至关重要,因此教育游戏成为了目前的热点研究课题。笔者认为沉浸理论应当成为远程教育的理论基础之一,并在此基础上逐渐形成远程教育自身有关内部学习过程的基础理论。
简介:从《手机》到《天下无贼》,商业娱乐大片已演变为中国文化领域的一种流行现象。电影本身作为商品,其成功不仅取决于精彩的剧本、高明的导演和有魅力的演员,广告宣传和营销策划也扮演着重要的角色。
简介:本文就“自学式教学模式”取代“传统讲授式教学模式”进行了综合分析,论述了新的教学模式“自学式教学法”在预防兽医学教学模式“自学以创新的理念提出了新的教学法,在实践应用中取得了显著的教学效果。
简介:本文论述了职业教育的特点和本质属性,分析了被动式职业教育和主动式职业教育的优点和劣势,并提出了被动式职业教育转变成为主动式职业教育的建议和对策。
简介:当前嵌入式系统学习和开发存在很多困难,使用一种合适的嵌入式仿真系统能方便学习、提高开发效率。文章分析了嵌入式仿真系统的特点厦组成,最后以Skyeye为例,介绍嵌入式仿真系统的使用方法。
简介:开放式学习环境是当今一种别具吸引力和有着广阔发展前景的学习环境."开放"是其最基本的和最主要的特征,具体表现为:理念开放、技术与媒介开放、教育目标开放.在践行开放式学习环境理念的过程中,方法问题是必须予以把握的一项根本性内容.
简介:自我国1978年实行改革开放以来,激励式教育在我国各个阶层中出现并迅速发展。但是就激励式教育现象而言,关于其要义、分类、具体方法、心理学的解释和如何评价该现象等方面,一直存在诸多纷争。旨在论述激励式教育的优缺点以及对该现象进行初步的探究。
简介:师资培训适合怎样的课堂教学形式,怎样的教员才适合培训师资,才能提高师资培训的实效?笔者与众多培训工作者一样,在理论与工作实践中不断地探索。本文试图列举在师资培训课堂教学中普遍存在,且严重影响师资培训实效的课堂教学形式和教员素质的两个主要问题,提出三点改进的建议。希望能为改革和创新师资培训的教学形式,为提高师资培训实效,抛砖引玉。
简介:战国时期,有一次韩国修筑新城的城墙,规定十五天必须完成。韩国大臣段乔做司空,负责修筑城墙这件事。十五天后,其他县都按时完成了工期,只有一个县拖延了两天工期。段乔很生气,于是逮捕并拘禁了那个县负责这件事的主要官员。被拘禁的那个官员的儿子非常着急,赶紧跑到封人子高那里,请求他救救自己的父亲。他向封人子高说道:"只有您才能使我父亲免于一死,我想把这件事托付给
简介:传记式句子里主语后面的复指代词“者”有指点引人注意的作用。司马迁在《史记》里利用这种“者”为自己的分级框架服务。一般而论,它是传主地位比较高的一个标志,是司马迁给予某些传主的一种待遇。这种“者”有装饰性。
简介:适应开放型社会结构和网络化、信息化要求,探索建立小学开放式教育体系,通过学校教育的开放,课堂教学的开放,办学策略的开放,提高教育质量,推动素质教育的开展和创新性人才的培养.
简介:依据目前大学英语写作教学存在的问题,以建构主义学习理论和语言输出理论为基础,结合探究式教学方法,提出探究式大学英语教学模式:重视即实性语言素材的输入;通过篇章分析培养英语思维;加强语言输出。
简介:根据中职语文教学现状和教学目标,本文根据多年的教学实践,试图以模块式教学为契机,找到适合于中职语文教学的途径。在文中介绍了模块式教学的内容、教法、考核方式。
简介:随着学习性社会和终身教育理念的持续深入,社区教育进入到了千家万户。"教育大计,教师为本",社区教育教师队伍的水平和素质决定着社区教育的质量,制约着社区教育的长久和持续发展。开展社区教育教师培训是提升社区教育质量、满足社区民众教育需求的关键,也是社区教育教师队伍专业化建设的关键。对当前社区教育教师培训中存在的问题进行分析,尝试提出有效提升社区教育教师队伍培训质量、提高培训实效的分层式培训模式,为社区教育教师培训提供建议与参考。
简介:大学英语教学受到越来越多的重视,传统课堂教学模式出现了种种弊端,大学英语交互式教学为英语教育界带来了新的理念和方法。本文在分析了交互式教学模式优势的基础上,结合其教学原则和教学特点,提出了交互式课堂教学模式教学策略。
简介:在“以学生为中心、教师为主导”的现代教育理念指导下,我们在“资产评估”课程教学中,试网通过精选案例、相互讨论、教师评析、考核评价等去构建案例式教学模式,实践证明案例式教学可行。
简介:引领式学习模式能够比较好地弥补传统的自主式在线学习模式的不足,探索电大开放教育引领式在线学习模式具有较深现实意义。对引领式在线学习模式的基本特征、设计原则、构成因素进行了分析,对开放教育引领式在线学习的基本过程进行了设计。
浅析沉浸式教学法与外语口语能力的培养
基于“互联网+”视角的沉浸式教学模式应用探究
关于虚拟现实“沉浸”问题的探讨
沉浸理论研究现状及其对远程教育的启示
浅谈植入式广告
“自学式教学模式”取代传统“讲授式教学模式”的研究
推进被动式的职业教育向主动式转变
嵌入式仿真系统在嵌入式开发中的应用
开放式学习环境初探
激励式教育的优缺点
师资培训课堂呼唤参与式教学
言语交际中的赞誉式劝说
《史记》传记式句子里的“者”
试论小学的开放式教育
探究式大学英语写作教学模式
中职语文模块式教学研究
社区教育分层式教师培训模式研究
浅析大学英语交互式教学模式
“资产评估”课程案例式教学模式探析
开放教育引领式在线学习模式研究