简介：任何数学知识都是由一个丰富的内涵和外延构成的整体。在小学数学教学中，限于学生的年龄特点和认知水平，在不影响学生对知识本质属性理解的前提下。教师或教材编者用一些形象、直观的概念代替严密的概念，这是常用的处理策略。不过，久而久之，部分教师会不知不觉地把自己也定位于学生的认识水平上，遇到困惑就会放弃深入研究，淡忘数学知识细节，使数学失去应有的光泽。因此，在数学教学过程中，教师应关注学生知识的形成过程，注重细节，深化数学课堂教学，使学生真正掌握数学概念的本质。

简介：【引子】温馨的问候每天一大早．都会有学生站在校门口迎接一批批的孩子和老师，渐渐已成为习惯，似乎并没有乐趣。这天早晨，冷风细雨，情绪有些低落。突然，耳畔响起甜甜的问候：“老师好!”我的心不由得温暖起来。

简介：<正>我写的剧本是一个有关保护野生动物的儿童剧,其中有一个细节是这样的:某自然保护区内,母猴子正带着小猴子自由地玩耍。突然,一个偷猎者出现,将猎枪对准了母子俩。母猴发现枪后立刻大叫一声,然后带着孩子迅速逃离。这时枪声响起,

简介：本文提出在作文教学中应该加强对学生细节描写的指导：引领学生细致观察生活，捕捉细节；训练学生片段描写，强化细节描写意识；引导学生在阅读中体悟细节，学会仿写；指导学生反复修改作文。让精彩的细节描写给文章增辉。

简介：本文用文学经典中的实例说明细节描写的作用。

简介：几年前，程伟君的第一家君瑶女子俱乐部开业。在这之前，程伟君没有对舍宾在上海的市场前景做过详细的调查。她觉得舍宾是一项很有效果的形体雕塑运动，比较于高运动强度的有氧操、器械训练，柔美的舍宾既能够雕塑女孩的形体，也能够雕塑女孩的仪表气质，因而更适合女孩子练习。舍宾在北京开了50多家会所，家家爆满。舍宾如此火爆的市场反应，也坚定了她对于舍宾能够在上海发展的信心。

简介：科任教师的“八注重”一要注重师德培养。科任教师对学生的思想教育任务与班主任是相同的，但却不具备班主任做工作的优越条件。因此，科任教师要注重自己的思想道德修养，以自已高尚的道德情操、深厚的人格修养、高度的责任感影响学生，产生教育的效果。二要注重改进教法...

简介：通过建立财会模拟实验室，解决学生实习难的问题，有利于巩固学生所学的理论知识，培养实践能力，缩短毕业生上岗后的适应期。

简介：

简介：细节描写是文章的重要组成部分,学生习作不能把握好细节描写的技巧。文章通过探讨细节描写的意义及具体策略,引导学生树立记叙文写作的细节描写意识,在写作中摒弃华而不实的空洞抒情,精心设置和安排恰当的细节描写,让自己的习作具有打动人心的力量。

简介：生活的一切原本都是由细节构成的，如果将生活的一切归于有序，那决定成败的必将是微若沙砾的细节。闻名世界的惠普创始人戴维·帕卡德曾经说过：“小事成就大事，细节成就完美”，一句话道出了细节的作用和重要性。作为一名教育工作者，教师的教育教学过程也是由无数的教学细节组成。关注细节，能让我们的教育更趋向合理化、精确化。

简介：

简介：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家都非常重视反思。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。

简介：语文教学是要开发学生的智力和培养应用语言的能力。作文教学是完成这目的之重要措施,所以作文教学重要环节之一的作文评改也要注重智力开发。目前作文评改往往忽视智力开发。教师花费大量精力,精批细改评语满篇,结果呢,学生只看看分数或看看评语就束之高阁。虽不可说教师汗水白流,却也可以说是事倍功半。久

简介：

简介：<正>“学而不思则罔,思而不学则殆.”我国古代教育家孔子曾把思维和学习相提并论,并指出“不愤不启,不悱不发”的教学要求.近人吕叔湘先生也曾说过;“教师培养学生,主要是教会他动脑筋,这是根本,这是教师给学生的最宝贵礼物.就是给他一把钥匙,他拿了这把钥匙能够自己开箱子、

简介：生物概念反映了生物及生理现象的本质特征，正确的生物概念，既是组成生物知识结构的基本要素．又能为学生获得更系统的生物学知识奠定基础。本文就教学中学生常见的概念错误，浅谈生物课堂教学中概念教学的重要性，并就如何做好课堂教学中的概念教学提几点看法。

简介：1937年11月14日,有着“满洲开拓之父”之称的日军步兵第102联队第3大队大队长东宫铁男中佐,亲率侦察队,乘船沿河道侵入浙江省平湖县前港西河一带,与中国军队第79师237旅发生激战,在前港西河西岸被机枪打伤,伤重毙命.

简介：摘要一节课的精彩源于对教学课堂细节的把握和处理，源于对课堂和谐氛围的调节，源于设计者的精心设计，源于对学生的倾听，源于对教学关键点的把握和对学生个性品质的培养。

简介：摘要课堂教学的过程就是一个个的教学细节连接而成的，关注课堂教学的细节涉及教学工作的方方面面，精心关注每一个教学细节，课堂就会充满灵气和智慧。