简介：以国家下发新的《学生体质健康标准》为依据,在教学论形成性评价理论的指导下,构建了体育教学课内外一体化评价的体系。并将其运用于体育教学中,以探索实施新评价对学生身心发展的影响。实验结果显示,学生的身体机能、身体素质指标显著提高;心理健康测试运用青少年主观幸福感问卷。研究结果表明,在体育教学中实施课内外一体化评价有利于大学生获得持续、稳定的兴趣,能全面地促进大学生身心健康。

简介：以专业建设质量健康法则为基础,构建高校专业建设目标、标准体系,并阐明体系要素的逻辑关系。通过综合文献调研分析法分析专业建设目标、标准及其基本特征,拟合专业建设指标与目标、标准的三维要素,构成专业建设质量保障体系的法则基础。共同价值链表现在专业建设目标的基础价值向人才培养质量效果所达标准的社会价值转换,最终实现专业建设发展必有的自身本体价值。

简介：通过对体育竞技比赛中出现的道德失范现象的研究,阐述了此种现象发生的原因,提出了素质教育、媒体监控、法律保障等相应的对策。

简介：运用国际质量管理标准，特别是其“满足顾客需要”、“全员参与”、“过程管理”三原则，构建研究生管理新体系，使研究生管理更加规范、严格、优质。

简介：教育硕士专业学位研究生教育对我国基础教育教学改革与发展起着重要作用，然而教育硕士专业学位标准的现实“缺位”却影响着其功能的发挥。本文在简要分析学位标准重要性的基础上，提出构建教育硕士专业学位标准应坚持的三个原则，并以此为逻辑起点初步构建了教育硕士专业学位标准的三维宏观指标体系，包括课程学习考核维度、学术水平考核维度和职业道德考核维度。

简介：在＂互联网＋＂背景下,为实现物联网、云计算、大数据等的技术嵌入,现代企业对信息管理与信息系统专业毕业生的能力提出了新要求,对此地方高校要建立就业能力、创新能力和学习能力综合发展的＂复利型人才＂培养目标。针对地方高校教学资源相对有限的客观条件和现有实践教学体系存在的瓶颈,从＂四度统一＂（即适应度、匹配度、保障度、有效度）视角建立起以＂复利型人才＂培养为导向的信管专业实践教学标准体系,重点对实践教学的模式、课程体系、保障平台和考核体系提出了标准化建议及相应的实施对策。

简介：<正>悠悠万世功,矻矻当年苦.鱼自入深渊,人自居平土.红日又西沉,白浪长东去.不是望金山,我自思量禹.

简介：就建立高等职业教育质量标准及评估指标体系问题，按照教育部关于高职高专人才培养目标和国家经济，社会发展的要求，联系实际进行了探讨，从办学条件，教育管理，教育质量三个方面展开研究，提出了由评估项目，评估指标，评估要素三级指标构成的评估指标体系的设想，各级指标的构成也充分考虑了科学性，可测性，简易性和操作性。

简介：<正>20世纪80年代以来,ISO9000质量保证模式逐渐引入高等教育领域,并对原模式进行改造,使其适用于教育过程。从实践来看,教育领域中的ISO9000模式具有如下特征:第一,这一模式来源于工商业,深深地印上了"市场"的烙印,其根本原则就是"顾客满意",满足顾客需要就是这一模式的根本宗旨,也是它之所以引入教育领域的前提。第二,这一模式虽然起源于工商界,具有一定的外生性,但从管理程序上看,本质上仍适合校内管理,强调全校师生员工的参与,注重组织机构内部的自我约束、内部评审和组织系统的持续改进和提高。第三,这一模式非常重视高校教育的绩效指标,要求对教育过程

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简介：<正>党的十三大报告指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”如何正确地理解和掌握生产力标准与道德标准问题,对社会主义道德建设和思想建设都具有重要的现实意义。前一个时期,我们对生产力标准强调得有些片面,绝对化,庸俗化,把“生产力标准”错误地应用到伦理道德领域,以致造成了人们的伦理道德混乱和思想混乱现象,现在有必要在理论上搞清楚。

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简介：摘要弘扬中华民族的传统美德，继承先祖的优秀品德，是我们追思祖先启迪后人的一种方式。只有把祖先的优秀品质继承和发扬下去，才能以昂扬的志气创新未来的世界。

简介：前两天是我小学同桌的生日。说来奇怪,我对各种日期都特别敏感,从小学、中学到大学,很多同学的生日我都记得。有人开玩笑说,每年我的生日祝福比通信公司和银行的短信都要准时。那天我很想在小学同学的微信群里@我的同桌——25年没见了,我还记得她的生日,一定很有煽情效果吧？可后来想了想,我还是忍住了——自打被拉入那个群以来,我几乎没有说过话,猛然间要跳出来引起一个话题,我还真有一点＂社交恐惧＂。

简介：增值表作为一张新的会计报表而要求对外披露应该是财务报告的一个发展趋势，在我国编制增值表明显具有一定的重要性和现实意义；本文试从宏观和微观两个方面探讨了增值表的编制方法，并进一步对增值表的有关指标进行了设计和分析。

简介：翻译理论的对象性决定了它的对策性,而翻译标准决定了译品的质量和所传达的思想.十九世纪以来,我国翻译标准大体是以严复先生提出的"信、达、雅"为标准的.期间也有别的提法,如"忠实、通顺"等,但都没有"信、达、雅"更有说服力的.可是"信、达、雅"也非绝对的标准,适合于任何体裁的翻译,有人亦提出它的局限性.那么什么样的翻译标准才能更好地适应各种类型的翻译,有待于我们进一步探讨.

简介：随着SCORM标准各版本的相继推出，网络学习环境下的学习资源、软件的开发有了一个可共同参照的规格．但如何制作符合SCORM规格的学习资源，一直不被相关教学设计人员所掌握，文章以SCORM20043rdEdition文档为参照，对SCORM做了一个简要概述，分析了SCORM的整体技术构架，指出SCORM在网络课程中的具体应用，给出了符合SCORM标准的数位课程教材的制作方法．

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简介：介绍一种基于LonWorks技术的智能抄表系统．它采用LonWorks技术，通过LonWorks网络将采集到的三表数据传输到三表管理中心，操作者通过简单的操作即可随时进行数据采集、计费订单、系统监测、控制等工作，真正实现了智能远程抄表．