简介：声乐任意选修课的开设确实提高了学生的综合素质，丰富了他们的视野，但是，大多数学生认为它只是一种赚取学分的工具，学不到什么真知识、真本领，从而形成了声乐任意选修课的尴尬局面，怎样让声乐任意选修课真正起到作用，是其面临的首要问题。

简介：美国各州的综合高中开设的课程分为三大部分：基本的核心课程、丰富的选修课程和综合的教育计划与项目。值得注意的是,美国高中选修课程不胜枚举,有的学校可提供多达200余门,包括为准备升大学的学生提供的高级课程,也包括满足学生个性发展需要或就业所需的职业课程,

简介：公共选修课应具备三个基本要素。通过分析我校近年来开设公共选修课的状况，提出深化公共选修课改革的思路。

简介：一、公共选修课的课程设置高校在开设公共选修课之前,首先应该考虑课程分类设置的问题.目前高校对公共选修课大都有一定的分类标准,一般都包含了文学、艺术、体育、社会科学、自然科学、信息技术等领域.如果要门类齐全地开设子目录下的各门课程对每一所高校而言都是个难题,尤其对于人文教师比较缺乏的理工、农医等类高校来说,更无疑是增加了不小的压力.公共选修课不仅应该涵盖人文社科、自然科学等诸多传统领域,同时也随着社会的进步、经济的发展、科技的更新,不断向学生介绍最前沿的信息技术、经济动态、社会变革等.因此,如何能将公共选修课开全、开好是个值得深思的问题.

简介：通过对国内高校选修课程的第一手数据的统计和分析，得出三点结论：第一，选修课不能等同于通识课程；第二，选修课程总体外部结构平衡，但数量偏少；第三，综合类院校和工科类院校的课程结构有一定的差异。

简介：公共选修课在培养学生兴趣和爱好，拓宽学生知识面，提高学生综合素质，促进学生全面发展，增强社会适应性方面有重要的意义，是各高校课程教学体系的重要组成部分，也是各高校人才培养计划的重要组成部分．加强选课指导、教学方法与手段改革、公共选修课课程建设和教学过程质量管理，提高公共选修课教学效率，保证公共选修课教学质量，切实提高学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质．

简介：通识选修课因为具有不受重视、考核简单、学分容易获得的特点,是大学教学质量的薄弱环节。从课堂生态理论视角进行实地研究,能发现通识选修课课堂生态存在一些不容忽视的问题,学生、教师、课程内容三方面都能构成其原因。对这些问题的认识,是我们提高通识选修课质量的基础。

简介：在幼师专业选修课中，尝试探究式“教”与“学”方法，以现代教育技术为手段实施探究教与学，改变传统的学习方式和学习模式，提高探究式学习效率，扩大学生知识面，满足学生的兴趣爱好，发展个性特长和才，使教师指导水平和学生专业能力得到提升。

简介：排球作为高校体育选修课,具有健康身心、基础广泛、易于普及等优点.在高校推广、普及排球运动,不仅有利于大学生的身心健康,而且有利于全民健身运动的发展.

简介：结合自身德语学习的经历与5轮《德语入门》校级选修课的教学经验，针对地方性本科院校的教学定位思路，以学习论与教学论为依据，制定课程教学目标、教学内容与要求、教学理念、教学原则以及相应的学习方法。同时，对历届学生选课进行初步分析，提出教学存在的问题，对课程建设进行反思，以期为地方高校开设第二外语公共选修课提供参考。

简介：21世纪古代汉语教学环境发生了重大的变化，一方面是由于课时缩减，学习动力不足等原因，缺少学习热情的学生剧增。另一方面是语言学科发展很快，要求深入学习、研究古代汉语的学生数量也在增加。对于前者，不能苛求用大量的时问去掌握一个将来用不着的“工具”；对于后者，不仅要求具备读懂古书的能力，还要求掌握古代汉语理论基础知识。为了兼顾全体学生的利益，为了汉语学科的建设，古代汉语课程需要突出重点，把各种相关的语言理论从中分离出来，另外开设配套选修课。

简介：“学习共同体”是学习的重要载体和平台,它引导和激发团体中学习者的角色意识,并在学生的自我教育、自主学习和自我管理方面发挥着重要作用。文章以北京城市学院为例,通过在自我管理选修课程中“学习共同体”的构建,在公共选修课堂上进行“线上学习”、“线下学习”及“项目制学习”,激发学生在选修课程中的学习兴趣,培养选修课程的团队文化,促进学生对知识的吸收和运用,进而实现学生的自我管理能力提升。

简介：开设公共选修课是适应我国高等职业教育由供给驱动向需求驱动转变，满足培养高等技术应用型和高技能型人才的要求，贯彻教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务宗旨的需要。高等职业教育只有构建适应技术型人才培养要求的选修课课程体系，注重学生综合素质的培养和个性发展，通过规范选修课的教学组织与管理，为学生搭建起可持续发展的平台，才能更好地为社会主义现代化建设服务。

简介：高校公选课不仅丰富了大学生的知识体系,而且增强了大学生的整体素养和创造力,是高等院校培养方案中的重要组成要素。通过在莆田学院开展公选课的问卷抽样调查,了解学校公选课的开展情况,分析了现存的问题及根源,提出实际的对策,进而为实施与推进以学生为中心的教学改革提供参考。

简介：针对广西理工科高校人文类选修课存在总量偏少、比例过低、结构不合理,缺乏必要的制度保证与有效的管理措施以及学生选课权不大、选课指导不足等问题,通过分析人文类选修课程存在的主要问题,提出了广西理工科院校人文类公共选修课设置应转变理念、确立文化素质教育的重要性,科学合理地构建人文类公共选修课课程体系,建立健全人文类公共选修课课程的管理制度的应对措施。

简介：本文通过对终身教育理念的解读，结合中国当代高校培养模式与管理现状，分析终身教育理念对我国未来高校建设与发展的启示，试图探索一个适应终身教育体系的高校公开课程选修系统新构想。

简介：专题文献综述法教学模式是一种让学生分组进行专题研究、汇报和撰写文献综述的研究性学习模式,在实施过程中要特别注意学生的心理引导及正面评价等策略。古代文学专业选修课采用专题文献综述法教学模式可以激发学生的学习兴趣,满足他们自我表现的需要,发掘他们的学习潜力,让学生在自主学习、协同学习中去发现问题、解决问题,提升综合能力。

简介：公共选修课（下文简称＂公选课＂）,是高校推进人才培养模式改革过程中不可或缺的一部分,对于促进学生的全面发展和个性发展并驾齐驱有着不容忽视的作用。公选课对学生的全面发展有着直接的影响,对学生的兴趣爱好培养、个性发展发挥着引导作用。研究从调研分析天津工业大学公选课实施过程中存在的问题入手,深入分析其原因,积极探索公选课改革的有效途径和对策,以期为天津工业大学及兄弟院校教育教学管理提供有益的参考和借鉴,充分发挥公选课在人才培养中的积极作用。

简介：高等职业教育只有构建适应高职学生全面发展的选修课课程体系,注重学生综合素质的培养和个性发展,规范选修课教学管理,为学生搭建可持续发展的平台,才能发挥选修课应有的价值,更好地为社会主义现代化建设服务。基于目前高职院校选修课中在课程设置、师资和课程资源等方面存在不足的现状,成都航空职业技术学院从自身实际出发,确定选修课程体系开发的思路和方案,通过选修课教学管理多种举措的实施,取得了一定成效。

简介：<正>金色的晨光从窗眼里挤了进来,黑板上塞满了一行接一行密密麻麻的讲义,一层白灰像条"哈达"似的披在教授双肩。这位必修课"主教"却丝毫没有停下休息的兆头,他知道只要自己一停下回头一看,面前一幅不堪入目的画面准会让自己心脏病突发。教室中的学生座位明显地分为三个梯队:坐在前排(一般是第四排开始,没什么人坐在前三排露脸)的是一群"特困生"。这群懒鬼不知前一