简介：临床实习中理论实践转化能力，是实习医生在临床实习过程中利用所获得的已有的书本理论知识及对疾病的认知感性材料，用自己的思维综合分析，进而将书本知识运用到临床实践，达到正确诊治疾病的理性思维过程。该能力的培养过程，是医学生全面巩固基础理论知识的重要环节，又是培养医学生临床思维能力，使其顺利转变成为一名合格临床医师的重要过程。本文将对实习医生在进入心脏外科临床实习中，在理论实践转化能力培养过程中遇到的问题及如何培养脏外科实习医生理论实践转化能力提出建议。

简介：本文总结了5例心脏外伤致急性心包填塞患者的诊断、治疗，其中1例伤后心跳停止．5倒均在全麻下急诊手术，取左胸前外侧切口，第4肋间进胸膜腔，行右心室裂口修补术，5例均治愈出院．心脏外伤致急性心包填塞伤情重。变化快，应早期作出诊断并及时果断采取手术治疗．术后要注意心律变化和脑功能恢复并预防呼吸道并发症．

简介：我的心脏曾像是经曝晒裂开缝隙的石头,在无数个黑夜中等待毁灭。只有经历过的人才会懂,所谓的自我救赎,其实是目睹了一场生命重生的盛礼。在过去的某一段时间里,我曾深陷抑郁之中,坐在火车上突然想要跳车,过马路的时候看见红灯时会忍不住想走到路中间,在本子上写一些奇怪的话然后又撕掉,甚至在一个个幽深的黑夜里痛哭流涕。

简介：马洛的非洲荒原之旅不仅揭露了殖民主义的累累罪行,也是对人性潜意识的探索.非洲荒原深处的库尔兹是马洛内心隐藏而疯狂的本我(id);而在库尔兹的同行、朋友和亲人的话语中所建构的那个带着光环的库尔兹是理想化了、升华了的马洛,是马洛的超我(superego).事实上,库尔兹是个分裂体,他同时扮演着两个角色--马洛的超我与本我,代表了人性中所具有的最好和最坏的两面性.

简介：彩超证实股青肿21例,在下腔静脉滤器保护下行股静脉切开Forgarty导管取栓,配以溶栓、抗凝等治疗。21例手术均获成功,患肢肿胀疼痛消退迅速,无肺动脉栓塞并发症,随访1～12个月,其中18例患肢肿胀消退,恢复正常,3例轻度肿胀。在下腔静脉滤器保护下行股静脉切开Forgarty导管取栓术治疗股青肿具有安全、疗效好、恢复快等优点,滤器宜以临时滤器为首选。

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简介：如何培养外科实习生正确的临床思维及创新性思维能力日益受到重视。本文作者总结了近年的临床教学经验认为：让学生全面、客观地收集病例资料、注重临床实践提高操作能力、鼓励学生参与具体临床工作、教师言传身教是培养学生正确临床思维的四个方面；鼓励学生提出问题、表达自己的见解、自己分析问题及解决问题、允许其犯错误、批判性地阅读文献是培养学生创新性思维的重要方法：

简介：在我国现代普外科临床医学的教学工作中，PBL作为一种新型的教学模式在教学中的应用具有重要的意义和作用。普外科的教学效果主要表现在学生理论知识的掌握情况，以及临床操作能力等方面。目前，在国内高等医学院校的普外科教学工作中，PBL教学模式的应用不但有效促进了学生循证医学思维的培养，而且实现了为普外科临床培养大量高素质专业人才的目标。本文仅就普外科PBL教学中培养循证医学思维的问题作以倩药的探讨和思索，并且提出了有针对性的改革策略。关键词普外科；PBL教学；循证医学；思维

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简介：当前，美国高校与校外科研机构本着“资源共享、优势互补、强强联合、和合双荣”的原则，在人才培养、科学研究和社会服务等方面进行全面的战略性合作，合作类型和路径多种多样。其合作机制对我国高校与校外科研机构加强和扩大合作具有重要的借鉴意义。

简介：摘要在手术外科临床教学中以循证医学本质为基础，分析循证医学的思维与方式，探索如何在手术外科临床教学中培养循证医学思维。

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简介：摘要外科学是一门综合性学科，职业中学（社医专业）外科学的教学必须不断更新教学观念。根据职中生和外科学的特点，采取相应的教学方式，提高教育质量。

简介：摘要职业道德教育是学校教育的重要部分，也是一个重要环节。医学院校的培养目标是培养既具有扎实专业技能,又具有良好职业道德品质的应用性人才。本文章指出了当前高校外科实验室教学中的职业道德教育现状,并通过实践探索在专业课程教学中渗透爱岗敬业、诚实守信等职业道德教育的可行性办法，有目的、有计划地训练学生掌握外科基本技能的基础上，为学生打下良好的外科基本技能和良好的职业操守。

简介：[目的]：观察丙泊酚用于老年心脏病病人行口腔颌面部手术时全麻诱导并经鼻气管插管情况.[方法]：选用65例老年心脏病病人行口腔颌面部手术用丙泊酚诱导并与硫贲妥钠相对比,观察插管前及插管后1、3、5min不同时段血液动力学指标情况.[结果]：插管前两组平均动脉压（MAP）,心率（HR）无显著性差异（P〉0.05）;插管后1、3、5min不同时段丙泊酚组血液动力学波动明显低于硫贲妥钠组,二者有显著差异（P〈0.01）.[结论]：丙泊酚用于老年心脏病人行鼻腔插管优于硫贲妥钠等药物.

简介：各大专院校广泛开展的学生课外科技活动，结合学校实际及从事多年实践教育的经验，就如何进行准备工作、活动内容的选择和管理等方面内容进行探讨。

简介：针对目前高校对学生课外科技社团在管理体制、活动场地、专业指导等方面存在的不足，提出了实验室环境下的学生课外科技社团建设模式，该模式得益于实验室的开放机制，充分利用实验室的固定场地、资源和教师力量，将实验室课外科技活动的建设与学生科技社团的发展共同规划，为学生科技社团的良性持续发展提供保障。经过一年多的实践，这种模式在机器人科技社团的发展中起到了重要的作用。

简介：本文根据开展四年的学生课外科研活动,探讨利用双休日、暑期进行科研的成功经验。文中从科教结合,全面推进学生的素质发角度,阐述开展这一活动的指导思想以及对学生的好奇心、兴趣、科研基本素质、创新能力培养的成效。提出课外科研与课堂教学相结合、通才教育与个性发展相结合、书本知识与实践相结合、科教与产业相结合的创新人才培养新模式

简介：遵循国家教育部在大学生人才培养方面的要求精神,结合阜阳师范学院对大学生开展课外科技活动的实践,从如何明确理解和认识课外科技活动,大学生课外科技活动的功能,如何配置课外科技活动的要素,以及实施的原则等几个方面进行了探讨,阐述大学生课外科技活动在高校人才培养中的作用：是培养学生实践能力、科学素质和创新思维的有效途径之一,是推进大学生成才的主要渠道,也是符合高校素质教育要求的组成部分。

简介：随着医学的飞速发展，各国之间的交流已成为促进本国医学事业不断进步的不可或缺的重要途径，而英语作为医学领域的“世界语”成为了医学工作者必须掌握的工具，只有学好医学英语，才能够自如地参与国际间医学知识和技术的交流和学习，才能不断了解、掌握和运用最新医学成果，同时向国外报道我国的最新研究发现，为此，医学英语教育已成为我国各层次医学教育的重中之重。本文分析了临床条件下本科实习学员医学英语教学的特点，总结了我的对实习学员医学英语教学的经验、体会、存在的不足以及努力的方向。