简介：

简介：教育硕士专业学位研究生教育对我国基础教育教学改革与发展起着重要作用，然而教育硕士专业学位标准的现实“缺位”却影响着其功能的发挥。本文在简要分析学位标准重要性的基础上，提出构建教育硕士专业学位标准应坚持的三个原则，并以此为逻辑起点初步构建了教育硕士专业学位标准的三维宏观指标体系，包括课程学习考核维度、学术水平考核维度和职业道德考核维度。

简介：一、高校内部收入差异的衡量对高校内部收入的差异，可以从定量计算和定性描述两个方面进行衡量。1．定量计算．经济学中用于度量收入差距的指标有很多，例如基尼系数、阿鲁瓦利亚指数、库兹涅茨指数等，其中基尼系数是最常用的指标。2．定性描述。为了能直观地描述高校收入分配结构，反映收入差距，本文提出了收入比区间频数分布图，其反映随收入的增加，各收入区间人数的变化情况。

简介：课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地。从教学活动过程来看，在阅读教材、教学设计、实施课堂教学阶段，教师基本教学能力也相应表现为使用教科书能力、设计教学能力及推进教育过程能力，其中也包含达成教学目标与运用教学策略的能力。

简介：为使感应式交通信号控制系统中由于协调控制方案调整造成的额外延误和停车次数最小，基于先进交通管理系统数据设计了基于随机理论的相位差计算方法．在感应式信号控制系统中，干线的绿灯启动时间是随机的．基于支线绿灯时间中断机理，应用随机理论分析支线未使用绿灯时间的分布．最佳干线绿灯启动时间可选取在绿灯时间返还概率最大处，以保证因干线绿灯启动时间变化而引起的停车和延误最小．所提方法通过在交通状况接近于中国中小城市的美国缅因州的一个实例研究得到了进一步的论证，证实了新计算方法能够显著减低干线车辆行驶时间和延误．