简介：利用系统生物学原理和计算机理论,研究HIV的结构和生命周期。扩展通用图灵机模型是一种计算机模型,使用这种模型描述HIV的结构和生命周期,能够将计算机与HIV结合起来,将生物化学反应过程转化为计算机运算模拟过程,从而简化了生物化学实验,减短实验周期。基于扩展通用图灵机的HIV描述不仅能够反映HIV的结构和生命周期,而且更加突出了HIV的感染特性。

简介：现场不仅有希伯来语系的师生．更有对讲座主题感兴趣的其他专业的听众。还没开讲．Ben-Sasson校长首先让同学们向他提问．任何问题。与一般提问不同．校长自己选了某几个听众提问。您为什么来中国？您更愿意像以前一样当一位国会议员还是做大学校长呢？面对突发的提问要求．学子们倒是应对自如．所提的问题很有启发．也让现场气氛顿时活跃了起来。BenSasson校长一一作了诙谐的解答

简介：为表彰在北京经济技术开发区（以下简称开发区）经济发展和科技进步中做出突出贡献的工作人员，弘扬“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的良好社会风尚，激励开发区广大员工开拓创新，勇攀高峰，为开发区的可持续发展做出新贡献，根据《北京经济技术开发区鼓励高级人才入区的暂行规定》，北京经济技术开发区工委．管委会决定在开发区设立“博大贡献奖”。

简介：

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简介：一当厚度不到0．5毫米，外观看起来像是一张小纸片的东西展现在大家面前时．没有人会想到这就是一项将要给人们的生活带来深远影响的尖端产品——纸质电池。

简介：＂奖＂与＂罚＂是教育者在小学班级日常管理中常用的两种手段,但在当前的实际运用中存在诸多误区,表现为奖励重＂量＂轻＂质＂、重＂外＂轻＂内＂和惩罚重＂戒＂轻＂育＂、重＂堵＂轻＂导＂等现象。这与当前学校教育机制不够周全,奖罚欠缺制度保障;教师的班级管理能力结构单一,奖罚手段缺乏育人性;社会功利化导向严重,奖罚环境条件恶劣等问题紧密相关。应采取健全学校的奖罚机制、合理制定校规班纪,提升教师的综合素养、促其灵活掌握奖罚技巧,引导社会树立正确的教育价值观、积极创设良好的奖罚环境等措施,提高＂奖＂＂罚＂的实效性。

简介：对日本获得诺贝尔奖大学教授的研究环境分析后表明，崇尚自由学术氛围、积极参与国际交流、重视应用课题研究、注重创新思维能力培养以及宽容特立独行的个性等是促成重大科学发现的主要因素。研究表明，环境的范式性转换是创新环境形成的重要标志，“竞争”与“均等”并行的科研经费投入机制是创新研究的重要保障，积极参与国际交流是创新环境的重要组成部分。这些创新环境特征对我国大学教育与研究环境建设具有重要借鉴价值。

简介：国家励志奖学金是用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,这种奖优助困的理念是鼓励家庭经济困难学生奋发向上,但在实际评审过程中存在一些问题：＂品学兼优＂和＂家庭经济困难＂的二元评审条件难以权衡把握;学生家庭经济困难认定的主观性较强,争当贫困的现象层出不穷。为更好地发挥国家励志奖学金的功能,应对现有的评审过程或评审条件进行改进和完善。

简介：屠呦呦获“诺奖”对我国大学教育的启示是，营造良好的教育环境，让教师和学生安心地读书想问题，以科研带动教学，是大学实现自己价值和意义的必然条件。然而，这个逻辑在我国目前的大学中却可能是断裂的，尤其是在人文社会科学研究方面。因为在我们的教育观念中，社会是将大学当作工具看待的，而大学又是将科研当作工具看待的。而当学术研究不是遵从自己的目的和规律时，其成果的肤浅和平庸可以说是必然的，对学生的影响也相应地是浅显和表面的，自然难以实现以新知识、新思想熏陶学生健全人格的目的。当前，克服长期的对社会科学“不学而成”的简单化认识，宽容和激励社会科学研究，允许和支持在社会科学方面的“百家争鸣”，无疑是我国大学体制深化改革的重要课题。而清除大学科研领域中的“假冒伪劣、投机取巧”现象。克服科研评价中的“理性工具”膨胀现象，让学术环境纯净文明，让学术评价科学、合理，让教师安心地读书想问题，应该是我国高教改革的方向。

简介：近日，留美学人李刚获得了国际岩石力学学会罗哈奖（RochaMedal），这是自国际岩石力学学会设立该奖项以来第二个获奖的中国人。

简介：DavidBaltimore,著名的美国生物学家,因＂发现肿瘤病毒和细胞中的遗传物质之间的联系＂,于1975年（37岁时）,被授予诺贝尔生理学医学奖。他发现的逆转录机制,对于人们揭开遗传信息工作机理之谜有着深远影响。1997年~2006年,他担任加州理工学院校长。在任职期间,他致力于让这所世界顶尖的大学培养更为杰出的科学家。经他指导的许多学生如今也成为业界的领军人物,比如麻省理工学院NancyHopkins教授,哈佛医学院FrederickAlt教授。

简介：【成果名称】北京大学创新人才培养的实践与探索【成果完成单位】北京大学【成果完成人】王恩哥、方新贵，张新祥、王海欣、祝诣博【成果简介】一是开展多样性人才培养模式的实践，从2002年开始，在大多数院系实施按学科大类招生和培养的模式，在1年～2年基础课学习的基础上，实行分流培养指导学生自主选择专业；全面启动北京大学优秀学术人才培养计划，重点开展基础学科领域创新人才培养；开展交叉学科创新人才培养，通过开办辅修和双学位等举措为学生提供更多的发展与选择空间。二是加强课程体系建设，发挥高水平教师队伍在学生创新能力培养中的引导作用，重点建设了主干基础课、学科大类平台课、通识教育选修课，形成了学校的主干基础系列课程；通过小班教学模式的研讨性课程、低年级讨论班、

简介：A同学，华北某大学法律专业应届本科毕业生，家庭经济优越。获得美国TempleUniversity一年制LLM(法学硕士)项目的录取，完全自费，年费用(学费+生活费)约4万美元。在北京一签顺利通过。

简介：依然唱主角—已经是第三次参加“中国青年科学家奖”的颁奖典礼了.从第一届开始,作为《神州学人》杂志的编辑,我总是“很职业”地去找寻其中留学人员的身影.

简介：2012年北京高等教育教学成果奖评审已经落下帷幕，但对成果的进一步分析总结，仍有利于我们认清优势、找准不足，凝聚力量、深化改革，对今后北京高等教育的发展建设具有重要意义。本届高教成果奖评审共产生特等奖8项，一等奖274项，二等奖381项，总数上与前两届相比有大幅提高。通过对评审结果的数据分析，我们能够得到一些真实反映北京高等教育现状的结论。

简介：一等奖张亚平，男，1965年出生，研究员，中国科学院院士，现任中国科学院昆明动物研究所所长，云南大学教授，中国遗传学会和中国动物学会副理事长。

简介：<正>香港中文大学文学院主办的第三届"全球华文青年文学奖",是目前参赛地域最广、奖金最高的大学生文学奖。该奖设短篇小说、散文、文学翻译(按规定英文稿译)三组。征文对象为:2005年3月至11月在全球全日制高校就读的华文本科生及大专生(不含研究生)。每

简介：近年来，中国已开始重新考虑科学技术在国家发展上的重要性。促进科学界更好地利用人力资源为中国社会谋幸福，推动普遍的知识进步，当然是一项很艰巨的使命。但是同样重要的是：面对这个大好的发展机会时，中国科学家应当采取什么样的价值观，如何看待和认识自己。

简介：在中华人民共和国教育部组织开展的2005年国家级教学成果奖评审中，黑龙江大学教学研究与评估中心申报的“建立高校内部‘3＋X’教学评估体系的实践与创新”项目荣获二等奖，可喜可贺！