简介：

简介：我1983年到美国南卡大学专修煤化工,1985年回国.回国后的十多年里,我怀着一颗报效祖国、为祖国科技教育事业尽力奉献的赤子之心,在教学科研等方面取得了一些成绩.

简介：老舍先生的散文《小麻雀》(写于1934年)用童活笔法,以小麻雀的命运为线索展开故事情节。通过小麻雀的外形、动作、神态和心理变化,生动地描写了受伤的小麻雀猝然遇险而又绝处逢生最后仍不免于一死的悲剧命运,表现了作者对美好事物的热爱和对被损害的弱小者的同情,把作品所蕴含的美的种子深深地根植于孩子们的心田。

简介：在北京植物园樱桃沟栈道起处信步，目光首先被旁边两棵古松所牵。近之，见一碑：江苏如皋冒鹤亭墓。细观之，是赵朴初先生写的碑文。

简介：王兆军的'自传体'长篇小说叙写了一个'乡下人'在个人成长的历程中所历经的文化冲突,再现了一个求索的灵魂,揭示了当代人在多元文化中个人文化选择的问题.

简介：常有人考我，在美国这些年．最喜欢它的什么？

简介：“是荣誉，更是一种中科院院士时，并没有显期待、一种责任。"刚从香港参加国际学术会议回来的郭光灿教授在谈起此次当选出太多的激动。“其实这也没什么，即使已被评上院士，我还是以前的那个我。”郭光灿教授言语平静，透露出一位成功学者的谦逊和勤勉。2003年11月25日下午，在量子信息实验室，我们有幸聆听了郭教授的人生经历，

简介：新形势下的思想政治工作必须突出"新",要在十"变"十"性"上下功夫,要坚决反对和防止形式主义,始终保持思想政治工作的生机和活力.

简介：校园暴力已成为人们广泛关注的社会问题,加强其研究无疑意义重大.通过分析论证,揭示了校园暴力的内涵及其边界,阐述了校园暴力的内在起因和相关概念,提出了校园暴力的预防与整治的构想.

简介：

简介：本文从时代和人才培养的高度,就高等学校思想政治工作主动性的产生、主动性的指向、主动性的发挥三个方面进行了探讨,同时也论及了主动性与针对性、主动性与实效性的相互关系.

简介：因人而宜调动每个学生的积极性作为一名班主任老师，首先要摸透学生的心理特点。初中学生正处于从少年到青年过渡的心理发展阶段，是一个半幼稚、半成熟．独立性和依赖性、自觉性和盲目性错综矛盾的时期．缺乏自控能力．分析、判断能力也很弱，极易受环境条件的影响。根据...

简介：本文作者在文中着重阐述了耶鲁大学独特的两条办学理念,即保证本科教育和注重培养领导者,他还说明了人文学科和生物、医学两个优势学科群体的作用,提出了两条未来的发展原则.

简介：~~

简介：陶行知在中国社会发展的不同历史时期里,曾倡导平民教育、乡村教育、普及教育、国难教育、战时教育和民主教育等六大运动。创立了具有中国特色的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论,丰富了中国教育理论的宝库。他那“爱满天下”、“教人求真”、“学做真人”的伟大师德,尤感人肺腑。无愧为“伟大的人民教育家”和“万世师表”的美称,永远值得我们学习。“国运兴衰,视乎教育”。现在,我们面对21世纪的发展机会和挑战,迫切的任务是提高全民素质为实现我国国民经济和社会发展战略目标培养跨世纪人才。振兴教育、培养人才,其重任在教师,而教师本身的素质和形象,也直接关系到21世纪人才培养的质量,所以,学陶师陶,其意义即现实又深远。作为师范生,我们必须自觉地学习陶行知,要以陶为师,树立教师新形象。

简介：从80年代中期到世纪末交替,中国文坛经历过“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的异彩纷呈,也经历过激情冷静后的苦痛与徘徊。通过对余华作品风格转变的分析,意图透析中国当代文学在纷繁复杂的大环境下应如何发展的问题。

简介：古代教育名著《学记》中说:“故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”意思是说,作教师的进行教学,要善于启发学生思考,诱导他而不处处硬拖着他;激励他而不时时硬压他;给他点

简介：为进一步提高学生就业竞争能力,北京城市学院,中关村学部各专业开设面向其它专业的辅助专业选修课,以拓宽各类学生的专业面;切实把第二课堂与第一课堂结合起来,提高学生社团活动的内容层次和活动水平,真正提高学生的综合素质和动手能力.

简介：抗战时期的中共在对敌宣传工作中,正确地制定了对敌宣传的方针、政策,有效地瓦解了放军的军心,削弱了敌人的战斗力。

简介：三十--四十年代,在艾青创作的系列怀乡诗中,由"农民"和"土地"组成的意象,在相当程度上,反映了中国现代知识者在生存价值的选择上所流露出的情绪特征,抑或是人类学意义的抉择.这种文本阅读的跨界思考,同时揭示我们,只有在更加广泛的学科空间的比照研究下,中国现代文学的多元价值才能得到关怀.