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  • 简介:改革开放以来,我们对公有主体地位的认识发生了重大变化。公有主体地位,包括公有资产在总资产中占据优势地位和国有经济起主导作用两个方面,这两个方面既相互联系又相互区别。与对公有主体地位变化的认识相适应,改革开放以来,公有经济在整个国民经济中所占比重发生了重要变化。从今后发展趋势看,随着混合所有经济成为基本经济制度的重要实现形式,随着国有企业、国有资产管理体制改革的深入,国有经济的整体素质估计会进一步得到提升,但国有经济的生存空间将会进一步收缩,国有资本投资方向也会有结构性变化。

  • 标签: 公有制经济 主体地位 趋势
  • 简介:积极发展混合所有经济,并不是新一轮的“国退民进”,而是要通过发展混合所有经济,放大国有资本功能,加强和巩固公有主体地位;实现各种所有资本取长补短,增强企业活力,共同发展;形成资本所有者和劳动者利益共同体,促进生产力发展。

  • 标签: 混合所有制经济 公有制 国有资本
  • 简介:社会主义制度与市场经济体制接轨是一个世界性难题,在接轨中如何兼得公有和市场经济的好处,是值得探讨的课题。本文探讨社会主义市场经济条件下公有主体地位如何保持,公有主体地位的衡量标准,旨在为中国经济体制改革的健康发展提供一些粗浅的思路。

  • 标签: 市场经济 公有制 改革
  • 简介:公有与社会主义本质张旭振,田仲元邓小平同志在南巡讲话中指出:“社会一主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”①这一论断已经写进了十四大报告和党纲,成为全党的共识。但从一些报刊文章看,。人们在理解上尚不尽相同。...

  • 标签: 消灭剥削 共同富裕 十四大报告 南巡讲话 报刊文章 田仲
  • 简介:科学公有的本质特征及其含义戴道传,蒋长流1.科学公有的本质特征是什么传统的理论认为,公有的本质特征在于劳动者与生产资料的直接结合。在我看来,作为一种习惯说法,这样说倒也可以,但若作为一种科学界说,对公有进行科学表述,这样说就未必妥当,甚至是错...

  • 标签: 道传 个人所有制 社会结合 自由人联合体 资本主义私有制 社会主义公有制
  • 简介:随着非公有企业的迅速发展,加强党对非公有企业的领导,已成为一项重要而迫切的任务。本文以温州民营企业党建工作为研究对象,就民营企业党建工作发挥什么作用、如何发挥作用、怎样开展工作等问题进行系统考察,并由此指出:只要定位科学、功能完善、因势利导,非公有企业中党的领导是能够得到切实加强,党建工作一定能够取得历史性的突破。

  • 标签: 非公有制企业 党建 温州民营企业
  • 简介:改革开放以来,西部不发达省份与东部省份的非公有经济发展存在很大差距,要了解发展滞后的原因,不仅要从政府、市场的角度研究,而且要从非公有企业主的视角解读这个问题.本文以甘肃为例,通过对各种规模非公有企业的企业主进行问卷调查和访谈,了解和分析欠发达地区非公有企业主对发展非公有经济的意见和建议,提出缩小差距的方法和途径。

  • 标签: 非公有制 发展 建议
  • 简介:公有经济是社会主义市场经济的重要组成部分,当前,如何加快非公有经济发展已成为政府部门关注的热点问题。自党的十六大提出“壮大县域经济”以来,县域经济中的非公有经济地位和作用越来越受到社会各界人士的关注。2009年贵州省把非公有经济作为做大做强贵州经济突破口提了出来,将基本省情定位为欠发达、欠开发即“双欠”的贵州掀起了前所未有的关注非公有经济发展的热潮。贵州省黔南州独山县虽有“小上海”之美称,但这只是对解放后占有区位优势和有经商之好的独山人的一种赞誉,它只是非公有的基础与雏形。在全国与全省的大物流、大流通的环境下,独山虽然已经基本具备一定的优势条件,但独山的众多矿产资源、人力资源、文化资源都没有得到很好开发。

  • 标签: 非公有制经济 现状 挑战
  • 简介:非公企业党建工作不断得到加强,为非公经济快速健康发展提供了坚强的组织保证。同时,非公党建也面临党建基础不平衡、党员队伍教育管理水平有待提高、活动经费难以落实,支部活动教条呆板等问题。新媒体时代的到来为非公企业党建带了来新的机遇。本文对如何利用微博的便捷性、实时性、互动性来开展非公党建工作进行理论思考和路径探索,旨在构建学习型、服务型、创新型非公企业党组织。

  • 标签: 微博 学习型 服务型 创新型 非公党建
  • 简介:党的十六届三中全会指出:'大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有经济,实现投资主体多元化,使股份制成为公有的主要实现形式.'这一论断对社会主义所有理论是一个重大发展,对股份认识上是一个质的飞跃.

  • 标签: 股份制 公有制经济 十六届三中全会 国有企业
  • 简介:从所有理论出发,将公有界定为生产的计划性与劳动者的决策参与两个主要特征,并以此考察了我国改革开放以来的所有关系变化。试图说明不断增长的私有因素已经日益阻碍生产力的发展,以明确混合所有改革中的公有方向不仅符合社会主义初级阶段基本经济制度的制度要求,同时符合我国当前经济发展阶段的特点。最后,依据公有内涵的两个基本点,对于混合所有改革提出了基本的政策依据。

  • 标签: 公有制 生产计划性 劳动者决策参与 混合所有制
  • 简介:社会主义核心价值体系是兴国之魂,也是引领企业发展之魂,与企业发展相辅相成。文章通过对非公有企业主的调查,对比企业主的社会需求与社会主义核心价值体系的内在要素,提出以社会主义核心价值体系引领非公有企业主价值观的切实有效路径,以加强企业主对社会主义核心价值体系的认同,提升企业主的自身素质,强化企业的发展意识,增强企业的核心竞争力,带动非公有经济的繁荣发展与国家综合国力和国际竞争力的提升。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 非公有制 企业主价值观
  • 简介:对于合伙是否具有民事主体地位这一问题,民法学界一直有争议.从国内民事立法对合伙的态度入手,认为团体性合伙是民事主体而非团体性合伙不是民事主体.然后结合民事主体的构成要件及团体性合伙自身的特点加以论证,并阐述赋予团体性合伙民事主体地位的价值.

  • 标签: 合伙 民事主体地位 团体性
  • 简介:列宁在新经济政策时期提出了改变“战时共产主义”时期形成的所有结构,允许和鼓励小私有经济和资本主义经济存在和发展。同时,列宁为了保证苏维埃经济向社会主义方向发展,保证国民经济健康运行,提出了加强对资本主义经济的管理,发挥国营企业和合作社的引导作用。列宁新经济政策时期的“思路”对于我们在建立和完善社会主义市场经济体制过程中坚持公有主体、多种所有经济共同发展的基本经济制度,反对搞私有化和“纯而又纯”的公有具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 新经济政策 所有制理论 基本经济制度 公有制经济
  • 简介:在竞争日益激烈的今天,一个学校生存和发展的基础在于有一个生动活泼、高效的生态课堂。让学生都能积极主动参与到课堂教学中来、培养学生的各种能力,培养适应社会的各类人才,是当今教学领域面临的一个重要问题。那么,如何发挥学生的主体性,建设高效的生态课堂呢?下面略谈几点自己的看法。一、巧用课前几分钟,展示学生才华正式上课前的几分钟看似简短,但如果利用好,也会达到意想不到的效果。近几年来,我在语文课堂中一

  • 标签: 生态课堂 课堂教学 教学观 主体性 《陌上桑》 读书声
  • 简介:在数学课堂教学中,教师应进一步更新观念、改进教法、研究学法,确立学生主体地位,努力构建高效课堂,让学生真正成为学习的主人。

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