简介：

简介：日历又这样轻描淡写地翻过了一年，我站在这里往回看，高考也这样过来了，所有曾经被视为畏途的东西，都如同这日历一般，轻描淡写地翻了过去，

简介：摘要足三里是“足阳明胃经”的主要穴位,在小腿前外侧，当犊鼻下3寸，距胫骨前缘外一横指（中指）。足三里穴因其作用特殊、应用广泛而备受历代医家青睐。作为足阳明胃经之合穴，能调和气血，具有补虚强壮的功能。能够防治很多疾病，可以说，从头到足都在足三里穴的主治范围之内。

简介：“打望”美女高三的时候，班上的男生很喜欢“打望”美女。所谓“打望”乃重庆方言，意思就是有目的地四处张望看帅哥美女。可能是高三成天的学习太无聊了，“打望美女”这一集体活动既能养眼又能缓解压力，所以受到班上绝大多数男生的追捧。

简介：高三如水，或在无声无息中，慢慢浸润我们的心灵；或在波涛汹涌中叩击我们的灵魂。若心灵能随波起舞，灵魂能为之歌唱，那追寻彼岸的学子不也可以如鱼得水般地尽情享受那徜徉于如水高三的美好时光了吗？

简介：本文采用个案研究法，通过对某一严重挑食儿童进餐情况的分析研究，了解儿童挑食的原因，在分析这些原因的基础上，提出以纠正挑食行为为目的的三种策略，即明晰行为主因，信心耐心是航标；巧妙运用对比，适时抑制其兴趣；多类活动引导，喜厌参半变戏法，有效地纠正该儿童的挑食行为。

简介：晋代高僧慧远的故事自梁代之后被佛家神化,渐渐演绎出虎溪三笑的传说,成为历代诗人、画家题咏、绘事的主要题材。由于古代中国与朝鲜半岛具有特殊的文化渊源,慧远＂虎溪三笑＂的传说和《三笑图》在高丽王朝时期流入朝鲜半岛。由于虎溪三笑传说所体现的儒道佛三教合一的思想与高丽后期的思想观念相契合,高丽文人以此作为素材创作了很多诗文。所以到了朝鲜王朝时期,随着政治斗争激烈、宦途险恶,士子文人往往借虎溪三笑典故或《三笑图》寄寓政治苦闷,抒发归隐山林之思,表现了朝鲜文人复杂的文化心态。

简介：范渊是明中期桂阳（今湖南汝城）籍文人,行为高洁,享誉当时,又擅诗文创作。由于其别集早佚,文献无征,学界不能对其生平、交游及文学成就展开研究。论文从有关文献辑录出范渊诗歌15首,且予以校证。并通过蛛丝马迹的文献记载对范渊生平及其与＂前七子＂等文人的交游情况作出考证研究,以为范渊是明中期诗文复古运动的重要成员。

简介：结合传世文献的记载及部分学者的研究观点,从古文字学角度考释西周铜器铭文的＂昜金车＂、＂白马（每黄、发微）＂、＂鐈＂三种名物,以期能为研究者提供一些参考。

简介：识字是阅读、习作的基础，也是低年级语文教学的重点之一。作者根据教学实际，总结出巧设方“法、把握规律、拓展空间等方法，促使学生爱识字、会识字、多识字。

简介：在实施新课程的背景下，作文教学应提倡“生活化、应用化、个性化”。

简介：文本是学生学习语文，形成并发展语文素养的重要介质。文本是语文课堂最重要的教育资源，只有激活文本，才能赋予语文教学以生命。在课堂教学中，应让学生触摸文本的温度、开拓文本的宽度、挖掘文本的深度，深化文本内涵，沉淀其“香”，酿就文本的“源头活水”，让语文教学的语言之香、语文之香、人文之香滋养课堂上的每一个生命。

简介：教学改革、科研工作和人才培养是高校内涵建设三个重要内容。以任务驱动和项目导向推动教学设革、以校企合作为切入点促进科研工作、以学科竞赛为抓手培养学生实践创新能力是武夷学院数学与计算机系内涵建设的三大举措。

简介：高三政治总复习的问题，既是一个旧话题，又是一个新话题。说是旧话题，是因为每届高三都要进行研究讨论。说是新话题，是因为我们每年面对的学生，考试内容。以及时政热点问题是不同的，要做到具体问题具体分析。《考试说明》指出教学中要突出针对性原则，

简介：

简介：目前。在小学作文教学实践中，常常发现不少学生讨厌作文，怕写作文。一见作文题目便愁眉苦脸，拿起笔来千百斤重，写出来的文章千篇一律，言之无序，空洞无物，索然无味。怎样才能改变这种局面呢？我的做法如下：

简介：在小学思想品德教学中，教师应努力创设有效的学习情境，让“生活性、开放性和活动性”融入品德课堂，促使我们的品德课堂“亮”起来。

简介：摘要面对新课程改革，教师必需从教学方法、教师角色和对学生的评价方法上实现彻底转变，才能跟上新课改的步伐，适应现代教学。

简介：龙泉宝剑、龙泉青瓷、青田石雕是“丽水三宝”，是丽水文化的代名词。丽水孕育了无数的民间传说，其中某些与“丽水三宝”有密切联系。透视“丽水三宝”民间传说，可以领略丽水独特的民间文学之魅力，可以很好地把握丽水文化。

简介：谈起身边的博士，真是比比皆是，尤其是女博士，更是层出不穷。先不说眼前的小女生博士，她们有才有貌，就连二十年前的女博士生活学习也是多姿多彩，在家庭、职场和社会上尽情地展示女性魅力。