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  • 简介:宝宝的鼻炎多发于天气比较干燥时,由于宝宝的免疫机制还不完善,抵抗力也比较差,而且宝宝又极其容易着凉,初期的打喷嚏、流鼻涕、流眼泪,容易被家长误认为是感冒,让宝宝吃了不少感冒药和消炎药,但效果并不明显。

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  • 简介:多媒体能使教学活动突破时空限制,调动幼儿多种感官参与:将声音、文字、图形、图像、动画、数字电影有机结合起来,并提供人机交互功能,有利于激发幼儿的创新思维和尝试精神:结合现代教学理念和幼儿认知发展规律开发的多媒体课件,极大地引发了幼儿的求知欲望,激发他们积极参与,

  • 标签: 多媒体课件 主题活动 辐射 认知发展规律 现代教学理念 时空限制
  • 简介:随着大规模集成电路和智能化在通信设备中的广泛应用,电磁脉冲效应对电子设备特别是通信设备构成了严重的威胁。本文针对电磁脉冲对通信设备的影响,提出了提高通信设备对电磁脉冲防护能力的措施。

  • 标签: 电磁脉冲 通信设备 防护
  • 简介:有一个家长,向孩子所在幼儿园的园长大力称赞孩子的老师。起因源于一件小事。有一天,家长到幼儿园接孩子,只见孩子的眼睛一直在看墙上,家长不明所以,老师马上从墙上取下一个小蜗牛递给孩子,并对家长说:“他喜欢蜗牛”。老师一个微不足道的行为,却令家长深深地感动。家长感慨地说:“我自己的孩子,我都不知道他喜欢蜗牛,老师却知道,可以看出,老师是一个多么细致而有爱心的人啊!有这样的老师教我儿子,我放心。”

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  • 简介:学生在课堂训练中的安全问题,是影响小学体育教学的一个重要问题。在对小学体育课堂训练中的安全防护问题进行探究的过程中,本篇文章主要以小学体育训练中的不安全因素入手,对这一问题进行了探究。

  • 标签: 小学体育课堂 课堂训练 安全防护措施
  • 简介:奥斯特曼(Osterman,1993)将教师的理论知识分为两类型:一是“所倡导的理论”(exposedtheories),这种知识教师容易注意到,也容易受外界新信息的影响而产生变化,但这种知识并不能对教师的教学行为产生直接的影响;另一类是“所采用的理论”(theories—in—use),这类知识可以对教师的教学行为产生直接的影响,但不容易被教师意识到,也不容易受新信息的影响产生变化,而是更多受到文化和习惯的影响。

  • 标签: 教学反思 教师意识 教学行为 新信息 知识
  • 简介:早晨4点多钟,小明被一阵争吵声惊醒了。他睁开眼睛,仔细一听,争吵声是从桌上书包里传出来的。书包里的文具盒声音最大。它说:"我的作用不可低估,没有我,小刀、铅笔、橡皮不知要丢掉多少呢!"强强在《小朋友》杂志上,看到毛孩子震环在昆明拍电影的消息,就问爸爸:"毛孩是不是全身都长着长长的毛?为什么全有毛孩呢?"不

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  • 简介:丁韩是个特别爱漂亮的孩子,她外婆跟我说她喜欢听好话,喜欢别人夸她漂亮,如果说她不漂亮,她就会发脾气,表现得非常任性。既然她喜欢大家说她漂亮,我何不就用“漂亮”这个词来评价她,以帮助她从注重外在美转移到心灵美,行动美呢?

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  • 简介:安徒生用一粒豌豆找到了真正的公主,小杰克爬上豌豆藤去偷巨人的金蛋……150年前,有一个热爱科学也醉心园艺的修道士种了8年豌豆,并从种豆心得中总结出了遗传学定律。这个修道士名叫孟德尔,被人们誉为“现代遗传学之父”。

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  • 简介:教师进行游戏讲评,是间接指导幼儿游戏的一种好方法。过去我们讲评游戏往往注重讲游戏的过程,评幼儿在游戏中的表现,没有很好地发挥讲评的作用。通过学习,我们改进了讲评方法,形式上由单纯老师讲改为师生一起讨论;内容上从泛讲改为议一件事,提一个问题,有目的地重点讲。激发了幼儿对游戏的兴趣,推动了游戏的发展。

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  • 简介:读初中的时候,我是班上体育成绩最差的学生。每次学校开展体育比赛活动,我总是拖班级的后腿,为此没少受同学们抱怨,他们总是愤愤不平地冲着我说:“我们班又没有名次了,都是你害的,你为什么跑得那么慢?”

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  • 简介:人们常说:“好孩字是夸出来的。”夸宝宝能帮宝宝建立自信,让宝宝感到快乐,从而形成更加积极的人生态度。但是,随意地夸宝宝不但不会起到积极的促进作用,有时还会引起副作用。过多地夸赞到底有哪些副作用呢?

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  • 简介:新课程改革后,对小学语文的改革也不断加大,默读作为学习小学语文的重要环节也在不断地受到重视起来。就目前默读的应用来看,默读还没有发挥出最大的作用,因此如何的利用好默读这一学习语文的工具,最大的发挥其作用,还需要进行深入的探讨。

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