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  • 标签: 臭氧 自然存在 氧气 气体 同学
  • 简介:在以往的数学活动中,主要是集中思维的训练,忽视发散思维的培养,导致教师仅把数学看作是单纯地教给幼儿一些粗浅的数学知识,只满足于幼儿记住了一些数字,能表述某一概念的含义,而忽视探索、发现的活动过程,忽视幼儿兴趣的培养。在数学活动中,我从兴趣入手,注

  • 标签: 数学活动 幼儿 灵活性 集中思维 数学知识 发散思维