简介：为了让幼儿更好地探索旋转玩具的原理，我班发动幼儿从家中带一些会旋转的玩具来园进行探索活动。我们的活动也得到了家长的大力支持。他们慷慨大方地借出了家里珍藏的旋转机器人、风车、竹蜻蜓、陀螺、发条青蛙、飞机等玩具。
简介：育儿过程中的分歧是种常态，是不可避免的。而育儿纷争则是可以通过人的理性、智慧和技巧控制和化解的。
简介：这则寓言,惠子的本意是以大瓠为喻体,讥讽庄子的学问虽大却无实用。——你看,大瓠的种子生长发育,开花结果,胜过上一代,容量竟有五石;但是,如果真的装满五石水或者酒,由于大葫芦皮薄虚脆,强度不够,便无法负荷本身的重量。这是无用之一。怎么办？只好把它剖开来做舀水的瓢,可是因为空廓虚大,没有水缸容得下;如果再剖得更小,瓢又嫌太平浅,没法舀水了。
简介：
简介：事件回放：星期一行政值班时．一位中班孩子的奶奶领着一个小女孩向我哭诉：她的孙女在上周四因为活动时讲话被老师打了．老师可能随手一挥，正好打在鼻子上，因此鼻子出血了。傍晚接孩子时该家长已和这位老师交涉了，但老师的解释是孩子自己抠鼻子抠出来的血。家长投诉的同时又要求我不要处罚老师．否则会对她的孩子不利。
巧妙化解“玩具丢失案”
支招——化解育儿纷争有学问
化解蓬心是大有作为的首要之举
简化材料/体验很重要/幼儿生活联系起来/服务于生活/拓展经验
同理心：化解家园矛盾的调和剂——一次幼儿鼻出血事件的处理经过
