简介:学前阶段的孩子语言表达能力还不很完善,自控能力较弱。他们常常用动作来表达自己的想法,出现矛盾日寸经常出现相互间抓咬等现象。为此,教师可以采取以下几个步骤解决。
简介:事件回放:星期一行政值班时.一位中班孩子的奶奶领着一个小女孩向我哭诉:她的孙女在上周四因为活动时讲话被老师打了.老师可能随手一挥,正好打在鼻子上,因此鼻子出血了。傍晚接孩子时该家长已和这位老师交涉了,但老师的解释是孩子自己抠鼻子抠出来的血。家长投诉的同时又要求我不要处罚老师.否则会对她的孩子不利。
怎样处理幼儿在园抓伤咬伤事件
同理心:化解家园矛盾的调和剂——一次幼儿鼻出血事件的处理经过