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  • 简介:<正>一位小学老师给学生们出了一道关于过的问题。大致内容如下:有人在春游时遇到一条水沟,不宽,但水浑浊,看不清深度。一里远的地方,有一座小桥横亘在上,老师的问题是,怎样才能以最快的速度到达的对岸。

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  • 简介:"气球"食品袋去九寨的路上,在车上经过N个小时的颠簸,我感觉有点疲备和饥饿,于是随手打开旅行包,摸出了一袋蛋黄派。这时我感觉不对劲,睁开慢惺忪的眼睛看个究竟,呀!原来是蛋黄派的包装袋变成了一个圆鼓鼓的"气球",活像一只"气蛤蟆"。用手指挰一挰,感觉硬邦邦的,像是快要炸开似的。我又急忙找出几

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  • 简介:一、命题作文1.梦的色彩2.是梦想还是想梦3.有梦·追梦·圆梦4.我想飞得更高请从以上题目中任选一个,写一篇不少于800字的作文。立意自定,文体自选。二、话题作文5.一位妻子抱怨道:“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。

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  • 简介:日前,横正史推理大奖主办方角川书店公布了最新一届大奖的获奖名单。结果,居住在东京的菅原蛹和河合莞尔两人,分别凭借《那就下地狱吧》和《DEADMAN》拿到奖金200万日元。

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  • 简介:九寨的水正逐年减少!从网上看到这一消息后,嘟嘟十分惊讶,很想立刻就去九寨看看。正好他的舅舅也要随科考队到九寨考察。于是在一个周末,嘟嘟征得舅舅的同意后,高高兴兴地随大家一起,走进了向往已久的九寨

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  • 简介:原料:面粉250克、鸡蛋六个、椰汁半听、吉士粉50克、鲜奶200克、黄油150克、糖200克、泡打粉2克(约一小调羹)。

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  • 简介:1.用无纺布剪出适当大小的八边形。2.栽出与八边形边长相同的、长短适当的布条,在布条一边剪出两个把手形状,方便幼儿拿握:

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  • 简介:我市连续几年对游戏的研究,已初见成效。请看下面截取的几个幼儿游戏镜头。镜头之一:“娃娃家”的妈妈,一本正经地读完了邮递员刚刚送给她的信,高兴地喊起来:“外婆来信了,她今天过生日,叫我们去吃生日蛋糕呢!”

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  • 简介:我们有一位平凡而不平凡的同学——张绳机。他是一个很朴实的农村孩子,穿着俭朴。十三四岁,本是朝气蓬勃的年龄,他却多了几分忧郁和无奈,因为他左眼视网膜脱落,这只眼视力几乎为零,每天都得趴在窗台上写字。我们轻而易举就能做好的事情,他却得花九牛二虎之力,但他总是努力、努力、再努力。然而,最令我震撼的

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  • 简介:《纲要》指出:幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。教师作为户外体育活动的组织者和引导者,要有效利用玩具、材料与幼儿展开互动,用幼儿感兴趣的方式发展动作的协调性和灵活性。针对布艺材料温馨美观、柔软舒适、

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  • 简介:一位幼儿教师在指导大班儿童学唱歌曲时,组织合作学习,通过提问题的方式实现幼儿和教师的互动合作学习,让大班幼儿讨论“歌曲有几个乐句?由几部分组成?”幼儿表现出不屑一顾、冷漠的态度,对合作讨论的不情愿、不积极溢于言表。

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  • 简介:“怎么?有想法?”看到谢晓思做冥思状,我大声问道。谢晓思抬起头来看了我一眼,笑了,“能有什么想法!现场环境单纯,证物简单明确,想找疑点也难。”轻轻地搓了下鼻梁,“我只是觉得这个死者真是倒霉透顶。”

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  • 简介:虽然现在已经发展出了许多挖掘关联规则的算法,但是大部分的算法都是在处理比较短的最大高频项目(maxlmumfrequentitemsets)时效果较好,一旦最大高频项目比较长时,效果就明显下降,例如Apriori算法。针对这个问题,本文作者提出MFSA算法,能更快速地找到最大高频项目

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  • 简介:假说研究深化了人们对社会公平问题的认识,对研究教育公平包括学前教育公平有重要价值。由于家长在学前教育中的关键角色和重要作用,本研究采用经典知理论主要探索和分析移动互联网时代影响学龄前儿童父母育儿知识知晓程度的主要因素,从而为从家庭教育的角度缩小学前儿童在发展起点上的不平等提供合理建议。结果发现,家长社会经济地位与其育儿知识知晓程度无显著相关;家长的移动互联使用状况与其育儿知识知晓程度显著负相关;家长的社会经济地位与其移动上网频率显著负相关,与移动上网时长显著正相关。产生该结果的可能原因包括育儿知识本身的特点以及媒体、文化和个人行为方式的共同影响。为缩小家长在育儿知识上的差距,政府应充分发挥移动媒体的“弥合作用”;社区应充分利用家长信任家人朋友经验的心理特点,积极发挥传统文化的强大影响力;家长应主动改变被动接受育儿知识的行为方式等。

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  • 简介:潞安矿区的下高硫煤资源丰富,受硫分高和市场的制约,只能作为呆滞资源暂不开采,若将下煤作为煤基合成油项目的原料用煤,不仅可以盘活大量煤炭资源存量,使潞安矿区煤炭可采储量增加一倍,还可以延长现有生产矿井的服务年限,有利于矿区的生产接替,提高煤炭资源回收率。

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  • 简介:老爷爷凯德尔丁(5岁塑料拼贴画)辅导教师:龚黎专家点评:这是一幅综合绘画作品,凯德尔丁小朋友在底纹纸上表现一位老爷爷的形象,随意自由大胆夸张。用废旧的黑色塑料袋剪贴成老爷爷的头发,你也可以理解成老人头戴的帽子。用废旧的白色塑料袋粘贴成老人的胡须,能让你马上联

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