简介：《国家教育事业发展第十三个五年规划》指出：学校教育、家庭教育、社会教育三大教育对一个人的成长缺一不可。一位哲人曾说，推动世界的手是摇摇篮的手。的确，父母是孩子一生中最重要的老师，如何做好家庭教育、学校教育的有效配合和衔接，是教育者一直在研究的重要课题。在人们不断衡量家庭教育和学校教育孰重孰轻时，石家庄市合作路小学提出了更为贴切有效的家校合作理念“家校共育、共促成长”。家庭和学校，就像共生的双翼，孩子们只有在此双翼和谐共振时，方能健康成长，展翅高飞。

简介：教学目标1.透过阅读绘本故事情节,了解团队合作精神,分享合作的经验与感受,并能与他人合作完成一件事。2.养成尊重他人的习惯,加强自我修养,增强集体荣誉感。教学过程【激发动机】同心协力:进行5分钟的支援前线游戏,让学生透过支援前线的活动了解合作的重要。【活动一】绘本故事讲述《100只兔子想唱

简介：提高家庭教育水平既是儿童发展的重要保障，也是提高全民族素质的重要前提．沧州市南环小学把家庭教育工作作为社会主义精神文明建设的重要内容，纳入学校工作的总体规划之中，采取多元化方式开展家庭教育工作，巧妙开发合力资源，创新家庭教育新模式，创办家长、学生、社会满意的特色学校，孩子的成长是家庭和学校共同培养的成果，只有家庭和学校在教育上达成共识，才能探索出培育孩子最正确的模式。本文从四个不同的方面出发，探索适合培育孩子的模式。

简介：'如果阅读不曾影响我们的生活,不曾改变我们些什么,不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。

简介：'如果阅读不曾影响我们的生活,不曾改变我们些什么,不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。

简介：'如果阅读不曾影响我们的生活,不曾改变我们些什么,不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。

简介：'如果阅读不曾影响我们的生活、不曾改变我们些什么、不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。

简介：

简介：邢台市桥西区教育局从2011年1月组建第一支家庭教育讲师团，到2012年被评为全国百个“家庭教育示范县（市区）”，再到2013年所属学校被授予“全国关工委五好基层组织”．桥西区教育局如一棵柔韧有力的小草，压力之下克服了各种困难，深度广度齐头并进，仅仅两年多的时间，桥西区家长学校就成为整个邢台市中小学的领跑者，从一个蹒跚学步的娃娃，成长为矫健奔跑的青年。他们成功的秘诀是什么？记者来到邢台市桥西区教育局，主抓家长学校工作的桥西区教育局副局长王展霞为记者讲述了家长学校成长的历程。

简介：哈贝马斯主张交往是主体间基于价值理性和语言媒介的行为,具有真实、有效、生动的特点。它注重个体间的异质性和主体间性的确立、维持。幼儿教师合作可借鉴交往理论构建新型模式,克服当前工具理性趋向和生活世界压迫,建立幼儿教师主体间性,有利于幼儿园合作文化建设与幼儿教育的良好实施。

简介：在初中历史教学中,要提高教学成效,教师应采取有效的教学模式。根据历史教学实践经验可知,教师如若能够对小组合作教学模式加以有效利用,则能够为初中历史教学奠定坚实的基础条件。但是,就当前小组合作教学模式在历史教学的应用现状看,存在许多问题,难以发挥其应用成效。因此,本文着重分析小组合作教学模式在初中历史教学中的应用问题,并提出有效应用的具体建议。

简介：小学的语文课堂中,从低段开始就已经引入合作学习,但其的实施存在着低效甚至无效的问题,降低了小学语文课堂的有效性。本文以新课程标准为依据,在小学语文合作学习实践的基础上进一步探索,为当前小学低段语文合作学习提出实用性的有效教学策略。

简介：随着新课程改革的不断深入,各个科目都要求教给学生能力而非单纯的理论知识,对于学生素质教育的要求越来越高。传统的教学模式只注重学生对于知识点的消化和理解,无法让学生在学习过程中得到相应的能力,已经不满足于新课程改革的要求,因此,对教学模式进行革新,成了我国教育工作者的首要目标。自主合作学习作为一种能够培养学生主动意识和合作精神的新兴教学方法,在教学过程中能够起到重要的作用,因此被教育工作者广泛运用,而在使用过程中,还存在着许多急需解决的问题。