简介:现阶段我国教育领域发生了翻天覆地的变化,将小学教学整个过程深入分析和探讨,依靠当前我国小学生整体智力水平和学习能力,找到适合小学生群体学习的方法,帮助他们完善教育结构,摒弃先前小学生教学理念和教学方式,将现代先进的教学理念和教学思想融入到小学教学过程当中,帮助小学生树立自信心和成就感,以提升小学生教学的课堂效果。当下针对小学生教学群体,教育部提倡针对小学教学整个过程,鼓励小学老师对小学生采用游戏教学的方法展开教学任务。文章结合小学数学教学情况,将游戏教学法与小学数学教学进行紧密结合,从而更好地提升小学数学教学效果,使小学生能够对小学数学知识进行更加深入地理解和掌握。
简介:数学是每个学生接触到的第一门'科学学科',它具有高度的抽象性、严密的逻辑性。对于小学生而言,如果说语文是对他们在入学前学说话、学认字的一个延续深入性的学习,那么数学就是一个几乎完全陌生的知识领域,他们慢慢会发现,仅仅会说'1、2、3、4、5、6……'对数学的学习并没有帮助,每一天的数学课堂上都有从未接触过的新知识。然而小学生的智力发育处在一个比较初始的阶段,注意力很难持续集中,要提高数学教学的质量,教师就必须思考如何培养小学生学习数学的兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师,针对小学生这个特殊的群体,面对数学这门略显深奥的学科,枯燥的照本宣科难以达到教学目标,只有通过丰富有趣的教学方法,充分调动学生的兴趣,才能让他们积极主动的开展学习。