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  • 简介:《如果你看到》是一个关于梦和治愈的故事,我总觉得梦是一种很神奇的东西,几乎每天都在做梦,有的时候真实,有的时候虚幻,有的时候零零碎碎,有的时候又好像前因后果都连在一起。人到底为什么会做梦,我不知道。但我觉得梦是有治愈功能的。每次我走到低谷的时候,在那一段时间,我的梦都会非常地温暖、灿烂。

  • 标签: 治愈 功能 创作 前因后果 做梦 时间
  • 简介:学前期是儿童执行功能发展的关键时期,从学前儿童执行功能理论、学前儿童执行功能研究热点、学前儿童执行功能研究趋势三个方面对国外近十年学前儿童执行功能研究文献进行梳理,结果发现有关学前儿童执行功能的理论得到了进一步完善;学前儿童执行功能研究热点主要集中在学前儿童执行功能影响因素、学前特殊需要儿童执行功能特点、学前儿童执行功能与其学业成就的关系、学前儿童执行功能干预等四个方面;未来可以从进一步深化学前儿童执行功能理论、规范执行功能研究工具、加强学前儿童执行功能干预实践等方面继续深入研究。

  • 标签: 学前儿童 执行功能 研究热点 研究趋势
  • 简介:在现代汉语中构词语素相同,语素顺序互逆的一组词,称为同素逆序词。(王雅丽2018)如,“讲演———演讲”“察觉———觉察”“爱怜———怜爱”这一部分的教学内容通常是放在《现代汉语———词汇》的同义词下面,设为等义词,认为可以相互交换运用,用哪一个都可以,甚而有一部分人将同素逆序词作为现代汉语普通话规范的对象,本人不以为然,有人统计,在《现代汉语词典?第7版》中,共计382组同素逆序词同义词,本文将基于“用法先于语法”和形式决定功能和意义(即形式不同,内容不同;形式不同,意义不同和形式不同,功能不同)的观点来谈一谈同素逆序词的现代汉语教学。

  • 标签: 同素逆序词 用法先于语法 形式 教学