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  • 简介:一、场馆和展览简介(一)上海当代艺术博物馆简介上海当代艺术博物馆(POWERSTATIONOFART)由原作设计工作室设计,是上海在世界博览会时期“上海城市未来馆”的基础上改造、扩建而成。而城市未来馆的前身则是始建于1897年的上海南市发电厂,因而高165米的钢筋混凝土烟囱成为该馆的标志性建筑。改建后的上海当代艺术博物馆建筑面积扩展到40万多平方米,含有15个不同类型的展览空间,拥有大量开放式展示空间g1]3个层面的大型滨江室外空间,于2012年10月1日开馆。

  • 标签: 艺术博物馆 上海城市 当代 沃霍尔 大师 波普
  • 简介:数学区域活动是幼儿园普遍采用的一种数学教育活动形式,是为幼儿自主选择、自发探索、主动活动开启的另一扇智慧大门.如何创设一个吸引、支持、激励幼儿的开放性、多元的数学区,让幼儿持续保持喜爱数学、积极自觉地学习数学的热情,幼教工作者都在不懈地努力追求,笔者对此也作了进一步的实践与探索.

  • 标签: 区域活动 多元化 幼教工作者 实践与探索 活动形式 数学教育
  • 简介:一、为幼儿建立艺术艺术夹是美术活动中最基本的评价工具,它有助于教师识别每个幼儿独特的兴趣和风格。艺术夹内美术作品的收集应关注幼儿美术学习与发展的全过程,记录幼儿的美术能力发展的成长历程。传统评价过分注重甄别与选拔,过分强调总结性评价,导致评价的发展性功能难以充分发挥出来。艺术夹收集了幼儿在美术活动过程中所产生美术作品,关注幼儿美术学习过程与美术能力的发展:美术学习的策略与方法,美术能力的培养、发展的优势与不足,美术能力的发展建议等。艺术夹中幼儿作品及相关资料的收集是在美术活动过程中动态进行的,评价活动与美术教学活动应有机地结合起来。

  • 标签: 美术评价 幼儿 资料来源 多元化 美术作品 美术学习
  • 简介:近年来,广大师生越来越重视小学语文教学。小学语文教学是培养学生语文素养、知识感知能力、思想道德素质的重要途径。因此,作为基础教育小学语文教学重要性不言而喻。小学语文教学重点是培养学生们学习语文的兴趣,改变单一的教学方式,采取多元的教学方式,对学生进行系统培养。本文将主要讲述小学语文教学为研究对象,深刻探讨多元教学方法的具体运用。

  • 标签: 小学 方法 教学 语文
  • 简介:幼儿园应重视家园合作,利用家长资源形成家园合力。大多数的家长都意识到幼儿阶段的教育的重要性和家长配合的必要性,但在实际工作中,家园合作教育领域还存在一些问题。本文主要以多元的沟通交流方式以及如何更好的构建家园教育共同体为基本内容。

  • 标签: 多元化 家园教育共同体
  • 简介:改革开放30年.政治、经济、文化都发生了巨大变化.社会形态变得更加多元.人们的思想观念也更加灵动开放。众所周知.存在决定意识.经济基础决定上层建筑.而作为意识形态的教育却是一潭死水:一套教材.一种格

  • 标签: 教育多元化 改革开放30年 真理 意识形态 经济基础 思想观念
  • 简介:高中生的发展具有多元性,完成九年义务教育就意味着进入高中教育阶段,高中教育结束以完成高考为标准,但越来越多人放弃参加高考,今年全国高考总人数达到975万,相比于高中入学人数来说,这是相对在“减少”。更多的高中生追求多元发展,如出国留学,创业,找工作等。此类现象存在诸多原因,本文主要探究高中生多元发展取向的思想教育。

  • 标签: 高中生 多元化 发展取向 思想教育
  • 简介:本文主要以高职院校发展多元音乐教育的实践与探索为重点进行阐述,结合当下高职院校音乐教育存在的问题为主要依据,从创新多元课程、创新多元教育模式、注重师资队伍的建设这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升音乐教学效果,促进学生音乐素养的提高,为其以后发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 高职院校 多元化音乐 音乐教育
  • 简介:随着课程改革的日益推进,当前课改对初中语文教学提出了更高的要求,传统的教学模式和方法已经无法满足教学的需求,教学方法亟待解决。多元教学方法作为一种新型的教学方法,其在初中语文教学中的运用可以打破传统教学模式的束缚,提升教学的质量。本文以多元教学方法为研究对象,就其在初中语文教学中的运用策略进行探究。

  • 标签: 初中语文 多元化教学 应用策略
  • 简介:小学英语教学目标主要是培养学生的交际能力及听说能力,多元教学指根据学生心理特征应用多种教学媒介让学生在轻松愉快中学习。本文从多媒体教学媒介入手探讨小学英语课堂多元教学媒介的应用。

  • 标签: 多元化 教学媒介 小学英语课堂 运用
  • 简介:寂地恍如一个“情感色彩魔术师”这个擅长以对比色彩冲撞出柔美色调和充满感情画面的小女孩至今努力着。虽然父母离异及最爱的母亲逝世令寂地的世界曾经充满阴霾,但是这个坚强的女生把种种生命的磨难融化、吸收。在她的笔下,我们看不见一丝无病呻吟,我们看到的是温暖、阳光和希望!

  • 标签: 情感色彩 魔术师 插画家 父母离异 女孩
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  • 简介:新课标要求教师在教授初中英语课时应强调从学生的实际学习兴趣出发、根据学生的实际状况,倡导实践与参与、交流与合作的教学方法和目标的学习技巧,努力培养学生们的英文综合运用水平。我们在初中英语教学过程中,注意让学生做到实践与参与、合作、交流来努力学习英语知识,激励和养成学生们学习初中英语的兴趣点,让学生自觉养成学习英语的自信,

  • 标签: 学习技巧 学习过程 新课标要求 兴趣点 运用水平 自主学习
  • 简介:拼布,就是把一块块碎布料拼凑起来,再进行缝制。在中国属于“拼拼凑凑”“缝缝补补”的日常杂务。在美国,拼布艺术已经走出家庭,走向社会,以“万物可用,随意可拼”的优势开启新的表达方式,变成极具观赏和审美价值的生活艺术品。拼布分为:生活拼布和艺术拼布。拼布制作保持传统性,又突破传统,是耐心细致手工活。

  • 标签: 拼布 审美价值 化零为整 绣针 绗缝 艺性
  • 简介:请准备红、黄、蓝三种颜料,试试看,不同的颜色组合到一起会有什么结果?将你的发现填在后面的杯子里。

  • 标签: 魔幻色彩
  • 简介:生活,自有酸甜苦辣,就好像调色板。生活,多姿多彩,就好像一部连续剧,从中有酸有甜,有苦有辣。总之,生活需要色彩才会精彩!

  • 标签: 生活需要 色彩 调色板 连续剧