简介:我喜欢找一些豁达的人做朋友,跟他们做朋友,你的个性也会变得豁达一些。豁达了,做人才会快乐。有些人的朋友尽是心胸狭窄之辈,他们的世界,充满勾心斗角和各种刻薄的批评,跟这些人做朋友,你早晚会变成他们那样子。
简介:在儿童文学的大花园里,童话是一株特别的奇葩。从某种意义上讲,童话称得上是最富儿童文学特征的文学样式。以丰富美妙的想象和奇特绮丽的幻想编织而成的童话,不仅是少年儿童特别喜爱的精神食粮,也一向为怀有一颗童心的成人读者所青睐。
简介:据说秦始皇有一次想把他的苑囿扩大,大得东到函谷关,西到今天的凤翔和宝鸡。宫中的弄臣优旃说:"妙极了!多放些动物在里面吧。要是敌人从东边打过来,只要教糜鹿用角去抵抗,就够了。"秦始皇听了,就把这计划搁了下来。这么看来,幽默实在是荒谬的解药。委婉的幽默,往往顺着荒谬的逻辑夸张下去,使人领悟荒谬的后果。优旃是这样,淳于髡、优孟是这样,包可华也是这样。
简介:铅笔谁都会削,但要削出世界万物、削到天外飞仙的境界……这就是砍柴的和艺术大师的区别了。
简介:有这样一群人,他们的生命像一朵朵蓝莲花,从孕育生命到开花,他们绽放得不紧不慢。然而一旦盛开,他们会让世人记住他们的芳华。
简介:王国维在《人间词话》《宋元戏曲考》等著作中提出了"境界说""诗人修养论"和"文学发展观",从而形成了自己的美学思想。而《〈人间词话〉选读》一文,已概括了"境界说"与"诗人修养论"的主要内容。
简介:
简介:王国维在《人间词话》中,论述了治学的三种境界,原话为:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜两风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得入憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’。此第三境也。”本文试图追根溯源,就王国维《人间词话》引用的上述诗句的出处做一番研读,帮助同学们理解、记诵,以便在实践中更加灵活地运用。
简介:介绍了GSM网络优化的内容和步骤,并网络优化过程中受到影响质量的因素及问题分析。
简介:课堂教学是一门独特的艺术和技能,它是师生共同完成教学任务的双边活动,同时也是教师的教育技能和教育思想的外在展现,是教师的综合能力的体现。教师要想提高学生的课堂学习效率,重在优化自我的课堂教学形式。而课堂教学的优化,关键在于教师教法与学生学法的优化。一个好的老师必然是一个有着个人魅力的老师,听他的课对与学生是一种享受,学生们在课堂上会兴趣盎然,领会颇多,这也是我们教师追求的一个境界。作为一位普通教育工作者,怎样提升自己的教学魅力呢?现就如何优化课堂教学,说说自己的一些思考和看法。
简介:新课程标准指出,基础教育阶段语音基础知识的二级目标是学生能了解简单的拼读规律,并强调“根据语音规则和音标拼读单词”。在新版PEP教材中,从三年级上册开始安排了系统的phonics教学,本文讲述了在教学中,如何设计课堂活动优化phonics的教学,帮助学生掌握拼读规律,提高学生拼读能力。
简介:当前的小学语文课堂教学正在改变过去那种封闭、死板的状况,日益走向开放,日益充满活力。如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文旨在分析小学语文课堂教学存在的问题及解决对策,希望对第一线的语文教育工作者有所帮助。
简介:摘要中华民族有着五千年的文明史,有辉煌灿烂的优秀文化,中国传统文化博大精深,课程改革为文化资源的开发带来了契机和广阔的空间。语文教学是学校教育的一个重要组成部分。语文教材、教法的改革必须紧紧围绕学校教育的整体目标,遵循教育、教学的一般规律。
豁达的境界
童话的境界
幽默的境界(节选)
削铅笔的最高境界
沉淀,是一种境界
“境界说”创新词话 “修养论”岂止诗人
浅谈语文教学艺术的理想境界
众里寻他千百度——读书三境界出处三词导读
挖掘资源,优化课堂
强化素质观念优化体育教学
基于GSM交换网络优化
优化阅读方法,提高阅读能力
优化物理教学,培养创新能力
信息技术优化阅读教学
对课堂教学优化的反思
优化英语复习教学的几点思考
如何在课堂中优化 phonics 教学
如何优化小学语文课堂
加大阅读、强化积累,优化语文教学
高中物理优化教学能力的整合