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  • 简介:张老师:最近,我很烦恼。在原来的班里,我是大家的开心果。进入现在这个新集体,我发现有个人跟我差不多,也是大家的开心果。他是个瘦瘦的男孩,和男生、女生关系都很好,而我和男生说话更多。总之,他的人缘比我的好。但我讨厌他。他是英语课代表,每天在黑板上写生词。

  • 标签: 张老师 我不知道 词学 人以群分 人之道
  • 简介:打开书架上学、放学、做作业,日子有点无聊——很多上学的小孩会这样说吧。那来看书当骑士如何?还是蒙面的骑士,意味着你有了谁也不知道的秘密哦!

  • 标签: 《成为蒙面骑士》 书刊 内容介绍 编辑工作
  • 简介:时间过得好快,快乐的暑假生活结束了,同学们又将投入到紧张而美好的校园生活中了,梅子姐姐猜,暑假期间你们一定按自己喜欢的方式玩了个痛痛快快,是不是有些小读者还养成了晚睡晚起、看电视、玩游戏等没有规律的生活习惯呀?所以现在首先要做的便是调节自身的生物钟,尽快找回正常的生活规律。

  • 标签: 朋友 生活规律 暑假生活 校园生活 暑假期间 生活习惯
  • 简介:男性与女性的存在状态除了水乳交融的亲密情人,还可以是无话不说、心有灵犀的知己朋友吗?我们随机采访了13个GG和13个MM,用直观的图表分析了他们的想法。对于异性知己,他们是这样认为的,你或许也有自己的答案。

  • 标签: 女性 男性 两性问题 社会问题 异性交往
  • 简介:其实,爱不是沉重的负担,也不需要刻意所为,只要爸爸能用自己的方式来关爱,照顾、引导孩子,都能给孩子以高质量的爱。

  • 标签: 孩子 父亲 家庭教育 教育方法
  • 简介:中国是礼仪之邦。从古到今,在中国人的心中都是以德为先的。可是,如今优越的经济条件已经让我们的许多孩子无法理解孔融为什么要让梨,他们在电脑游戏、麦当劳的包围中.已经变成了物化的一代。因此,我们做父母的更应该重视对孩子的道德教育,如常言所说“先成人,成才”。

  • 标签: 成人 成才 经济条件 电脑游戏 道德教育 中国人
  • 简介:《北京青年报》报道,在京城著名的新东方学校里出现了几十位小学生的身影,他们是由家长带领参加英语口语和《新概念》英语培训的。记者采访得知:孩子们的家长希望孩子趁奥运英语热,找个高起点,提高英语听说读写四大能力。

  • 标签: 孩子 “我” 《北京青年报》 英语培训 新东方学校 《新概念》
  • 简介:最初,女孩的家人极力反对她同那个男孩约会。反对的理由是。女孩必须得仔细考虑男孩的家庭背景,因为男孩的家庭远比不上她们。如果女孩执意要与男孩生活在一起的话,那么女孩的下半生只有受苦的命了。由于家人的强烈反对,女孩也常与男孩拌嘴。

  • 标签: 声音 家庭背景 男孩 女孩 家人
  • 简介:小班幼儿以直觉行动思维为主,滴画活动能吸引小班幼儿在玩的过程中展开想象,大胆表达。为了更好地支持小班幼儿的想象与创作,我认为原方案可作如下调整。

  • 标签: 主人 孩子 小班幼儿 想象
  • 简介:研究不仅是一种学习方式,而且是人之为人的一种生命本质属性,是人之生命由适应到超越的不屈前行的源泉、机制和旅程。传统教育误解了儿童作为研究者的价值与内涵,使儿童成为研究的仆人而非主体。让儿童成为研究者意味着教育应是人的教育、自主的教育与社会化的教育。与此同时,教师应成为研究者、学习者和对话者,才能应对这一儿童观与教育观转变带来的挑战。

  • 标签: 教育 生命 研究者 儿童 教师
  • 简介:成人化的儿童教育观认为,儿童还是小孩子.什么也不懂,根本谈不上研究。其实不然。《说文解字》云:“研,磨也;究,穷也。”也就是说,面对不确定的未知世界,不断地追问、探索即研究。从这一意义上讲,研究不只是一种学习方式,更是人之为人的一种生命属性,是人之实践活动的本质所在;研究不只是成人、专业工作者的特权,更是基于人性基础和生命发展的每一个人、每一个孩子的权利。是人作为大干世界物种中特殊的“类”的标志——人是研究者,儿童已经开始了究天问地的探索。

  • 标签: 儿童教育观 研究者 《说文解字》 生命发展 学习方式 人之为人
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  • 简介:一辆老爷车,从年轻时的意气风发,到夕阳西下英雄迟暮。老爷车说:'从前的时光很好很好,而现在也很好.'为什么很好?因为量力而行所以很好,因为敢于放手所以很好,因为拥有回忆所以很好,因为朋友相伴所以很好,因为发挥余热所以很好,因为懂得生命的意义所以很好。

  • 标签: 再启程 老爷车再
  • 简介:走廊静得怕人。毛豆和叶桑桑提心吊胆地向走廊深处走去,光线越来越昏暗,过了一会儿,两个人终于在一扇大得有些夸张的门前停住,小得可怜的名牌上写着小丹尼的名字。

  • 标签: 初等教育 童话故事 阅读知识 课外阅读
  • 简介:1初冬的清晨,天灰蒙蒙的,教室像冰窖一样冷。年近五十的语文吕老师,正在讲台上生气地走来走去。“这么简单的题,简直答成了一团糨糊!”吕老师气喘吁吁地说,“特别是这道古诗翻译题,全答对的不超过五个人。

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  • 简介:文章基于对幼儿园的调查,结合幼儿心理学理论,就如何发挥赞美和表扬的艺术,发展幼儿的自信和自尊提出相关建议.

  • 标签: 幼儿心理 赞美 艺术