简介:
简介:高职院校在我国蓬勃发展,成为高等教育的重要组成部分,其学生党员发展引起了党和国家的高度重视。本文结合本校应用化工技术专业阐述了高职院校学生党员发展存在的主要问题,并提出了解决这些问题的主要措施。
简介:想知道你在别人心中的形象吗?用直觉来回答下列问题,转瞬便知道自己在别人心中是怎样的一个人了。1.你会把自己比喻成哪种花香?浓郁的花香→2清淡的花香→32.你会选择哪种香味的润唇膏?水果味→3薄荷味→43.你会把自己比喻为哪种花束?红色系的花束(如红色/粉红色/橙色)→4非红色系的花束(如白色/蓝色/绿色)→54.你较喜欢哪种味道?
简介:人物是记叙文中的六要素之一,而塑造入人物形蒙的方法有很多种,大家知道吗?小书虫:有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等等。肖像描写,好比是给人画画,既可以画成笔触纤细的工笔画,也可以采用白描的手法,描出简单的轮廓。
简介:本文试从规范高校硕士研究生党员发展程序为切入点,结合高校研究生思想政治教育工作规律和特点,就如何提升研究生党员发展质量、做好研究生党员发展工作谈几点思考。
简介:语文教学的主要目的在于培养学生听说读写四大能力,而其中,小说作为高中阶段主要的叙事性文学体裁,是阅读教学的主要素材。叙事性题材的文学作品,大多数包含环境、情节、人物和主题四大阅读要素,小说阅读教学的主要目的围绕这四大要素展开。其中,人物形象的剖析是重点和难点,因此,本文将结合笔者多年的教学经验,简要谈谈如何在小说阅读之中准确分析人物形象,进而深入了解小说背后想要表达的主题思想,以供参考。
简介:20世纪五六十年代企业界就已提出企业形象的问题。近年来,愈来愈多的企业通过导入“CIS”来塑造卓越企业形象。企业通过导入”CIS”,把企业的经营理念、管理特色、社会使命感、产品风格及产销策略等传达给企业职工和社会公众,以塑造卓越而富有个性的企业形象,使公众对企业产生深刻而独特的印象,从而赢得消费者的信赖与肯定。
简介:我们看儿童画不能把它与成人眼中的世界相比,也不能以“像不像”作为衡量标准。儿童用自己特有的方式感受社会,创造了一种比文学作品所描写的意象更富有感染力的意境。长久以来,应试教育的模式在教育工作中占据主导地位,这种模式不仅严重扼杀了孩子的个性与某些天分,甚至会阻碍儿童创造性的发展。创造力是21世纪人们需要具备的基本能力,我们有责任建立新型的美术教育观,也即当代教育家所倡导的“不言教今,顺其自然”的方式。
简介:农产品具有季节性强、地域性明显、易腐易烂等特点,因此包装策略变得更加复杂和要求更高。通过文化包装、创新包装、绿色包装和特色包装可以提高农产品的品牌形象。
简介:学生党建工作是高职院校党建工作的重点,也是推进高职教育育人目标实现的重要保障,当前高职院校学生党建工作在党员发展、党员教育、党员管理等方面存在不少难点和痛点,文章以杭科院“红色齿轮”党员先锋队为例探索构建以党员先锋队为载体的高职学生党建工作新模式。
我是党员
高职院校学生党员发展工作研究
你在别人眼中是什么形象
让人物形象活灵活现
外树形象内强素质
规范研究生党员发展程序的几点思考
感受人物形象,开启小说阅读之门
加强师德修养是提高教师形象的关键
幼儿园形象设计的意义与策略
在美术教学中发展儿童的形象思维
初中语文典型人物形象之复习比较
利用包装提升农产品品牌形象的策略
浅谈巴尔扎克对“拉斯蒂涅”人物形象的塑造
新课程高中语文阅读教学中创设形象探究
探索创建以党员先锋队为载体的高职院校学生党建工作新模式
外树形象内强素质——谈学校教育中教师素质的美育价值