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  • 简介:我和好友可心就像是一家人似的.无所不谈:我有什么委屈就会对她说:她有什么困难就让我帮她解决。可那天.我和可心发生了矛盾。中午.老师布置了一道挺难的思考题.我和可心都完成了作业。可心来到我身边.

  • 标签: 个人 思考题 老师 中午
  • 简介:眼睛是人体中重要的一个感觉器官,排在感觉之首。眼睛的构造十分复杂精细,而且十分容易受到损坏,轻者视力下降,重者失明。所以视力的保护必须贯穿在我们一生之中。下面谈儿童眼睛的疾患及其保健。

  • 标签: 保健 小儿 感觉器官 眼睛 视力 人体
  • 简介:把我同茨威格与罗丹联系起来,仅仅出于这样的考虑:在学习的进程中,我曾经遇到像茨威格碰到过的“瓶颈期”。那时,我发现过一丝微光,后来舍弃了;直到读了茨威格的《伟大的启示》,懂了他是怎样从罗丹身上找到激励自己前进的微光的,才知道自己早年学习微光的方法全错了!

  • 标签: 微光 罗丹 学习
  • 简介:本文主要介绍了西方不同的早期教育机构——一是在英美等发达资本主义国家中占主流的早教机构,另一是较少普遍性的“论坛式”早教机构,并对二者在建构目的、主要特征及教育观等方面进行了比较,以期揭示早期教育机构的社会建构性。

  • 标签: 西方 早期教育机构 社会建构主义
  • 简介:本文基于对评价功能问题的思考,介绍了新出现的以发挥评价发展和促进功能为基本出发点的学前教育评价方案,即多彩光谱评价方案和米歇尔的作品取样系统评价方案,并对每种评价方案产生的理论基础、具体内容以及优缺点进行了分析,以揭示它们之间的异同及其对当前我国学前教育评价的启示。

  • 标签: 学前教育评价 多彩光谱评价 作品取样系统
  • 简介:重力场中密闭于刚性容器中的理想气体在垂直方向上反复压缩和膨胀可形成“压力一体积”(P—V)循环。如果气体工作在个不同温度的热源之间,此循环可实现“热一功”转化。有别于“卡诺循环”,此垂直方向上的循环的“热一功”转化效率的计算必须给出气体在重力场中的密度分布方式,即“热一一功”转化效率与气体的密度分布方式有关。这一结论表明:重力场中气体的可逆循环效率与工质的性质有关。采用玻尔兹曼气体密度分布模型计算此循环的熵变,结果符合热力学第二定律。但在采用修正的有上边界的气体密度分布模型计算时,结果违背热力学第二定律。作者认为:根据能量守恒定律,重力场中气体密度分布应该有上边界。并指出,采用任何重力场中有上边界的气体密度分布模型均会导致违背热力学第二定律的计算结果。本文的计算表明热力学第二定律可能存在的局限性。

  • 标签: 卡诺循环 重力场 理想气体 热力学第二定律 玻尔兹曼分布
  • 简介:在我们看来,魔术是眼花缭乱、神奇莫测的。你相信吗,魔术的方法其实很少!

  • 标签: 魔术 兴趣 心理学 魔术师
  • 简介:你是有创造意识的人吗?或许你跟大多数人一样,认为自己没有。我们从小就听人说,创造力是罕见的、神秘的,只有艺术家才有。这是右侧大脑功能卓异所致。将近20年的实验研究之后,我得出的结论却是:创造力每个人都有,无人例外。事实上,最近几年我已经成功地将实验室成果运用于日常生活之中,对教师、学生、父母以及公司商务代表进行培训,收效良好。为了激发出你的创造潜力,必须掌握这些策略。藉此,或许你也可以成为历史上最富创造力的人之一。

  • 标签: 创造力 激发 灵感 达利 四种方法 白日梦
  • 简介:“沉默是金”,在思维纷乱的时刻,用沉默静守保持自己的清醒.沉默体现威严,在与学生交往时应保持适当的沉默,显得和气而稳重,亲切而威严,让学生感到班主任既可亲可敬又可“畏”.沉默令人慑服,可以增强威慑力,减少师生冲突,使学生在班主任的沉默中感到压力,消除对抗心理.沉默体现信任,可以给学生留下回味和悔过的空间,认真反省自己.沉默代替训斥,借助沉默间接对学生进行批评,可以产生比当面训斥更好的效果.

  • 标签: 沉默 威严 慑服 信任 训斥
  • 简介:“啊啦啦啦,中秋小长假真是过得开心来,来来来,给你们带了好吃的东西来。”南瓜拎着一个超大购物袋,从里面掏出一堆特产。

  • 标签: 月饼 饮食习惯 饮食卫生 吃法
  • 简介:<正>1,成为以诚实著称的人。你难道不会坦率对待真诚待你的人吗?2.保守秘密。如果有人和你分享秘密时,请保守机密,并使它成为你的个人特点,那么人们会信任你的(例外:当朋友处于危险中时;当保守一个秘密的潜在后果比告诉可信赖的成人的后果更糟时)。

  • 标签: 个人特点 保守秘密 就是你 对你说 引入歧途 过度敏感
  • 简介:后山成了小伙伴们的实验田,大家有的在这里种树,有的种植水稻等作物,学习照顾它们,也是很有意义的活动哦!

  • 标签: 水稻 种树 作物 种植
  • 简介:小猪木木的房子在路旁,经常有人把东西寄放在他家里。这天傍晚,小河马提着一篮土豆来到木木家:“我外婆送我一篮土豆,我提不动了,我先寄放在你家行吗?”“行,没问题!”木木爽快地说。

  • 标签: 《种土豆》 童话 故事 幼儿教育
  • 简介:我爷爷今年六十多岁了,干了一辈子农活,现在有三个花场,干的还是跟农业有关的活儿。爷爷列‘土地很有感情,他常跟我说:“和仔,你不要瞧不起干农活的.没有农民种田耕地,哪来的粮食吃呢,是要饿肚子的呀!”受爷爷的影响,我慢慢爱上了爷爷的花场,爱上了爷爷花场里的一草一木,一有空就往爷爷的花场跑。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:大学毕业前夕,我孤身一人去南京找工作。身上只有几百块钱,在这之前的上海和苏州之行,我已经花光了家里所有的积蓄。在南京的街头找了一家最便宜的旅店,枕巾发臭,被子发霉,满屋子的污秽之气,上厕所要绕一大围。

  • 标签: 南京 大学 毕业 成长经历