简介:摘要:现代教育指出,小学教师在语文教学的开展中应该树立起科学、合理的教育思想和理念,关注学生的学习体验和过程,使得教学的深度和宽度不断扩展,促使高效课堂的构建。因此,在当前,教师在课程教学的开展中也应该做到诱思、探究,引导学生对知识主动、积极的进行构建,凸显学生的课程主体地位,使得理想的课程教学效果得到实现。
诱思,探究,构建高效的小学语文课堂