简介:摘要“教与学的双轨制”下的“精彩课堂”有效教学模式是一种研究性教学的实践。就是在课堂教学过程中教师的“教”要采用“目标教授法+问题导向(认知结构)”的方式施教;学生的“学”要采用“目标学习法+合作互助(行为结构)”的方式学习,它的最终目的是使学生在探索求知的学习过程中,将外在知识转化为内在经验,从而增进学生的思考能力、分析能力和动手能力。
简介: 【摘 要】 随着社会制度的变革与创新,虚拟经济作为社会发展的必然产物而出现。虚拟经济作为一种相对独立于实体经济的虚拟资本的经济活动与实体经济之间具有什么样的关系?以往学者的研究可总结为两点:首先,实体经济决定着虚拟经济。其次,虚拟经济相对独立于实体经济,并对实体经济具有双重影响。本文从美国次贷危机和欧洲债务危机为例,分析虚拟经济和实体经济相背离是近年来金融危机的重要原因之一,对我国目前的经济发展提出建议,促进虚拟经济和实体经济相协调,驱动经济的健康稳定发展。