简介：摘要教学材料作为学生探索活动的重要载体，直接影响探索活动的有效性，学生视野的开阔、能力的提高、知识的获得等。教学材料的选择直接影响着教师的教学有效性，本文主要通过对教师的教学实际情况进行阐述、探索教学材料选择在短课时教学当中的策略。
简介：
短课时小学数学教学材料选择探究
扬长避短 趋利避害：科学、合理运用多媒体辅助语文教学
