简介:月明如昼、夜色深沉,在平静的罗斯威尔医学中心,一名神色慌张的年轻人跌跌撞撞地闯进急诊室大门,“求、求助……”他哆哆嗦嗦,脸色很差,似乎染上很严重的疾病,医生初步诊断是炎症,给他用了些一般性的药物,几个小时后,他竟浑身痉挛、抽搐不止!深夜求助的离奇病患“快给他戴上呼吸器,我去请主治医师!”不久,仔细检查了病人的主治医师大为费解,“他的脑脊髓液样本中,发现罕见的长条状细菌,像一节节火车车厢!”
简介:一、陌生化理论简述陌生化是俄国形式主义的核心概念。什克洛夫斯基提出的“陌生化”概念主要是阐释语言所具有的文学性效果,他认为只有“陌生化”的语言才具有文学性可言。陌生化是相对于自动化的习惯、经验和无意识而言的,它产生于变形和扭曲,产生于差异和独特。陌生化使人从迟钝麻木中惊醒过来,重新调整心理定势,以一种新奇的眼光,去感受对象的生动性和丰富性,司空见惯的东西不能给人以新鲜感,只有陌生的东西才能引入注目,让人产生好奇感。
简介:
简介:摘要学习的任务之一,就是把人类知识?过选择、提炼和加工,储存在自己的头脑里,在需要的时候,就能把知识重现和再认出来,为高深的学习打基础,为生活的使用作准备,正如英国哲学家弗朗西斯。培根说过一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识。化学基本理论及其计算、实验等,太多太难记,记住后也容易忘记。
简介:摘要化学教学中,如何使学生很好地掌握基础知识和基本技能,提高灵活运用知识的能力,关键狠抓思维的启发、诱导、训练和发展,以达到培养能力,开发智力的目的。
简介:摘要学习的任务之一,就是把人类知识经过选择、提炼和加工,储存在自己的头脑里,在需要的时候,就能把知识重现和再认出来,为高深的学习打基础,为生活的使用作准备,正如英国哲学家弗朗西斯。培根说过一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识。化学基本理论及其计算、实验等,太多太难记,记住后也容易忘记。
简介:《论语》是一部语录体,篇幅不算很长,但它也有着一定的文学价值,并对后世产生了一定影响。
简介:摘要化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生的兴趣,帮助学生形成概念,获得更直观的知识。培养了学生的观察能力、实验能力、动手操作能力,还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
简介:摘要化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,得到化学知
简介:摘要新的化学课程倡导将科学探究作为课程改革的突破口,首先应该培养他们具有科学思维的能力,学生只有掌握科学思维的方法,养成科学思维的习惯,才会用科学方法分析问题和解决问题,课堂教学是化学老师培养学生的主渠道,所以化学老师应该注意利用课堂教学,培养学生的科学思维能力。
简介:摘要与其他学科相比,初中化学具有很强应用性。化学素养是指在学生掌握化学知识以后,能够运用化学知识来解释日常生活中的化学现象。培养学生的化学素养,不仅能够帮助学生更好地提高学习成绩,还可以提升其综合能力。
简介:一、通过对话内容判断对话场合:通过场合判断决定谈话者的相互关系。如:Whatistherelationshipbetweenthespeakers?A.Neighbors.B.Bossandemployee.C.Doctorandpatient.[听力录音稿]Man:Goodmorning,Mrs.Green.Comein.WhatcanIdoforyou?Woman:Well,I’mhavingdifficultysleeping.I
简介:摘要传统的教学模式把目标定位在引导学生掌握知识上,视学生为接收知识的"容器",单纯地向学生灌输知识。现代教学理论提倡素质教育,把学生看成是能动的主体。化学作为一门研究科学的学科,为了及时感知这种科学的飞速发展,必须对学生的创新能力进行有效的培养。新课程理念下的高中化学教学,要求教师培养学生的创新意识,提高学生创新能力,使学生各方面的能力得到提升。
简介:摘要随着网络的兴起,独具一格的网络语言开始融入影响人们的生活,从日常互联网聊天渐渐的成为了书面正式用语。网络语言的发展,既推动了整个社会文化的发展,又因为它的随意粗俗制约着它的“健康”发展。
简介:徐志摩以诗歌名世,其散文亦以"诗意"与"画情"独具魅力.散文的"诗性"主要是通过艺术重复的手法而形成其音乐美和情景相融的效果,并具有诗性浪漫的特征:"画情"则主要体现于徐志摩对于世物的精微观察和对色彩构图的充分运用.徐志摩散文艺术上的这两个特征一定程度是其"艺术个性主义"的体现.
生化反恐24小时
从"陌生化理论"谈英语写作
实施陌生化策略 品味诗意阅读
浅谈中学生化学记忆教学
谈谈高中生化学思维品质的培养
如何提升高中生化学记忆效率
《论语》的艺术特点
中学生化学记忆教学法研究分析
提升中学生化学课堂素质教育
化学教师要注重培养和提高学生化学阅读能力
加强培养中学生化学课堂思维能力
初中化学教学中培养学生化学素养的研究
特点鲜明的听力测试
试探高中生化学课堂创新学习能力培养
如何提升中学生化学课堂探究性学习
紧扣学科特点 落实“减负”措施
抓住重点 把握政治科特点
网络语言的特点及其影响
浅论徐志摩散文的艺术特点
英国大学入学特点简介