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  • 简介:对学习者的动机、目的与需求的研究在汉语作为二语教学的研究中意义重大。在研究的过程中,易忽略根本之处——学习者的动机、目的与需求的变化源于感知失配。通过将Kumaravadiveliu的“最小化感知失配”这一概念进入对外汉语教学领域,以期引起研究者与教师们的重视。

  • 标签: 感知失配 对外汉语教学 协商 多元视角 角色转变