简介：【摘 要】 略读课文教学是语文教学中的一个重要组成部分，是通过教师的引导，起到培植学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯的作用。在教学中实践，老师们就要明确略读课文教学的定位，探索出农村小学略读课文的教学策略，使略读课文的教学达到“简而不略 ,略中有精”的效果。

简介：摘要古诗是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。应当说古诗就像一杯陈年醇香的佳酿，滋养着炎黄子孙的血脉；又如一枚磁石，凝聚吸引着民族的魂魄。作为一名小学语文教师，如何在新理念指导下培养学生的诗学素养，探索出教学古诗的新思路。笔者将结合多年的教学实践，谈谈这方面的认识和尝试。

简介：　　摘要：阅读对于学生成长来说，是至关重要的。结合小学语文教学现状，阅读对于培养学生读书、写字能力和理解能力等都具有极其重要的作用。其次阅读能力是学生最重要的语文素养，无论是语感还是语用能力都是通过大量的阅读实践活动养成的。现在大部分的学校依据《语文课程标准》推行阅读教学，着重培养小学生的阅读习惯，语文教学与文章阅读之间是相互之称的二者缺一不可，苏联教育家说“阅读，既是思考的大船，借以航行，也是鼓帆，也是帆前进的风，没有阅读就没有帆，也就是没有风。"本文思考小学语文高效阅读指导方法，希望可以帮助孩子们爱上阅读。

简介：摘要语文教学是小学教育阶段重要的教学内容之一，语文是学习其他学科的基础内容。语文博大精深，涉及的范围和内容是极广的，是陶冶学生情操，树立正确观念的重要内容。在语文教学中，写作教育占据了重要且无可替代的地位，换言之，语文教学的成果往往是通过写作展现的。但在实际教学中，我们不难发现小学生的语文写作能力普遍较低，在写作中往往出现没有想像力和创造力、缺乏文采和内容、记流水帐等等问题。面对这种现象，小学语文教师应该认真思考和分析，找到改善此种现象的解决方式，提高小学生的语文写作能力，培养学生的语文素养。

简介：【摘要】 音乐教育课程改革的一个基本理念是：以音乐审美为核心，兴趣爱好为动力要用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。中学音乐教材则体现鲜明的人文性、知识性和愉悦性。强调了教学中教师与学生的互动，以及学生体验性、探究性、反思性等的学习过程。教学实践中我致力于启发学生想象，开发学生的智力和培养学生创造力并积累了一些经验。

简介：摘要思想品德是初中阶段的必修课程之一，它以培养学生高尚道德情操为宗旨，以提高学生的理论素养和分析能力为目标，因此成为素质教育的核心课程。但是，由于其理论性较强，知识点繁杂，所以学生普遍感觉较为枯燥乏味。在新课程理念的要求下，教师如何改变教学方法，提高教学效果成为当前思想品德课改的关键因素。笔者对此进行了分析。

简介：

简介：摘要初中阶段是学生树立人生观，世界观，价值观的关键时期，德育教育是初中教育的重要组成部分，做好德育教育工作对学生一生的发展都起着重要作用.

简介：摘要：德育教育一直都是我国教育教学内容中的一大重点，备受社会各界的关注。本文从小学德育教育工作中主要存在的一些问题出发，站在学生的立场上，研究学校可以为学生德育教育做出的一些改进，从提高教师素养、生活细节以及文化教育等多个方面出发，以此促进小学德育教育的发展，从而提升小学生的育德水平。

简介：摘要所谓探究式教学，就是把促进学生创新精神和实践能力的发展作为重点，以学生的自主探究学习为核心，将教学与学生的生活实际紧密地联系起来，在交流与实践中探索、发现与应用新知，形成积极主动的、轻松活跃的、气氛和谐的学习过程，从而培养学生的创新意识、创新精神和实践能力。其核心就是要从根本上改变传统的强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手的学习方式，使学生在学习知识的同时，学到获取知识的方法、增强探究未知世界的兴趣和能力以及增进对于科学本质的理解和树立科学价值观。

简介：摘要：随着人类社会的迅速发展，创新一词不仅被广泛的应用到经济和社会的改革领域，而且也被运用到教育理念和教育模式的创新性开发上。小学教育是整个教育的基础阶段，小学数学更是小学教育的基础性学科，因此基于这一点我们必须要对小学数学教育理念和方式的创新，有更深层的认识，我们要本着对学生未来负责的态度，切实做好小学数学教学的创新工作，使得小学数学的教学水准得到明显的提高。

简介：摘要考试焦虑是一种比较复杂的情绪现象，它是指当学生意识到考试情景对自己具有某种潜在威胁时所产生的一种紧张的内心体验，是学生对考试的一种特殊的心理反应。

简介：　　摘要：物理实验新课程改革要求对初中物理实验教学方法创新，实验教学可以培养学生的物理素养，激发学生的好奇心和兴趣，提高学生的动手操作和解决问题的能力，实验过程中有助于加深学生对物理知识的理解。初中物理的创新教学，最重要的是运用实际生活经验中的物理现象，激发学生的兴趣，引导学生对生活现象进行物理学科的思考，同时转变学生对自然科学的刻板认知，认识到自然科学充满着生命力与生活气息。

简介：摘要在每个教学科目中都需要面对不同学习层次的学生，不同层次的学生对课程的学习快慢、理解能力等都存在着一定的差距，而初中数学作为数学学习的过渡阶段，对于教师与学生而言都是非常重要的，如何让不同学习层次的学生在数学课程的学习都有着相应的进步与发展呢？本文通过对初中数学分层教学的研究，将教学对象也就是学生进行分层教学，进行实施教学的分层以及课后作业布置的分层等进行探究，以便更加有效地提高初中生学习数学的效率以及有效地实现初中数学的教学目标。

简介：

简介：　　 摘要：物理课程的实验类教学是我们初中阶段物理课程的重要组成部分，实验教学可以促进学生学习兴趣和能力的提高，也是促进学生物理知识掌握的有效方法，对提高学生的物理成绩有很大帮助;其次，实验类教学也弥补了传统初中物理课堂教学的不足，通过实验教学可以最大限度地促进学生的学习兴趣和学习积极性，锻炼学生的思维能力，所以本文结合传统物理教学的特点总结了一点经验，浅谈了提高初中阶段物理实验的教学策略，希望给大家带来一些思路和帮助。

简介：现代汉语应该是脱胎于古代汉语,且仍然保留了古代汉语的深层语义的语言,与古代汉语失去了联系的现代汉语必然由于文化底蕴的不足而显得浅薄和苍白。因此,在初中阶段加强文言诗文教学对提高学生的语言素质和人文素质,其意义非常重大,作为语文教师必须高度重视。

简介：【摘要】 教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。

简介：　　摘 要：随着新课标进程的持续推进，初中阶段的教学越来越注重对学生进行学科素质的培养，信息技术学科作为培养学生信息素质的重要学科，肩负着教授学生基本信息技能，培养初中生信息素养的重要任务，对学生全面素质的发展和今后学习工作的发展有着重要的作用。信息教师要完成培养初中生信息素质的教学任务，需要努力建设高效的教学课堂，提升信息技术课堂的教学效率，以保证信息课堂教学质量的基础上，对初中生进行信息素质的培养。

简介：摘要在多年的英语教学中发现，有的学生由于多次失误，对英语阅读产生恐惧并失去兴趣，逐渐地就不会自觉地、主动地乐意地去阅读更多更好的英语文章。阅读理解题考查的是并不是单纯的考查学生是否将文章读懂，而是检验学生通过认真阅读后，把握文章真正的内涵，体会作者真实的立场、观点、情感和目的。但许多学生不能看出文章的写作风格与特点，找不到理解的突破口，不能把握好它们。诸如此类的问题表明，怎样提高中学生的英语阅读能力和教会学生阅读方法尤为显得重要。