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  • 简介:津巴布韦的Antelope公园里,傍晚6点以后,是狮子觅食的时间,除此以外的整个白天,狮子们几乎都是懒洋洋地或躺或卧在草丛中。如果既想领略到狮子的雄风,又不冒太大风险地与狮子亲密接触,时间最好是下午4点到5点。穿着草裙的黑人姑娘过来告诉我们这些狮子的活动规律之后,我们决定先喝杯咖啡,缓解一下刚才被非洲象颠簸后犹存的紧张。

  • 标签: 狮子 津巴布韦 活动规律 时间
  • 简介:摘要在美术欣赏中,名画欣赏是必不可少的组成部分,它是指愉悦和谐的对作品进行无拘无束的探索。随着《指南》的推进,美术教育理念和教学形式都在不断改进,在幼儿园的美术课程中逐渐出现了名画欣赏活动。不同作品有不同的审美价值,有效的在大班开展名画欣赏活动,不仅对幼儿的感受能力和审美情趣起到积极的推动作用,而且有助于提升幼儿的艺术修养和艺术创造性的发挥。

  • 标签: 大班 美术 名画欣赏 四步曲
  • 作者: 潘希成(高密市拒城河中学山东高密261522)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:师生交往是指师生在共同的教育教学活动中借助于言语和非言语的媒介而实现的相互交流知识、思想和情感的人际沟通活动,是一种特殊的人际沟通。师生交往的质量如何,是否符合教学规律和教学目标要求,不仅会影响教学的效果,而且会影响学生能否养成良好的心理品质和行为习惯。良好的师生交往能使师生相互交流、相互沟通、相互作用,从而提高教学及其他各项活动的质量和效率。因此,班主任只有在班集体的建设和管理中,注重更新观念,掌握高超的师生交往策略,激励师生间的交往,才能激发学生的兴趣,推进教学进程,做好班集体的各项工作,进而提高教学质量。
  • 简介:

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  • 简介:摘要良好的同伴关系有利于幼儿健康发展,但幼儿同伴交往的现状也存在着诸多问题,其中包括了幼儿以自我为中心;在同伴交往中表现的孤僻、任性、过分敏感或有明显的攻击性行为及退缩性行为,以及交往中语言贫乏,这些现状是由家庭因素和托幼机构的影响两方面的因素导致的。

  • 标签: 同伴关系 交往能力 对策
  • 简介:摘要良好的同伴关系有利于幼儿健康发展,但幼儿同伴交往的现状也存在着诸多问题,其中包括了幼儿以自我为中心;在同伴交往中表现的孤僻、任性、过分敏感或有明显的攻击性行为及退缩性行为,以及交往中语言贫乏,这些现状是由家庭因素和托幼机构的影响两方面的因素导致的。

  • 标签: 同伴关系 交往能力 对策
  • 简介:摘要良好的同伴关系有利于幼儿健康发展,但幼儿同伴交往的现状也存在着诸多问题,其中包括了幼儿以自我为中心;在同伴交往中表现的孤僻、任性、过分敏感或有明显的攻击性行为及退缩性行为,以及交往中语言贫乏,这些现状是由家庭因素和托幼机构的影响两方面的因素导致的。

  • 标签: 同伴关系 交往能力 对策
  • 作者: 毕卫华(新疆乌鲁木齐市第六十六中学830000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:历史的车轮已经驶入21世纪。在上个世纪,生物科学蓬勃发展,硕果累累。生物学在发展过程中与其他学科是密切联系,互相浸透的。特别是化学、语文、数学、物理、历史、地理等学科对生物学的发展来说是不可分离的。2002年起全国有更多的省市设置了“理科综合”和“文理综合”高考科目。从事初中生物教学的教师,应该认真钻研教材,挖掘相关学科的交叉知识,探讨教法,以适应当前形势,实现学生与教师的共同进步。下面谈谈在初中生物教程中这些学科与生物学的联系。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:幼儿交往退缩行为是一种消极性社会适应表现。其基本特征是幼儿对自己缺乏自信,害怕陌生环境,不愿与人交往.常常游离于集体之外等。有交往退缩行为的幼儿往往被认为是“乖孩子”,不用老师过多操心,因此他们的交往行为易被忽视,长久以往不仅会使幼儿正常的人际交往受到阻碍,而且易使幼儿产生自卑感,形成孤僻、冷漠、懦弱、多愁等不良性格。影响幼儿的身心健康。

  • 标签: 幼儿交往 退缩行为 个案 矫正 社会适应 与人交往
  • 简介:正如交往所揭示的是人与人之间的关系一样,课堂教学交往所展示的不是“主体——客体”的关系结构,而是“主体——主体”的关系结构。现行教学所寻求的重点目标已深化到主体创造力、个性等主体性方面。而主体性的发展、弘扬与凸现,离开了有效的教学交往活动是不现实的,离开了有效教学交往活动,就不可能有卓有成效的教学和学习质量,因为教育理论已经证实,教学即交往,没有交往就没有教学。我校在进行“有效课堂交往方式的研究”实践过程中,以全面促进学生素质的整体发展为目的,探究出了课堂教学交往评价活动的几个主要指标体系。

  • 标签: 课堂教学交往 评价指标体系 教学交往活动 学习质量 教育理论 实践过程
  • 简介:摘要:幼儿同伴交往关系是指年龄相仿或者时常接触并能够在一起相处愉快的幼儿之间的关系。幼儿同伴交往是幼儿相互表达想法、传递或沟通意见的一种方式,是心理上的一种平行关系。

  • 标签: 幼儿 户外活动 同伴交往
  • 简介:所谓角色游戏就是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,是对现实生活的一种积极主动的再现活动。通过模仿社会生活中人们的行为准则,学习人们待人接物的态度,体验他们的情感。幼儿依据自己对社会生活的种种印象,对游戏的情节进行设计和安排,并按照自己的意愿。

  • 标签: 角色游戏 幼儿教育 交往能力 行为准则 情感体验
  • 简介:人际交往障碍已成为影响高校大学生正常学习、生活和交流主要问题,产生交往障碍的主要因素是认知、情感、人格等.大学生除了学习知识外,还应该培养各种能力,特别是人际交往能力.培养大学生良好的人际交往能力能够使他们形成良好的人际关系,为将来的学习、生活打下良好的基础.本文从人际交往的定义、交往的原则以及人际交往障碍的类型等方面进行了深入探讨,分析了产生人际交往障碍的原因,并且提出了解决的方法,对于大学生进行正常的人际交往具有很强的指导作用.

  • 标签: 大学生 人际交往 能力 障碍 人际关系
  • 简介:由于地域及当地经济发展的限制,农村幼儿的社交活动具有局限性,影响了社会交往能力的发展。农村幼儿教育需要从学生的身心健康发展角度考虑,通过角色游戏锻炼他们的社会交往能力。由于教育条件受限,本文以角色游戏为教育基础,以农村幼儿为研究背景,探索角色游戏培养农村幼儿社交能力的有效途径。

  • 标签: 角色游戏 农村幼儿 社会交往能力
  • 简介:摘要小学数学的教学在新课程标准的实施和新教育理念的指导下,更加注重生态课堂教学和师生的交往互动,这两者相互促进,共同为学生提供了良好的环境和条件并提高了小学数学教学的效率。在现阶段小学数学教学的生态课堂中存在很多问题,所以要加强师生间的互动交流来解决这些问题并增强小学数学教学的有效性,充分在生态课堂上利用科学合理的教学方式教导学生。

  • 标签: 生态课堂 师生 交往互动
  • 简介:应用主体间性的视角来看待师生关系是一种教育立论范式的转变,然而现实教育中师生关系的主体间性在交往主体和交往途径两个方面都受到诸多因素的影响,致使主体间性不能顺畅、持久且大范围实现,体现为一种困境。采用自我心理学的视角加以解释具有内在的合理性,可以为这种困境提供部分实然解释,以此为基础可以更深入地解释师生交往主体间性的部分异化和弱化机制。

  • 标签: 师生关系 主体间性 自我心理学 困境
  • 简介:李达故居内陈列中中共主要创始人之一李达与刘少奇在湖南大学的合影。是李达与第一代党和国家领导人交往的珍贵瞬间。探寻两位“普罗米修斯式的英雄”李达与刘少奇的交往分五个时期:一是建党初期在上海送刘少奇赴苏联学习;二是第一次国共合作前后到长沙讲学时的交往;三是抗战时期刘少奇心系“红色教授”李达的安危;四是李达北上参政经刘少奇介绍重新入党;五是土地改革时期刘少奇看望和关怀李达。

  • 标签: 李达 刘少奇 交往
  • 简介:

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