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  • 简介:  摘 要:音乐是一门艺术,更是非常重要的一门学科,初中是孩子们学习音乐,聆听声音,培养乐感最好的时机。随着时代的进步,音乐对于学生的重要性日渐突出,具有越来越重要的作用。在初中音乐的教学实践中,首先应该以乐感的培养为基础,乐感对于后天音乐的学习有着极大的影响。音乐老师们在教授音乐课的时候,应该首先培养学生们对音乐的感悟,对音乐的感觉,来提高学生们对音乐的感悟和兴趣。引导学生对音乐中每一个音符变化的体验,让学生们享受音乐中的听觉快感,提高学生们学习音乐的兴趣,让学生们享受音乐,爱上音乐,调动学生自主学习的能力。

  • 标签:   初中音乐 培养乐感 兴趣教学 音乐乐感
  • 简介:我国现行的高职音乐教学存在体系不全、教材落后、教学方法守旧等诸多问题,而“综合音乐感教学法”,作为目前全球范畴内极具影响力的四大音乐教育体系之一,无疑可以给我国高职音乐教育发展提供许多成功的经验和借鉴意义。

  • 标签: 综合音乐感教学法 高职 音乐教学
  • 简介:人们的生活离不开音乐,音乐是一种美好的特殊的听觉艺术,它为人们的生活增添了色彩,音乐对学生的美育作用是潜移默化的,浸染式的。对小学中、低年级学生进行音乐教育、寓教于乐。既能扩展学生的听觉、视觉和感知觉,又能培养学生的节奏感和手脚并用的能力,既稳定多动情绪,同时还能提高学生对音乐的兴趣和对美的享受,并且有利于启迪学生的智力,从而达到人格素质的提高。

  • 标签: 低年级学生 小学 美好 音乐 感知觉 培养