简介:当我年轻的时候在生活的海洋中,偶尔抬头遥望六十岁,像遥望一个远在异国的港口经过了狂风暴雨,惊涛骇浪而今我到达了,有时回头
简介:1爸爸打电话来的时候,我正躺在沙发上看电视。爸爸像往日一样不紧不慢地问起我的近况,生活中的大小细节被他问个遍之后,他突然变得有些吞吞吐吐。“其实没啥大事,但是你哥说应该让你知道。”“你好严肃。”我在电话这头开着他的玩笑。
简介:朋友送了我一包莲子,无聊时我捡几颗泡在瓶子里,想:赌不赌一个愿?——要是它们能发芽,我的病就不过是个瘤子。但我战战兢兢地一直没敢赌。谁料几天后莲子竟都发芽了。我想好吧我赌!我想其实我压根儿是倾向于赌的。我想倾向于赌事实上就等于是赌了。我想现在我还敢赌——它们一定能长出叶子!(这是明摆着的。)我每天给它们换水,早晨把它们移到窗台西边,下午再把它们挪到东边,让它们总在阳光里;
简介:"联合国"小组19岁这年,我第一次走出国门,踏上留学英国的征途。因为从小就对各种模型非常有兴趣,所以申报学校的时候,毫不犹豫地选择了机械专业,而利物浦大学机械学院正是这一领域的佼佼者。很快,一封邮件让我绷紧了神经。邮件里说,第一周通常不上课,学校会通过一种叫"IceBreak(破冰)"的活动来让大家了解一下学院的配套设施,同时也可以给学生们一个互相了解的机会。邮件的最下方还附了一张分组表,我被指定为小组负责人。
简介:摘要有机化学与我们的生活息息相关。包括我们人体所不可缺少的许多元素。其中,具有特殊功能有机化合物和使用也能大大地改变了人们的生活习惯,提高了人类的生活质量。所以,我们应紧跟时代进步的步伐,不断的丰富我们的学科,利用科学技术满足我们的需求。
简介:摘要在素质教育扬帆启航的今天,在新课程标准的指导下,我认为培养学生的自主学习能力,激发学生学习的兴趣,创造性地地完成教学任务显得尤为重要。
我遥望
我想我不够爱你
我二十一岁那年
我的英国大学联合国行动
谈我对高中有机化学课堂教学中的几点问题释疑
我的教育教学行为反思——该给学生一个什么样的语文课堂