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28 个结果
  • 作者: 候建
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:数学是人类文化的重要组成部分,是现代科技的基础,它提供了研究现实世界空间形式和数量关系的一般化的思想和方法,是一切科学的工具,能给社会实践提供思想方法的指导。数对于学提高人的推理能力,想象和创造力等方面有着独特的作用。广大数学教师要充分利用数学教育的阵地,更新教育观念,不断探索,大胆实践,改进教学方式,与时俱进,不负时代赋予我们的历史使命。
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  • 简介:勋作为中国教育行政研究的拓荒者,其教育管理思想是中国教育管理史上的宝贵财富。通过教育考察,李勋比较了中西教育管理,随即提出改革中国教育管理的基本构想。加强教育立法,确立教育的地位;改变教育管理的组织形式和倡导教育民主是该构想的三大部分,也构成李勋教育管理思想的主要内容。重新发掘和整理宝贵的教育遗产,为当今的教育改革提供有益的借鉴。

  • 标签: 李建勋 教育管理 省集权 民治制 教育民主
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  • 简介:当前,建筑施工企业在工序验收程序方面存在一些违规现象,本人为规范工序验收提出一些具体措施,以确保工程质量.

  • 标签: 工程监理 工序验收 程序 措施
  • 简介:〔摘要〕随着我国市场经济的迅速发展,口语这一人类交际的最基本工具肩负起社会交际的重要任务,而同时口语交际能力成为当代人适应社会和满足社会交际的基本能力。因此,在教育领域,小学口语交际教学显得尤为重要。小学语文口语交际是培养和提高学生口语交际能力的最有效途径,探讨口语交际教学的有效方法,使学生的口语交际能力得到提高已成为语文教学中目前急需解决的重要课题。

  • 标签: 〔〕小学语文口语交际策略
  • 简介:本文系统阐述了期刊回溯库和期刊数据库维护的工作全过程,理论探讨和实践经验并重,为业内此项工作提供了可资借鉴的方法.

  • 标签: 期刊 回溯建库 期刊数据库
  • 简介:<正>一、问题的提出世界银行贷款“贫困省教育发展”项目,是经国务院批准,国家计委已正式立项的。这是我国从世界银行争取的教育事业的第五笔贷款,也是数额较大的一笔贷款。接受贷款的项目省份包括:陕西、贵州、湖北、山西、湖南和云南六省。

  • 标签: 教育发展 世行贷款 教育贷款 教育事业 九年义务教育 世界银行贷款
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  • 简介:计划经济条件下学校单位运行模式是国家优先模式;虽然市场经济条件下学校单位运行模式出现个人优先的苗头,但其在较大程度上是计划经济条件下国家优先模式的翻版。国家和个人关系不均衡的深层原因在于我国社会的发育程度较低。个人优先模式出现的问题不能说明个人优先模式本身有问题。要真正实现学校单位运行模式的转型,必须探寻平衡国家权力的其他支点。社会转型背景下的学校单位变革还有很长一段路要走。

  • 标签: 国家优先 个人优先 学校单位运行模式
  • 简介:〕小学数学课程改革的指导思想不再是过分注重知识传授,而是更加注重学生数学素养和整体素质的全面提高,为学生的终身发展打基础。要使新课程在课堂教学中得到有效的实践,使课堂教学真正形成教师导动、学生主动、师生互动、生生联动的场面,就必须转变传统教学方式,实践新课程理念。

  • 标签: 〔〕课堂教学小学数学新课
  • 简介:教育应该是一种私人物品,完全可以市场化;而公共物品与市场化并不存在排斥关系。我国居民的经济承受能力卟够承受“教育市场化”的经济要求。我国居民的私人教育收益率足够支持“教育市场化”的有效需求。政府教育经费投入不足正是推行“教育市场化”的重要量由。

  • 标签: 教育市场化 公共物品 私人物品 郑建仁
  • 简介:〕初中数学教学的创新分析,不仅是完成新课标要求的方法,更是提高初中数学教学效果的重要方法。文章通过对新课程背景下初中数学教学改革的探讨,来提出自己对初中数学教学进步的建议。教学方法的分析,来对新课标下初中数学的创新方法进行探讨。

  • 标签: 〔〕新课程初中数学教学改革
  • 简介:〕安全生产工作直接关系到人民群众的生命财产安全,是社会稳定发展的重要保障,是一切工作进行的保证。国家安全生产管理条例明确指出“要强抓基层单位的车辆交通安全管理工作”。本文就如何做好基层单位车辆交通安全管理工作,浅谈以下观点。

  • 标签: 〔〕基层单位车辆交通安全管理工作
  • 简介:〔摘要〕高中生物教学新大纲实施已有一段时间,如何根据新大纲要求,加快高中生物教学的改革已经成为目前高中生物教师面临的最大问题。众多教师已经接受了新课程的教学理念并在努力的进行课改实践,在实践的过程中取得了一定的经验和成效,但仍然存在一些疑点和困难,影响着新课程的推广。

  • 标签: 〔〕新课程高中生物课程改
  • 作者: 高建梅
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕自主学习就是学习过程的内在品质而言的,它相对的是被动学习、机械学习。它是在教师指导下的以学生为中心的学习,注重激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机,并创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索,从而养成自主学习的良好习惯。