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简介：〔摘要〕近年来，我们田集中学以先进的办学理念，精良的教师队伍，科学规范创新的管理模式，特别是在新课程改革方面，进行了有益的探索，取得了优异的成绩，被多家新闻媒体报道。

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简介：课堂教学中的师生互动．是指在课堂教学这一时空内，师生之间发生的一切交互作用和影响，即指师生间交互作用和相互影响的方式和过程。有学生反映，课堂还是老师主讲多，只有公开课时有一些小组讨论等活动，实质日常教学中没什么互动；在老师之间的交谈中，也有部分老师认为小组讨论、全班讨论等形式会费时较多，会影响教学质量。对此，笔者对三个年级的课堂互动情况进行了调查，发现教师是互动的启动者和主宰者，

简介：始创于1995年的杭州市建兰中学是一所国有民办中学，目前，在家长和社会的强烈要求下，建兰中学又成立了分校和住宿部。建兰中学是一个有着良好学习环境的地方。就像一种扎根于沃土上的幽幽香草，滋长蔓延，积淀了深厚的文化底蕴；风风雨雨，形成了独特的传统风格；摸爬滚打，创造了一个个人间奇话。她，渊博而实力雄厚；她，年轻而活力四射。

简介：开展心理辅导培养学生健康的心理杨稔昌小学教育是关系到民族素质的基础教育，在整个教育事业中具有极其重要的地位。我们所面对的是一群天真、活泼的孩子，他们是２１世纪的主人。我们除要重视对他们进行知识传授和智力开发，也要对他们进行心理素质的培养，这是素质教育...

简介：〔摘要〕在英语学习中负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用。本文旨在简要总结和分析中学生英语学习中存在的负迁移现象，并提出几点克服对策。

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简介：语言和文化互为依存,密不可分。不同的语言反映不同的文化,不同的语言存在着不同的文化背景。只有正确地利用文化中的正移入,最大限度地缩小文化的负移入对外语教学所产生的影响,才能使学生真正学通一门语言。

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简介：〔摘要〕汉语跟俄语属于不同语系，俄语属于印欧语系的斯拉夫语，汉语属于汉藏语系的汉语语族，两者差别迥异。而语言迁移是二语习得过程中影响语言学习的重要因素。从语音、词汇、句法等几个层面对俄语习得过程中母语的负迁移现象进行了讨论，并针对其影响对外语教学提出几点应对策略，旨在在更加了解不同的基础上，使俄语语言活动更加合乎俄语规范。

简介：通过实例分析,指出变异语言是对形式逻辑和语法常规的突破、违背和超越。分析客体的唤情功能、主体的感知系统及主体对客体感知过程中的切分、删除、增补和整合等程序,指出主体的表达紧迫感和固有语言模式的矛盾是变异语言产生的根本原因。分析变异语言受到的制约因素,最后指出语言就是在变异和制约的矛盾运动中变化发展的。

简介：学生写作模仿过程中有种种心理表现，如崇拜心理、成功心理、从众心理、模式心理、移植心理，它们有积极的一面，也有消极的一面。写作教学中要针对学生心理的实际状况，给以具体的指导，既要扬写作模仿之长，又要避写作模仿之短，才能真正使模仿为学生写作服务。

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简介：<正>“攀比”是每个中学生都有的一种心理现象,而中学女生的攀比心理,更具有其典型性。1.学习攀比。中学女生最突出的攀比就是学习上的攀比,她们尤其看重与中学男生的学习成绩攀比。因此,女生一般学习努力、作业整洁、发言积极、实验认真,有些男生甚至成为她们超过的目标。2.美的攀比。中学阶段的女生追求美更广泛,如注意语言的表达、行为的规范、仪表的庄重、艺术才能的外露等,这种攀比,给人一种成熟之感。

简介：<正>从多角度观察,小学生的从众心理较为普遍,表现在:行为上的从众心理。如:由于许多学生在助人为乐做好事,于是有的同学也学着人家想着法子去找好事做。生活中的从众心理。如:中秋节到了,不少孩子打算晚上恭请“月亮婆婆”,有的同学也吵着要父母为他筹备物品,学习别人的做法。语言上的从众心理。如:跟着人家学说时髦的话语。审美观念上的从众心理。如:女同学中好多人头上扎了红蝴蝶结,有的同学很快就模仿着做。学习上的从众心理。如:当讨论一道数学题的解题方法时,同学们已得出了一个结论,而自己还有另外的解法,却不想再表述,去附和大多数人的意见。从众心理是一种顺从型的心理倾向,也可以说是

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简介：发展学生心理素质是学校素质教育的重要内容,随着心理健康教育的开展与深入,一些省、市在促进学生心理素质的提高方面,取得了一定的成效.